Archivo de Innovacion educativa
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![⚠️MATERIAL LOMLOE⚠️♻️📖Objetivos de desarrollo sostenible☮️☀️Los ODS son un tema de máxima prioridad a nivel mundial. Es por esto que la nueva ley de educación ha considerado incluirlos como parte fundamental […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/03/17-propuestas-de-Situaciones-de-Aprendizaje-sobre-cada-uno-de-los-ODS-LOMLOe-DESTACADA-200x110.png "17 propuestas de Situaciones de Aprendizaje sobre cada uno de los ODS LOMLOe")
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17 propuestas de Situaciones de Aprendizaje sobre cada uno de los ODS LOMLOe
Publicado el 7 marzo, 2024⚠️MATERIAL LOMLOE⚠️♻️📖Objetivos de desarrollo sostenible☮️☀️Los ODS son un tema de máxima prioridad a nivel mundial. Es por esto que la nueva ley de educación ha considerado incluirlos como parte fundamental […] -
![Trabajar los valores con cuentos en niños y niñas de infantil y primaria es de suma importancia debido a los siguientes motivos: Desarrollo moral: Los cuentos permiten a los niños […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/07/cuantos-con-valores-destacada-200x110.jpg "Colección para trabajar los valores con cuentos para niños y niñas")
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Colección para trabajar los valores con cuentos para niños y niñas
Publicado el 14 julio, 2023Trabajar los valores con cuentos en niños y niñas de infantil y primaria es de suma importancia debido a los siguientes motivos: Desarrollo moral: Los cuentos permiten a los niños […] -
![Los niños que tienen dificultad para leer pueden mejorar su comprensión lectora mediante el uso de organizadores gráficos. Estas sencillas herramientas visuales permiten a los niños desglosar historias y textos de no ficción. También […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/5-organizadores-gráficos-para-trabajar-libros-historias-cuentos-destacada-200x110.jpg "5 organizadores gráficos para trabajar libros-historias-cuentos")
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5 organizadores gráficos para trabajar libros-historias-cuentos
Publicado el 13 marzo, 2020Los niños que tienen dificultad para leer pueden mejorar su comprensión lectora mediante el uso de organizadores gráficos. Estas sencillas herramientas visuales permiten a los niños desglosar historias y textos de no ficción. También […] -
![Os presentamos este sencillo organizador gráficos para que nuestros alumnos/as se autoevaluen la semana de una forma sencilla y entretenida en este documento nuestros estudiantes deben de contestar a una […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/ORGANIZADOR-GRAFICO-VIERNES-5-4-3-2-1-EVALÚA-TU-SEMANA-200x110.png "ORGANIZADOR GRAFICO VIERNES 5-4-3-2-1 EVALÚA TU SEMANA")
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ORGANIZADOR GRAFICO VIERNES 5-4-3-2-1 EVALÚA TU SEMANA
Publicado el 22 septiembre, 2019Os presentamos este sencillo organizador gráficos para que nuestros alumnos/as se autoevaluen la semana de una forma sencilla y entretenida en este documento nuestros estudiantes deben de contestar a una […] -
![En el contexto de las pruebas PISA se define la competencia lectora como: La capacidad individual para comprender, utilizar y analizar textos escritos con el fin de lograr sus objetivos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/05/Captura-de-pantalla-2019-05-19-a-las-19.17.57-200x110.png "RUBRICA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN LECTORA")
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RUBRICA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
Publicado el 19 mayo, 2019En el contexto de las pruebas PISA se define la competencia lectora como: La capacidad individual para comprender, utilizar y analizar textos escritos con el fin de lograr sus objetivos […] -
![Las rutinas de pensamiento son unos instrumentos que utilizamos en el aula y que contribuyen a generar unos movimientos de pensamiento concretos.Son estructuras con las que los alumnos, de una […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/RUTINAS-DE-PENSAMIENTO-DESTACADA-200x110.png "Conjunto de organizadores gráficos y rutinas de pensamiento")
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Conjunto de organizadores gráficos y rutinas de pensamiento
Publicado el 20 noviembre, 2018Las rutinas de pensamiento son unos instrumentos que utilizamos en el aula y que contribuyen a generar unos movimientos de pensamiento concretos.Son estructuras con las que los alumnos, de una […] -
![La escalera de la metacognición está compuesta por cuadro grandes peldaños que son: Primer peldaño. Uso tácito. Pregunta: ¿QUÉ HE APRENDIDO? Este primer peldaño se centra básicamente en tomar conciencia del […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/escalera-de-la-metacognicion-200x110.jpg "Autoevaluación con la Escalera de metacognición")
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Autoevaluación con la Escalera de metacognición
Publicado el 16 noviembre, 2018La escalera de la metacognición está compuesta por cuadro grandes peldaños que son: Primer peldaño. Uso tácito. Pregunta: ¿QUÉ HE APRENDIDO? Este primer peldaño se centra básicamente en tomar conciencia del […] -
![Cada historia te llevará a lugares misteriosos, por ejemplo, a un bar antisocial con una barra para 25 personas en la que el barman tendrá que decidir dónde sentar al […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/09/enigmas-destacada-200x110.jpg "Altas capacidades 60 enigmas de la matemática recreativa")
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Altas capacidades 60 enigmas de la matemática recreativa
Publicado el 16 septiembre, 2018Cada historia te llevará a lugares misteriosos, por ejemplo, a un bar antisocial con una barra para 25 personas en la que el barman tendrá que decidir dónde sentar al […] -
![Los valores educativos son un elemento imprescindible en cualquiera de las etapas de nuestra formación. Son tan importantes como las asignaturas que conforman los núcleos vertebrales de los programas académicos. Entonces, ¿por […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/LAB-VALORES-1o.-003-200x110.jpg "Interesante libro de actividades para trabajar los valores con los más peques")
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Interesante libro de actividades para trabajar los valores con los más peques
Publicado el 7 mayo, 2018Los valores educativos son un elemento imprescindible en cualquiera de las etapas de nuestra formación. Son tan importantes como las asignaturas que conforman los núcleos vertebrales de los programas académicos. Entonces, ¿por […] -
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De mayor quiero ser feliz: 6 cuentos cortos para potenciar la positividad y autoestima de los niños
Publicado el 21 marzo, 2018Hoy nos ha llegado «De mayor quiero ser feliz: 6 cuentos cortos para potenciar la positividad y autoestima de los niños» de Anna Morató García. A nuestro Luca le ha encantado.