Archivo de dislexia
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![Los trabalenguas ayudan a mejorar la dicción de los alumnos y a aprender a leer. Con frecuencia son usados como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita. […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/09/Colección-de-trabalenguas-conciencia-fonológica-DESTACADA.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Colección de trabalenguas conciencia fonológica")
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Colección de trabalenguas conciencia fonológica
Publicado hace 2 díasLos trabalenguas ayudan a mejorar la dicción de los alumnos y a aprender a leer. Con frecuencia son usados como ejercicio para desarrollar una dicción ágil y expedita. […] -
![Estas fichas pretenden mejorar la habilidad de representar y operar mentalmente con los sonidos del lenguaje, influyendo directamente en los procesos de decodificación lectora, así como ejercitan la memoria de […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/pareja-palabras-dislexia-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Encuentra la palabra inventada: actividad dislexia")
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Encuentra la palabra inventada: actividad dislexia
Publicado hace 3 semanasEstas fichas pretenden mejorar la habilidad de representar y operar mentalmente con los sonidos del lenguaje, influyendo directamente en los procesos de decodificación lectora, así como ejercitan la memoria de […] -
![Hoy os dejamos para descargar un material para trabajar la atención la lateralidad. El material consiste en observar cada pez y contar cuántos están dirigiéndose hacia la derecha y cuántos […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/08/PORTADA-JPG-5.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "ATENCIÓN Y LATERALIDAD")
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ATENCIÓN Y LATERALIDAD
Publicado hace 3 semanasHoy os dejamos para descargar un material para trabajar la atención la lateralidad. El material consiste en observar cada pez y contar cuántos están dirigiéndose hacia la derecha y cuántos […] -
![Practicar la conciencia fonológica a través del ejercicio de palabras encadenadas es un buen recurso para trabajar en el aula, especialmente con alumnos que tengan o pueden tener problemas lectoescritores. […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/07/palabras-encadenadas-dibujos-2.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Palabras encadenadas con dibujos")
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Palabras encadenadas con dibujos
Publicado el 15 agosto, 2020Practicar la conciencia fonológica a través del ejercicio de palabras encadenadas es un buen recurso para trabajar en el aula, especialmente con alumnos que tengan o pueden tener problemas lectoescritores. […] -
![Dislexia o dificultades con fonemas conflictivos como son D-B-P-Q a partir de 6 años. Con este Juego «tipo 3 en raya», trabajaremos lógica, velocidad de reacción, velocidad de procesamiento, observación, […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/07/PORTADA-JPG-20.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "SÚPER DEBEPEQUE (D-B-P-Q)")
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SÚPER DEBEPEQUE (D-B-P-Q)
Publicado el 18 julio, 2020Dislexia o dificultades con fonemas conflictivos como son D-B-P-Q a partir de 6 años. Con este Juego «tipo 3 en raya», trabajaremos lógica, velocidad de reacción, velocidad de procesamiento, observación, […] -
![Un sinfón es un grupo de consonantes dentro de una misma sílaba, con dos consonantes seguidas como por ejemplo pr en “preso”. Los sinfones pueden producirse con L o con R: BL, […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/06/INTERACTIVA-CLASIFICAMOS-TRABDAS-BLBR.png?resize=200%2C110&ssl=1 "#INTERACTIVA CLASIFICAMOS TRABDAS BL/BR")
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#INTERACTIVA CLASIFICAMOS TRABDAS BL/BR
Publicado el 11 junio, 2020Un sinfón es un grupo de consonantes dentro de una misma sílaba, con dos consonantes seguidas como por ejemplo pr en “preso”. Los sinfones pueden producirse con L o con R: BL, […] -
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TABLERO: Fonemas /k/ y /z/. Sílabas directas e inversas
Publicado el 8 junio, 2020Os dejamos este fenomenal recurso que @laclasedenoeliaeg ha querido compartir con todos nuestros seguidores, se trata de un bonito tablero de juego de los fonemas /k/ y /z/. -
