Archivo de TDAH
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![Hoy os traemos una serie de actividades para trabajar la atención y la motricidad de los mas peques de la clase. El desarrollo de la atención es fundamental en la etapa de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/cuaderno-de-trabajo-de-educacion-infantil.jpg "Cuaderno de atención y motricidad para educación infantil")
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Cuaderno de atención y motricidad para educación infantil
Publicado el 23 octubre, 2017Hoy os traemos una serie de actividades para trabajar la atención y la motricidad de los mas peques de la clase. El desarrollo de la atención es fundamental en la etapa de […] -
![QUÉ ES LA ATENCIÓN. Todos sabemos lo que significa la atención pero el concepto es tan amplio que conviene ir acotando para entender mejor cómo estudiarla y especialmente, cómo tratarla […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Trabajamos-la-atencion-visual-Qué-imagen-se-repite-frutas-7-1024x576.jpg "power point TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué imagen está repetida en el conjunto?")
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power point TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué imagen está repetida en el conjunto?
Publicado el 18 octubre, 2017QUÉ ES LA ATENCIÓN. Todos sabemos lo que significa la atención pero el concepto es tan amplio que conviene ir acotando para entender mejor cómo estudiarla y especialmente, cómo tratarla […] -
![El presente Trabajo Fin de Máster, pretende acercarnos al mundo del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), aportando una visión actualizada sobre la relación y la influencia directa […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/programa-Estrategias-de-intervención-para-mejorar-las-funciones-ejecutivas-en-el-aula-destacada.jpg "#programa Estrategias de intervención para mejorar las funciones ejecutivas en el aula")
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#programa Estrategias de intervención para mejorar las funciones ejecutivas en el aula
Publicado el 18 octubre, 2017El presente Trabajo Fin de Máster, pretende acercarnos al mundo del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), aportando una visión actualizada sobre la relación y la influencia directa […] -
![El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/motricidad-fina-LAS-VOCALES-TRAZOS-GUIADOS-Y-LABERINTOS--1024x719.png "#motricidad fina LAS VOCALES TRAZOS GUIADOS Y LABERINTOS")
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#motricidad fina LAS VOCALES TRAZOS GUIADOS Y LABERINTOS
Publicado el 17 octubre, 2017El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno […] -
![Os dejamos estas sencillas actividades de atención en la que debemos discriminar las letras que se repiten. DESCARGA LAS FICHAS EN PDF taller de atención actividades de repetición […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/taller-de-atención-actividades-de-repetición-para-la-estimulación-cognitiva-DESTACADA.jpg "taller de atención actividades de repetición para la estimulación cognitiva")
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taller de atención actividades de repetición para la estimulación cognitiva
Publicado el 10 octubre, 2017Os dejamos estas sencillas actividades de atención en la que debemos discriminar las letras que se repiten. DESCARGA LAS FICHAS EN PDF taller de atención actividades de repetición […] -
![La selección es la esencia de la atención. Saber qué es lo que se selecciona, cómo y por qué es un prerrequisito para comprender cualquier teme relacionado con el procesamiento […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Trabajamos-la-atencion-visual-Qué-número-falta.jpg "TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué número falta? editable")
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TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué número falta? editable
Publicado el 9 octubre, 2017La selección es la esencia de la atención. Saber qué es lo que se selecciona, cómo y por qué es un prerrequisito para comprender cualquier teme relacionado con el procesamiento […] -
![La estimulación cognitiva engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mantener o a mejorar el funcionamiento cognitivo en general mediante ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas (solución de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/estimulacion-cognitiva-palabras-compuestas.png "Actividad para trabajar la ESTIMULACIÓN COGNITIVA palabras-compuestas")
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Actividad para trabajar la ESTIMULACIÓN COGNITIVA palabras-compuestas
Publicado el 6 octubre, 2017La estimulación cognitiva engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mantener o a mejorar el funcionamiento cognitivo en general mediante ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas (solución de […] -
![Pues eso, como el propio nombre de la entrada indica, os traigo unas fichas para discriminar las sílabas trabadas. En ellas el niño/a deberá señalar la sílaba correspondiente según el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/Actividades-para-la-discriminación-visual-de-trabadas.png "Actividades para la discriminación visual de trabadas")
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Actividades para la discriminación visual de trabadas
Publicado el 27 septiembre, 2017Pues eso, como el propio nombre de la entrada indica, os traigo unas fichas para discriminar las sílabas trabadas. En ellas el niño/a deberá señalar la sílaba correspondiente según el […] -
![El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una de las alteraciones psicopatológicas más frecuente en la infancia y adolescencia y se caracteriza por la presencia de tres grupos de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/Escalas-de-Conners-para-evaluar-el-TDAH-version-de-Padres-y-Profesores..png "Escalas de Conners para evaluar el TDAH version de Padres y Profesores.")
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Escalas de Conners para evaluar el TDAH version de Padres y Profesores.
Publicado el 24 septiembre, 2017El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una de las alteraciones psicopatológicas más frecuente en la infancia y adolescencia y se caracteriza por la presencia de tres grupos de […] -
![La grafomotricidad es una palabra que se refiere al movimiento que debe hacer la mano para cumplir con determinada actividad. De hecho “grafo” quiere decir escritura y “motriz” quiere decir movimiento. Por ende, la grafomotricidad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/GRAFOMOTRICIDAD-FICHAS-PARA-LA-PRÁCTICA-DE-LA-LETRA-CURSIVA-.png "#GRAFOMOTRICIDAD FICHAS PARA LA PRÁCTICA DE LA LETRA CURSIVA")
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#GRAFOMOTRICIDAD FICHAS PARA LA PRÁCTICA DE LA LETRA CURSIVA
Publicado el 8 septiembre, 2017La grafomotricidad es una palabra que se refiere al movimiento que debe hacer la mano para cumplir con determinada actividad. De hecho “grafo” quiere decir escritura y “motriz” quiere decir movimiento. Por ende, la grafomotricidad […]