Archivo de Atención
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![Otro divertido lince para vuestra colección, esta vez sobre MEDIOS DE TRANSPORTES. Los niños deben tomar una tarjeta y buscar esa imagen en el tablero. Trabajaremos atención, percepción visual y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/09/n2-4-1024x540.png "Super BUSCA Y ENCUENTRA: transportes")
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Super BUSCA Y ENCUENTRA: transportes
Publicado el 18 septiembre, 2022Otro divertido lince para vuestra colección, esta vez sobre MEDIOS DE TRANSPORTES. Los niños deben tomar una tarjeta y buscar esa imagen en el tablero. Trabajaremos atención, percepción visual y […] -
![El razonamiento lógico es una función cognitiva que permite comparar resultados, elaborar inferencias y establecer relaciones abstractas. Es decir, es la capacidad que nos permite resolver problemas de manera consciente […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/09/portada-logica-1024x588.png "Ejercicio de lógica para adultos y niños")
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Ejercicio de lógica para adultos y niños
Publicado el 18 septiembre, 2022El razonamiento lógico es una función cognitiva que permite comparar resultados, elaborar inferencias y establecer relaciones abstractas. Es decir, es la capacidad que nos permite resolver problemas de manera consciente […] -
![El diccionario de la Real Academia Española define la palabra lectura como “La interpretación del sentido de un texto”. Leer un texto no implica que estemos entendiendo su contenido, un motivo puede […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/09/ENIGMAS-PARA-TRABAJAR-LA-COMPRENSIÓN-LECTORA_page-0007-1024x576.jpg "TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA ATENCIÓN CON DIVERTIDOS ENIGMAS")
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TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA ATENCIÓN CON DIVERTIDOS ENIGMAS
Publicado el 18 septiembre, 2022El diccionario de la Real Academia Española define la palabra lectura como “La interpretación del sentido de un texto”. Leer un texto no implica que estemos entendiendo su contenido, un motivo puede […] -
![Trabajamos las mayúsculas y minúsculas con estos bonitos puzzles de dos piezas. Los niños deben unir los dos grafemas correspondientes, armando de esta manera una imagen que comienza con dicha […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/n1-5-1024x512.png "Mayúsculas y minúsculas: super puzzles")
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Mayúsculas y minúsculas: super puzzles
Publicado el 17 septiembre, 2022Trabajamos las mayúsculas y minúsculas con estos bonitos puzzles de dos piezas. Los niños deben unir los dos grafemas correspondientes, armando de esta manera una imagen que comienza con dicha […] -
![Hoy os traemos un excelente recurso para trabajar tanto en el aula como en casa con los peques el razonamiento lógico y la estimulación cognitiva. El razonamiento lógico es la habilidad de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/09/elemnto-intruso-grupo-2-1024x576.jpg "Elemento intruso de un grupo")
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Elemento intruso de un grupo
Publicado el 17 septiembre, 2022Hoy os traemos un excelente recurso para trabajar tanto en el aula como en casa con los peques el razonamiento lógico y la estimulación cognitiva. El razonamiento lógico es la habilidad de […] -
![Con este super Busca y encuentra tus peques podrán jugar y a la vez fortalecer la atención y percepción visual. Un recurso mega divertido para aprender los animales, con tres […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/09/n1-2-1024x514.png "Super Busca y encuentra: ANIMALES")
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Super Busca y encuentra: ANIMALES
Publicado el 17 septiembre, 2022Con este super Busca y encuentra tus peques podrán jugar y a la vez fortalecer la atención y percepción visual. Un recurso mega divertido para aprender los animales, con tres […] -
![El siguiente material nos permite trabajar aspectos tan importantes como la lateralidad y la orientación espacial. La orientación espacial es una capacidad cognitiva implicada en el aprendizaje de la lectura, escritura, numeración […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/09/portada-puntos-1024x573.png "Fichas de puntos para repetir un patrón")
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Fichas de puntos para repetir un patrón
Publicado el 17 septiembre, 2022El siguiente material nos permite trabajar aspectos tan importantes como la lateralidad y la orientación espacial. La orientación espacial es una capacidad cognitiva implicada en el aprendizaje de la lectura, escritura, numeración […] -
![Hoy os compartimos estas geniales fichas para trabajar atención, conciencia silábica y lectoescritura. Los niños deben rodear las sílabas que conforman los nombres de las imágenes. Estas sílabas pueden ser […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/n5-3-1024x511.png "LECTOESCRITURA: encierra las sílabas que forman la palabra")
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LECTOESCRITURA: encierra las sílabas que forman la palabra
Publicado el 16 septiembre, 2022Hoy os compartimos estas geniales fichas para trabajar atención, conciencia silábica y lectoescritura. Los niños deben rodear las sílabas que conforman los nombres de las imágenes. Estas sílabas pueden ser […] -
![Trabajaremos morfosintaxis con este super recurso. Los niños deberán ordenar las palabras para formar frases simples referidas a la imagen y escribirla. Luego, podrán colorear los dibujos. Para complejizar la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/n3-3-1024x512.png "Ordena las oraciones y colorea")
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Ordena las oraciones y colorea
Publicado el 16 septiembre, 2022Trabajaremos morfosintaxis con este super recurso. Los niños deberán ordenar las palabras para formar frases simples referidas a la imagen y escribirla. Luego, podrán colorear los dibujos. Para complejizar la […] -
![Hoy os compartimos esta divertida actividad de atención y lectoescritura. Los niños deben seguir el recorrido del círculo, encontrar todas las palabras relacionadas a una categoría semántica y escribirlas. Deberán […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/09/N5-1-1024x512.png "LECTOESCRITURA Y ATENCIÓN: círculo de palabras")
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LECTOESCRITURA Y ATENCIÓN: círculo de palabras
Publicado el 15 septiembre, 2022Hoy os compartimos esta divertida actividad de atención y lectoescritura. Los niños deben seguir el recorrido del círculo, encontrar todas las palabras relacionadas a una categoría semántica y escribirlas. Deberán […]