Archivo de audición y lenguaje
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![“Cuentos para Aprendices Visuales”, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/12/Autismo-ACNEAE-Colección-de-cuentos-con-pictogramas-Aprendemos-1024x628.png "Autismo ACNEAE Colección de cuentos con pictogramas Aprendemos")
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Autismo ACNEAE Colección de cuentos con pictogramas Aprendemos
Publicado el 15 diciembre, 2014“Cuentos para Aprendices Visuales”, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y […] -
![Seguimos preprando materiales para nuestro hijo Luca, que luego compartimos con todos vosotros. A Luca, le encantan los animales, como a todos los niños, por ahora tiene predilección por los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/12/Captura-de-pantalla-2014-12-11-a-las-07.27.29.png "Aprendemos jugando Memory Animales y mas juegos manipulativos Hazlo tu mismo")
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Aprendemos jugando Memory Animales y mas juegos manipulativos Hazlo tu mismo
Publicado el 11 diciembre, 2014Seguimos preprando materiales para nuestro hijo Luca, que luego compartimos con todos vosotros. A Luca, le encantan los animales, como a todos los niños, por ahora tiene predilección por los […] -
![Hoy comparto con vosotros/as un material creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/.. Se trata de una prueba léxico -semántica para evaluar el vocabulario a través […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/12/Captura-de-pantalla-2014-12-10-a-las-21.00.18-1024x752.png "PRUEBA LÉXICO – SEMÁNTICA Los animales")
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PRUEBA LÉXICO – SEMÁNTICA Los animales
Publicado el 10 diciembre, 2014Hoy comparto con vosotros/as un material creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/.. Se trata de una prueba léxico -semántica para evaluar el vocabulario a través […] -
![Os comunicamos que el nuevo proyecto IMÁGENES EDUCATIVAS que estamos lanzando desde Orientación Andújar ya esta en marcha. Con más de 75.000 vistas al día en menos de un mes […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/12/Calendario-de-los-Valores-520x245.jpg "Nuestro nuevo proyecto Imágenes educativas ya esta en marcha")
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Nuestro nuevo proyecto Imágenes educativas ya esta en marcha
Publicado el 10 diciembre, 2014Os comunicamos que el nuevo proyecto IMÁGENES EDUCATIVAS que estamos lanzando desde Orientación Andújar ya esta en marcha. Con más de 75.000 vistas al día en menos de un mes […] -
![Hoy nuestra amiga bloguera Belén Cristiano, que trabaja como PT en el CEIP Nuestra Señora de la Antigua en Monteagudo-Murcia y creadora del blog SUPERPT, nos comparte, como esta empleando […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/12/Captura-de-pantalla-2014-12-08-a-las-10.36.22-1024x694.png "Materiales manipulativos gomas y chinchetas para trabajar la ordenación espacial y la atención")
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Materiales manipulativos gomas y chinchetas para trabajar la ordenación espacial y la atención
Publicado el 8 diciembre, 2014Hoy nuestra amiga bloguera Belén Cristiano, que trabaja como PT en el CEIP Nuestra Señora de la Antigua en Monteagudo-Murcia y creadora del blog SUPERPT, nos comparte, como esta empleando […] -
![“Historietas” constituye una especie de libro de lectura confeccionado con cada una de las historietas de las unidades de “PASO A PASO”, pero coloreadas; es decir, está creado con todas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/12/Captura-de-pantalla-2014-12-01-a-las-08.11.52.png "Colección completa de Historietas para el aprendizaje de la lectoescritura")
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Colección completa de Historietas para el aprendizaje de la lectoescritura
Publicado el 1 diciembre, 2014“Historietas” constituye una especie de libro de lectura confeccionado con cada una de las historietas de las unidades de “PASO A PASO”, pero coloreadas; es decir, está creado con todas […] -
![Hoy comparto con vosotros/as un material creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/.. Se trata de una prueba léxico -semántica para evaluar el vocabulario a través de diferentes actividades, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/Captura-de-pantalla-2014-11-27-a-las-18.37.59-1024x743.png "PRUEBA LÉXICO – SEMÁNTICA Los alimentos")
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PRUEBA LÉXICO – SEMÁNTICA Los alimentos
Publicado el 29 noviembre, 2014Hoy comparto con vosotros/as un material creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/.. Se trata de una prueba léxico -semántica para evaluar el vocabulario a través de diferentes actividades, […] -
![Os dejamos estas actividades propuestas para trabajar la segmentación de palabras, en ellas tenemos que recortar las diferentes imágenes que se presentan y situarlas en las casillas correspondientes según el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/RECORTAMOS-Y-PEGAMOS.jpg "Habilidades fonológicas recorta las imágenes y pégalas según el número de sílabas que contenga")
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Habilidades fonológicas recorta las imágenes y pégalas según el número de sílabas que contenga
Publicado el 28 noviembre, 2014Os dejamos estas actividades propuestas para trabajar la segmentación de palabras, en ellas tenemos que recortar las diferentes imágenes que se presentan y situarlas en las casillas correspondientes según el […] -
![En las siguientes páginas se van a ver una serie de recomendaciones y ejercicios para la correcta articulación de la /r/. Se dividirá de la siguiente manera. Primero se hablará […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/Captura-de-pantalla-2014-11-25-a-las-19.50.29.png "rotacismo Materiales y ASESORAMIENTO PARA LA CORRECTA ARTICULACIÓN DEL FONEMA /R/")
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rotacismo Materiales y ASESORAMIENTO PARA LA CORRECTA ARTICULACIÓN DEL FONEMA /R/
Publicado el 26 noviembre, 2014En las siguientes páginas se van a ver una serie de recomendaciones y ejercicios para la correcta articulación de la /r/. Se dividirá de la siguiente manera. Primero se hablará […] -
![La atención a la diversidad, como principio subyacente al sistema educativo español, establece el objetivo de proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades. De ello se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/11/La-atención-al-alumnado-con-dislexia-en-el-contexto-de-las-necesidades-específicas-de-apoyo-educativo.png "La atención al alumnado con dislexia en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo")
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La atención al alumnado con dislexia en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo
Publicado el 20 noviembre, 2014La atención a la diversidad, como principio subyacente al sistema educativo español, establece el objetivo de proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades. De ello se […]