Pruebas de Discriminación Auditiva

Hoy compartimos un recurso fundamental para la intervención en logopedia y el refuerzo en el aula de apoyo: las pruebas de discriminación auditiva de fonemas. Estas pruebas ayudan a identificar posibles dificultades en la percepción y diferenciación de sonidos del habla, siendo esenciales para el desarrollo de la conciencia fonológica y la adquisición de la lectoescritura

¿Qué incluye este material?

Prueba de discriminación auditiva de fonemas con imágenes claras para trabajar pares mínimos.
Hoja de registro individual del alumnado con espacio para observaciones.
Listado de fonemas similares según el punto de articulación: /P-B/, /P-M/, /B-M/, /K-G/, /G-J/, /K-J/, /L-R/.
Listado de fonemas similares según el modo de articulación: /D-G/, /P-T/, /P-K/, /B-G/, /B-D/, /T-K/, /F-Z/, /F-S/, /Z-S/.
Palabras de ejemplo para la actividad: polo/bolo, beso/peso, capa/cama, boda/bota, queso/peso, zeta/seta, entre otras.

Cómo utilizar este material

El docente o logopeda nombra en voz alta las palabras y el alumno debe señalar la imagen correcta. Esto permite comprobar si discrimina auditivamente los fonemas que se trabajan. Es un recurso especialmente útil en la detección temprana de dificultades de articulación y en la planificación de actividades de refuerzo individualizado.

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