Archivo de competencia léxica
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![Recurso educativo elaborado por la compañera María Jesús Naranjo Infante que consiste en un documento donde se incluye un cuadernillo con actividades para trabajar la lectoescritura, en concreto la expresión […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/07/Vamos-a-jugar-con-las-letras-Vol.-2-repasamos-en-vacaciones.jpg "Vamos a jugar con las letras (Vol. 2) repasamos en vacaciones")
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Vamos a jugar con las letras (Vol. 2) repasamos en vacaciones
Publicado el 6 julio, 2017Recurso educativo elaborado por la compañera María Jesús Naranjo Infante que consiste en un documento donde se incluye un cuadernillo con actividades para trabajar la lectoescritura, en concreto la expresión […] -
![Os hemos preparado esta sencilla actividad para que nuestros alumnos completen las sílabas que faltan de las diferentes palabras. La dislexia es un problema de aprendizaje que dificulta el desarrollo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/06/JUEGO-DE-SILABAS-ESPECIAL-ACTIVIDAD-DISLEXIA.png "JUEGO DE SILABAS ESPECIAL ACTIVIDAD DISLEXIA")
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JUEGO DE SILABAS ESPECIAL ACTIVIDAD DISLEXIA
Publicado el 21 junio, 2017Os hemos preparado esta sencilla actividad para que nuestros alumnos completen las sílabas que faltan de las diferentes palabras. La dislexia es un problema de aprendizaje que dificulta el desarrollo […] -
![Os hemos preparado estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos tendrán que ir alargando oraciones para ir aumentando su conocimiento morfosintactico y la comprensión de los conceptos oracionales. ESTATE […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/conciencia-morfosintáctica-y-semántica-alargamos-oraciones.png "#dislexia conciencia morfosintáctica y semántica alargamos oraciones")
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#dislexia conciencia morfosintáctica y semántica alargamos oraciones
Publicado el 16 mayo, 2017Os hemos preparado estas sencillas actividades en las que nuestros alumnos tendrán que ir alargando oraciones para ir aumentando su conocimiento morfosintactico y la comprensión de los conceptos oracionales. ESTATE […] -
![En esta sencilla actividad nuestros alumnos tienen que situar en el centro de la flor la sílaba correcta de tal manera que se forme la palabra adecuada para colocar en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Comprensión-lectora-y-conciencia-silábica-la-flor-de-las-palabras-1-1024x709.jpg "#Comprensión lectora y conciencia silábica la flor de las palabras")
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#Comprensión lectora y conciencia silábica la flor de las palabras
Publicado el 10 mayo, 2017En esta sencilla actividad nuestros alumnos tienen que situar en el centro de la flor la sílaba correcta de tal manera que se forme la palabra adecuada para colocar en […] -
![Os dejamos unas sencillas actividades para que nuestros alumnos puedan trabajar la conciencia silábica y las habilidades fonológicas, están especialmente pensadas para aquellos alumnos con problemas lectoescritores, dislexia. Hay numerosos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/dislexia-Trabajamos-la-conciencia-silábica-y-las-habilidades-fonológicas19-1024x576.jpg "#dislexia Trabajamos la conciencia silábica y las habilidades fonológicas")
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#dislexia Trabajamos la conciencia silábica y las habilidades fonológicas
Publicado el 1 mayo, 2017Os dejamos unas sencillas actividades para que nuestros alumnos puedan trabajar la conciencia silábica y las habilidades fonológicas, están especialmente pensadas para aquellos alumnos con problemas lectoescritores, dislexia. Hay numerosos […] -
![COMPRENSIÓN INFERENCIAL.-Consiste en extraer conclusiones y conjeturas o hipótesis en base a la información implícita que se dispone en el texto.Es decir la lectura inferencial,consiste en descubrir información no explícita […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/04/TRABAJAMOS-LA-COMPRENSIÓN-LECTORA-donde-estamos-portada.jpg "¿Dónde estamos? TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE INFERENCIAS")
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¿Dónde estamos? TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE INFERENCIAS
Publicado el 4 abril, 2017COMPRENSIÓN INFERENCIAL.-Consiste en extraer conclusiones y conjeturas o hipótesis en base a la información implícita que se dispone en el texto.Es decir la lectura inferencial,consiste en descubrir información no explícita […] -
![Estas fichas consisten en la comprensión de frases negativas resulta curiosamente tan difícil como la producción para muchos niños, Ya que la negación cambia completamente el significado de la frase, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Conciencia-lexica-comprendemos-frases-negativas-destacada.png "Conciencia lexica comprendemos frases negativas")
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Conciencia lexica comprendemos frases negativas
Publicado el 27 marzo, 2017Estas fichas consisten en la comprensión de frases negativas resulta curiosamente tan difícil como la producción para muchos niños, Ya que la negación cambia completamente el significado de la frase, […] -
![INFERIR ES. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, en la conversación, en la imagen…pero que quizá, el escritor o persona que habla o […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Compresión-Lectora-con-inferencias-¿DÓNDE-ESTAMOS--1024x572.png "Compresión Lectora con inferencias ¿DÓNDE ESTAMOS?")
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Compresión Lectora con inferencias ¿DÓNDE ESTAMOS?
Publicado el 26 marzo, 2017INFERIR ES. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, en la conversación, en la imagen…pero que quizá, el escritor o persona que habla o […] -
![Las denominadas «palabras maleta» constituyen un procedimiento o recurso literario atribuido a Lewis Carroll, autor de Alicia en el país de las maravillas. Originariamente, consiste en formar una nueva palabra […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Conciencia-fonológica-El-juego-de-las-«palabras-maleta»-1-1024x576.jpg "#DISLEXIA Conciencia fonológica El juego de las «palabras maleta»")
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#DISLEXIA Conciencia fonológica El juego de las «palabras maleta»
Publicado el 20 marzo, 2017Las denominadas «palabras maleta» constituyen un procedimiento o recurso literario atribuido a Lewis Carroll, autor de Alicia en el país de las maravillas. Originariamente, consiste en formar una nueva palabra […] -
![Hoy contamos con una colaboración muy especial se trata de una actividad original realizada por Mª CARMEN PÉREZ del afamado blog http://www.aulapt.org/. Se trata de una sencilla actividad de comprensión lectora […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/thumbnail_comprensinlectorarazasdeperros_1_original-2-1024x538.jpg "Comprensión lectora recorta-lee-asocia las razas de perros con AULAPT")
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Comprensión lectora recorta-lee-asocia las razas de perros con AULAPT
Publicado el 16 marzo, 2017Hoy contamos con una colaboración muy especial se trata de una actividad original realizada por Mª CARMEN PÉREZ del afamado blog http://www.aulapt.org/. Se trata de una sencilla actividad de comprensión lectora […]