Archivo de estimulacion cognitiva
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![La memoria visual describe la relación entre el proceso perceptivo, la codificación, almacenamiento, y recuperación de las representaciones del procesamiento neural. La memoria visual se produce en un amplio rango […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/04/portada-atencion-memoria-niños-1024x576.jpg "Actividad de atención y memoria para niños")
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Actividad de atención y memoria para niños
Publicado el 4 noviembre, 2022La memoria visual describe la relación entre el proceso perceptivo, la codificación, almacenamiento, y recuperación de las representaciones del procesamiento neural. La memoria visual se produce en un amplio rango […] -
![La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, colores, formas, etc. El siguiente material, es muy útil para trabajar este […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/10/portada-memoria-1024x584.png "Pareja de dibujos para ejercitar la memoria")
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Pareja de dibujos para ejercitar la memoria
Publicado el 1 noviembre, 2022La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, colores, formas, etc. El siguiente material, es muy útil para trabajar este […] -
![A continuación, os propongo un divertido ejercicio de pensamiento creativo a partir de palabras inventadas con prefijos. El objetivo de la actividad es que el alumno sea capaz de inventar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/10/prefijos-disparatados-1-1024x576.jpg "Pensamiento creativo: Palabras inventadas a partir de un prefijo")
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Pensamiento creativo: Palabras inventadas a partir de un prefijo
Publicado el 1 noviembre, 2022A continuación, os propongo un divertido ejercicio de pensamiento creativo a partir de palabras inventadas con prefijos. El objetivo de la actividad es que el alumno sea capaz de inventar […] -
![Colección de tarjetas para trabajar el razonamiento lógico; en esta ocasión, nos centraremos en la utilidad de los objetos. El razonamiento es una función cognitiva que permite comparar resultados, elaborar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/10/utilidad-objetos-1-1024x576.jpg "Estimulación cognitiva: Objetos y su utilidad")
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Estimulación cognitiva: Objetos y su utilidad
Publicado el 28 octubre, 2022Colección de tarjetas para trabajar el razonamiento lógico; en esta ocasión, nos centraremos en la utilidad de los objetos. El razonamiento es una función cognitiva que permite comparar resultados, elaborar […] -
![¿Conocéis el juego de «El lince»? La dinámica del siguiente material es similar a la de este juego. Este recurso está formado por un tablero y por un conjunto de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/10/lince-otono-1-1024x576.jpg "Divertido lince de otoño")
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Divertido lince de otoño
Publicado el 27 octubre, 2022¿Conocéis el juego de «El lince»? La dinámica del siguiente material es similar a la de este juego. Este recurso está formado por un tablero y por un conjunto de […] -
![La selección es la esencia de la atención. Saber qué es lo que se selecciona, cómo y por qué es un prerrequisito para comprender cualquier teme relacionado con el procesamiento […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Trabajamos-la-atencion-visual-Qué-número-falta.jpg "TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué número falta? editable")
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TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué número falta? editable
Publicado el 25 octubre, 2022La selección es la esencia de la atención. Saber qué es lo que se selecciona, cómo y por qué es un prerrequisito para comprender cualquier teme relacionado con el procesamiento […] -
![A continuación, os proponemos una actividad para trabajar el razonamiento lógico a través de la relación causa-consecuencia. Con esta actividad además de trabajar la estimulación cognitiva, también vamos a trabajar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/10/averigua-la-consecuencia-5-1024x576.jpg "Estimulación cognitiva, relación causa-consecuencia: Averigua la consecuencia")
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Estimulación cognitiva, relación causa-consecuencia: Averigua la consecuencia
Publicado el 23 octubre, 2022A continuación, os proponemos una actividad para trabajar el razonamiento lógico a través de la relación causa-consecuencia. Con esta actividad además de trabajar la estimulación cognitiva, también vamos a trabajar […] -
![La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, colores, formas, etc. El siguiente material, es muy útil para trabajar este […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/10/tarjetas-memoria-1-1024x576.jpg "Tarjetas manipulativas para trabajar la memoria")
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Tarjetas manipulativas para trabajar la memoria
Publicado el 22 octubre, 2022La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, colores, formas, etc. El siguiente material, es muy útil para trabajar este […] -
![Es a través de la atención como la mente de las personas se disponen a seleccionar un estímulo determinado de entre todos los que hay a su alrededor, y centrarse […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/10/PORTADA-NUMERO-ESPEJO-1024x576.jpg "Fichas de atención: «Números espejo»")
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Fichas de atención: «Números espejo»
Publicado el 21 octubre, 2022Es a través de la atención como la mente de las personas se disponen a seleccionar un estímulo determinado de entre todos los que hay a su alrededor, y centrarse […] -
![Nueva actividad de atención y memoria visual para trabajar a través de dibujos de otoño. La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/10/memoria-otono-1-1024x576.jpg "Ejercicio de memoria visual con dibujos de otoño")
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Ejercicio de memoria visual con dibujos de otoño
Publicado el 9 octubre, 2022Nueva actividad de atención y memoria visual para trabajar a través de dibujos de otoño. La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de […]