El juego «¿Quién tiene? Yo tengo…» es una actividad interactiva donde los estudiantes utilizan tarjetas con vocabulario relacionado con Halloween, como «calabaza», «fantasma» o «araña» . Cada tarjeta contiene una imagen que representa una palabra del vocabulario de Halloween. Los niños se sientan en círculo y comienza aquel alumnos que tiene la tarjeta que pone «INICIO»; a partir de aquí, se desarrollará el juego empezando este mismo alumno formulando la pregunta que aparece en su tarjeta y nombrando la imagen correspondiente; el alumno que tenga la tarjeta con la imagen por el cuál el anterior alumno ha preguntado continuará el juego, y así sucesivamente.

El formato del juego promueve un aprendizaje activo, donde los estudiantes se involucran de manera directa con el vocabulario. Al hacer preguntas y responder, los niños refuerzan su memoria y comprensión de las palabras. A través del juego, los estudiantes desarrollan habilidades de escucha activa, ya que deben estar atentos a lo que sus compañeros dicen. Esto mejora su capacidad para concentrarse y seguir instrucciones.

El uso de un tema atractivo como Halloween motiva a los estudiantes a aprender nuevas palabras. Al asociar el vocabulario con imágenes y un contexto divertido, se facilita su comprensión y memorización.

El juego no solo ayuda a aprender vocabulario nuevo, sino que también refuerza habilidades lingüísticas como la formulación de preguntas y la construcción de frases. Esto es esencial para el desarrollo del lenguaje en los niños.