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MANIPULATIVO TRABADAS tarjetas bonitas
Publicado el 26 mayo, 2020DESCARGA LAS TARJETAS EN PDF MANIPULATIVO TRABADAS tarjetas bonitas -
![Hoy os traemos fichas para trabajar la lectura. Presentamos un listado de palabras y pseudopalabras. Puede que algunos de vosotros os estéis preguntando qué es eso de la pseudopalabras… Pues […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Dislexa-pseudopalabras-Elige-la-palabra-correcta_page-0007.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Dislexia pseudopalabras Elige la palabra correcta")
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Dislexia pseudopalabras Elige la palabra correcta
Publicado el 19 mayo, 2020Hoy os traemos fichas para trabajar la lectura. Presentamos un listado de palabras y pseudopalabras. Puede que algunos de vosotros os estéis preguntando qué es eso de la pseudopalabras… Pues […] -
![Tarjetas manipulativas trabajar la conciencia fonológica de sílabas trabadas. Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Tarjetas-manipulativas-de-trabadas_page-0006.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Tarjetas manipulativas de trabadas")
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Tarjetas manipulativas de trabadas
Publicado el 13 mayo, 2020Tarjetas manipulativas trabajar la conciencia fonológica de sílabas trabadas. Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que […] -
![uelvo por aquí con una material que me gusta muchísimo por la temática que tiene y la forma tan lúdica de trabajarlo. Se trata de una máquina dispensadora de caramelos para […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/MATERIAL-MANIPULATIVO-TRABADAS.png?resize=200%2C110&ssl=1 "MATERIAL MANIPULATIVO TRABADAS")
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MATERIAL MANIPULATIVO TRABADAS
Publicado el 11 mayo, 2020uelvo por aquí con una material que me gusta muchísimo por la temática que tiene y la forma tan lúdica de trabajarlo. Se trata de una máquina dispensadora de caramelos para […] -
![Con este material se trabaja la conciencia fonológica en alumnos/as de Educación Infantil o Primaria de forma divertida y visual. Cada círculo contiene 6 imágenes con palabras escritas que tienen […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Captura-de-pantalla-2020-05-10-a-las-11.14.32.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Rima, rima con… JUEGO INTERACTIVO")
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Rima, rima con… JUEGO INTERACTIVO
Publicado el 10 mayo, 2020Con este material se trabaja la conciencia fonológica en alumnos/as de Educación Infantil o Primaria de forma divertida y visual. Cada círculo contiene 6 imágenes con palabras escritas que tienen […] -
![Este tipo de ejercicios en el que hay que separar las palabras correctamente para formar una frase con sentido son especialmente útiles para trabajar con alumnos con dislexia. En esta […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/separar-palabras-frase-1.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad de dislexia: Separa las palabras para formar una frase")
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Actividad de dislexia: Separa las palabras para formar una frase
Publicado el 7 mayo, 2020Este tipo de ejercicios en el que hay que separar las palabras correctamente para formar una frase con sentido son especialmente útiles para trabajar con alumnos con dislexia. En esta […] -
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Ficha interactiva dislexia reconocemos b-d
Publicado el 7 mayo, 2020Os dejamos una nueva ficha interactiva para trabajar directamente en vuestro ordenador, se trata de tarjetas de reconocimiento de letras b-d. -
![La siguiente actividad está especialmente pensada para desarrollar en casa o en al aula con alumnos que puedan tener dificultades para leer y/o escribir. Trabajar con sílabas es una buena […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/actividad-dislexia-silaba-comun-2.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad dislexia: Identifica la sílaba en común de dos palabras")
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Actividad dislexia: Identifica la sílaba en común de dos palabras
Publicado el 6 mayo, 2020La siguiente actividad está especialmente pensada para desarrollar en casa o en al aula con alumnos que puedan tener dificultades para leer y/o escribir. Trabajar con sílabas es una buena […]