Archivo de Vocabulario
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![Se acerca el comienzo de curso y hay que comenzar a decorar nuestra aula para que sea atractiva para los peques. Les compartimos estas coloridas láminas de vocales, un excelente […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/08/n7.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Decora tu aula: bonitas láminas de vocales")
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Decora tu aula: bonitas láminas de vocales
Publicado hace 2 díasSe acerca el comienzo de curso y hay que comenzar a decorar nuestra aula para que sea atractiva para los peques. Les compartimos estas coloridas láminas de vocales, un excelente […] -
![Os hemos preparado este recurso práctico para aprender y clasificar los colores. En cada uno de los rectángulos, los niños deberán pegar las imágenes que correspondan al color indicado. Otra […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/N8.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Aprendiendo los colores")
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Aprendiendo los colores
Publicado hace 3 díasOs hemos preparado este recurso práctico para aprender y clasificar los colores. En cada uno de los rectángulos, los niños deberán pegar las imágenes que correspondan al color indicado. Otra […] -
![En esta ocasión os compartimos un nuevo material para trabajar los sentidos. Los niños deben observar la cantidad de imágenes y completar el cuadro según consideren el sentido predominante. DESCARGAR […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/n2-4.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Los sentidos: observa las imágenes y completa el cuadro")
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Los sentidos: observa las imágenes y completa el cuadro
Publicado hace 3 díasEn esta ocasión os compartimos un nuevo material para trabajar los sentidos. Los niños deben observar la cantidad de imágenes y completar el cuadro según consideren el sentido predominante. DESCARGAR […] -
![Os compartimos estos magníficos mega puzzles tamaño A4 (aunque lo puedes configurar en otros tamaños desde tu impresora) para trabajar vocabulario de profesiones y oficios. Cada puzzle cuenta con una […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/N1.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Mega puzzles: profesionales y oficios")
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Mega puzzles: profesionales y oficios
Publicado hace 4 díasOs compartimos estos magníficos mega puzzles tamaño A4 (aunque lo puedes configurar en otros tamaños desde tu impresora) para trabajar vocabulario de profesiones y oficios. Cada puzzle cuenta con una […] -
![En esta actividad reforzaremos la atención, discriminación visual y escritura. Los niños deben observar las imágenes superpuestas en cada tarjeta y enumerarlas debajo. Una propuesta ideal para trabajar también el […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/N2.png?resize=200%2C110&ssl=1 "DISCRIMINACIÓN VISUAL Y ESCRITURA:¿Qué ves? Escríbelo.")
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DISCRIMINACIÓN VISUAL Y ESCRITURA:¿Qué ves? Escríbelo.
Publicado hace 1 semanaEn esta actividad reforzaremos la atención, discriminación visual y escritura. Los niños deben observar las imágenes superpuestas en cada tarjeta y enumerarlas debajo. Una propuesta ideal para trabajar también el […] -
![Jugamos y aprendemos los colores con este divertido memory. Los niños deberán encontrar la pareja que coincidan en color. Podemos buscar en el ambiente otros objetos del color del par […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/N4.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Super memory de colores")
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Super memory de colores
Publicado hace 1 semanaJugamos y aprendemos los colores con este divertido memory. Los niños deberán encontrar la pareja que coincidan en color. Podemos buscar en el ambiente otros objetos del color del par […] -
![Hoy os compartimos esta propuesta para realizar asociaciones lógicas. En cada página o tarjeta los niños deben relacionar seis imágenes formando tres parejas. Podemos pedirles que nos fundamenten sus respuestas […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/N5.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Parejas de imágenes: actividad de asociación")
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Parejas de imágenes: actividad de asociación
Publicado hace 1 semanaHoy os compartimos esta propuesta para realizar asociaciones lógicas. En cada página o tarjeta los niños deben relacionar seis imágenes formando tres parejas. Podemos pedirles que nos fundamenten sus respuestas […] -
![Trabajamos semántica estableciendo relaciones entre objetos. Los niños deben observar los elementos agrupados y escribir o dibujar otro objeto que pueda ir en el grupo. Sería ideal que puedan fundamentar […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/N5-5.png?resize=200%2C110&ssl=1 "SEMÁNTICA: relaciones")
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SEMÁNTICA: relaciones
Publicado hace 2 semanasTrabajamos semántica estableciendo relaciones entre objetos. Los niños deben observar los elementos agrupados y escribir o dibujar otro objeto que pueda ir en el grupo. Sería ideal que puedan fundamentar […] -
![En esta actividad pondremos al máximo nuestros sentidos y trabajaremos la expresión oral y/o escrita. Cada tarjeta tiene un objeto que debemos describir según nuestros sentidos: ¿Qué apariencia tiene? ¿Qué […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/N5-4.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Describimos a través de los sentidos: EXPRESIÓN ORAL Y/O ESCRITA")
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Describimos a través de los sentidos: EXPRESIÓN ORAL Y/O ESCRITA
Publicado hace 2 semanasEn esta actividad pondremos al máximo nuestros sentidos y trabajaremos la expresión oral y/o escrita. Cada tarjeta tiene un objeto que debemos describir según nuestros sentidos: ¿Qué apariencia tiene? ¿Qué […] -
![En esta oportunidad os hemos preparado fichas de comprensión lectora, nivel frase. Sencillas, para los más pequeños. Utilizando siempre la misma estructura repetitiva «Esto es un/una…», los niños deben observar […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/n5-1.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividades de comprensión lectora: verdadero o falso")
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Actividades de comprensión lectora: verdadero o falso
Publicado hace 3 semanasEn esta oportunidad os hemos preparado fichas de comprensión lectora, nivel frase. Sencillas, para los más pequeños. Utilizando siempre la misma estructura repetitiva «Esto es un/una…», los niños deben observar […]