Archivo de Atención
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![Existe amplia documentación que insiste en la importancia que la atención juega en el proceso de aprendizaje así como en el propio rendimiento académico de los alumnos. Lógicamente, no es […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/Trabajamos-la-atencion-y-el-conteo-con-imagenes-1-200x110.png "Trabajamos la atención sostenida y el conteo con imagenes")
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Trabajamos la atención sostenida y el conteo con imagenes
Publicado el 17 noviembre, 2016Existe amplia documentación que insiste en la importancia que la atención juega en el proceso de aprendizaje así como en el propio rendimiento académico de los alumnos. Lógicamente, no es […] -
![Principios de conteo, en imágenes. 1. Principios de conteo 2. Contar es un proceso de abstracción que noslleva a otorgar unnúmero cardinal comorepresentativo de unconjunto. Gelman yGallistel fueron losprimeros en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/conteo-200x110.jpg "Principios de conteo, en imágenes.")
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Principios de conteo, en imágenes.
Publicado el 15 noviembre, 2016Principios de conteo, en imágenes. 1. Principios de conteo 2. Contar es un proceso de abstracción que noslleva a otorgar unnúmero cardinal comorepresentativo de unconjunto. Gelman yGallistel fueron losprimeros en […] -
![El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/Captura-de-pantalla-2016-11-11-a-las-7.54.00-200x110.png "#tdah Guía clínica para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.")
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#tdah Guía clínica para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Publicado el 11 noviembre, 2016El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población […] -
![A la hora de captar la atención de nuestros alumnos, es importante tener en cuenta que la motivación , las emociones y los estímulos ayudarán no sólo a captar, si […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/infografia-mejorar-la-atencion-200x110.png "#tdah Estrategias para incrementar la atención de nuestros alumnos Infografía")
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#tdah Estrategias para incrementar la atención de nuestros alumnos Infografía
Publicado el 9 noviembre, 2016A la hora de captar la atención de nuestros alumnos, es importante tener en cuenta que la motivación , las emociones y los estímulos ayudarán no sólo a captar, si […] -
![Nuevas actividades para trabajar los intrusos totalmente editables listas para descargar y modificar a tu gusto. Aemás os hemos preparado un juego on line muy divertido. En estas actividades […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/Captura-de-pantalla-2016-11-03-a-las-20.06.30-200x110.png "10 fichas editables + juego on line Trabaja la lógica y la estimulación cognitiva con nuestros intrusos")
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10 fichas editables + juego on line Trabaja la lógica y la estimulación cognitiva con nuestros intrusos
Publicado el 4 noviembre, 2016Nuevas actividades para trabajar los intrusos totalmente editables listas para descargar y modificar a tu gusto. Aemás os hemos preparado un juego on line muy divertido. En estas actividades […] -
![Fichas para trabajar la identificación-evocación del vocabulario, la clasificación-categorización del léxico, la analogía entre elementos, las relaciones semánticas, las definiciones y las descripciones. La palabra categoría, se refiere en general […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Captura-de-pantalla-2016-10-27-a-las-18.20.04-200x110.png "Materiales de categorización ¿Qué son? y ¿Qué tienen en común?")
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Materiales de categorización ¿Qué son? y ¿Qué tienen en común?
Publicado el 27 octubre, 2016Fichas para trabajar la identificación-evocación del vocabulario, la clasificación-categorización del léxico, la analogía entre elementos, las relaciones semánticas, las definiciones y las descripciones. La palabra categoría, se refiere en general […] -
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Cuaderno de atención motricidad y preescritura para educación infantil
Publicado el 26 octubre, 2016Os dejamos este cuaderno totalmente originial para trabajar con nuestros peques, en el vas a encontrar diferentes tipos de fichas muy interesantes. -
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Librito práctico + 50 fichas para el comienzo de la escritura en infantil o preescolar
Publicado el 21 octubre, 2016Una nueva colaboración de di Monterrubio en Orientación Andujar con este fantástico libro para trabajar la motricidad y la escritura. DESCARGA EL LIBRO EN PDF librito-practico-para-el-comienzo-de-la-escritura-en-infantil-o-preescolar -
![Compartimos con todos vosotros estos fantásticos 10 cuadernillos con más de 200 fichas para la etapa de educación infantil gracias a nuestros amigos del blog materialdeaprendizaje.com DESCARGA LOS 10 CUADERNOS […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/cudernillos-de-preescolar-o-infantil-200x110.png "Actividades para infantil o preescolar 10 cuadernillos 200 fichas de material de aprendizaje")
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Actividades para infantil o preescolar 10 cuadernillos 200 fichas de material de aprendizaje
Publicado el 19 octubre, 2016Compartimos con todos vosotros estos fantásticos 10 cuadernillos con más de 200 fichas para la etapa de educación infantil gracias a nuestros amigos del blog materialdeaprendizaje.com DESCARGA LOS 10 CUADERNOS […] -
![El alto grado de desconocimiento del trastorno, la inadecuada o errónea información en ciertos medios y el uso indiscriminado del término “hiperactivo” impiden la detección y el tratamiento de un trastorno que, aunque […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Guía-papa-papás-y-mamás-con-niños-y-niñas-con-tdah--200x110.png "#TDAH Guía papa papás y mamás con niños y niñas con tdah")
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#TDAH Guía papa papás y mamás con niños y niñas con tdah
Publicado el 8 octubre, 2016El alto grado de desconocimiento del trastorno, la inadecuada o errónea información en ciertos medios y el uso indiscriminado del término “hiperactivo” impiden la detección y el tratamiento de un trastorno que, aunque […]