Archivo de Conciencia Semántica
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![Los sinónimos, para ser considerados como tales, deben ser palabras con suficiente relación de similitud en su significado, como para que pueda reemplazarse la una por la otra. La relación de sinonimia es […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Diapositiva01-200x110.jpg "ASOCIACIÓN Fichas para trabajar los sinónimos en primaria + 100 ejemplos")
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ASOCIACIÓN Fichas para trabajar los sinónimos en primaria + 100 ejemplos
Publicado el 28 octubre, 2016Los sinónimos, para ser considerados como tales, deben ser palabras con suficiente relación de similitud en su significado, como para que pueda reemplazarse la una por la otra. La relación de sinonimia es […] -
![Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/ACTIVIDADES-dislexia-Palabras-Palabras-con-una-sílaba-común-2-200x110.jpg "#dislexia Fichas de Palabras con una sílaba común INCLUIMOS PLANTILLA EDITABLE")
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#dislexia Fichas de Palabras con una sílaba común INCLUIMOS PLANTILLA EDITABLE
Publicado el 29 septiembre, 2016Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […] -
![Jugar con el Sonido INICIAL VEO VEO La conciencia fonológica es la habilidad para identificar y trabajar con los sonidos que forman las palabras. El desarrollo de esta habilidad comprende desde el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/08/VEO-VEO-DESTACADA-200x110.jpg "VEO VEO ¿Qué ves? Colorea los que empiecen por… VOCALES")
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VEO VEO ¿Qué ves? Colorea los que empiecen por… VOCALES
Publicado el 20 agosto, 2016Jugar con el Sonido INICIAL VEO VEO La conciencia fonológica es la habilidad para identificar y trabajar con los sonidos que forman las palabras. El desarrollo de esta habilidad comprende desde el […] -
![Hoy os traemos unas divertidas fichas para trabajar la escritura creativa a partir de imágenes divertidas. Para establecer el marco teórico que sustenta las bases de la Escritura Creativa es […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/04/Diapositiva3-200x110.jpg "Escritura creativa inventa historias a partir de imágenes")
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Escritura creativa inventa historias a partir de imágenes
Publicado el 8 abril, 2016Hoy os traemos unas divertidas fichas para trabajar la escritura creativa a partir de imágenes divertidas. Para establecer el marco teórico que sustenta las bases de la Escritura Creativa es […] -
![Os dejamos unos divertidos materiales para trabajar las conciencia semántica mediante la relación de imágenes que tienen algo en común, para posteriormente trabajar la escritura creativa. La conciencia semántica es la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/04/Captura-de-pantalla-2016-04-06-a-las-13.04.29-200x110.png "Conciencia semática y escritura creativa")
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Conciencia semática y escritura creativa
Publicado el 6 abril, 2016Os dejamos unos divertidos materiales para trabajar las conciencia semántica mediante la relación de imágenes que tienen algo en común, para posteriormente trabajar la escritura creativa. La conciencia semántica es la […] -
![nuevas actividades para trabajar la conciencia fonológica y semántica gracias al muro de las sílabas. En esta actividad nuestros alumnos formarán palabras con las sílabas del muro.Las palabras las irán […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/03/Captura-de-pantalla-2016-03-11-a-las-8.01.02-200x110.png "Trabajamos la conciencia fonológica con el muro de las sílabas")
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Trabajamos la conciencia fonológica con el muro de las sílabas
Publicado el 11 marzo, 2016nuevas actividades para trabajar la conciencia fonológica y semántica gracias al muro de las sílabas. En esta actividad nuestros alumnos formarán palabras con las sílabas del muro.Las palabras las irán […] -
![Os dejamos unos divertidos materiales para trabajar las conciencia semántica mediante palabras, en la cuál nuestros alumnos y alumnos tienen que encontrar una relación entre tres palabras. La conciencia semántica es la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/02/Conciencia-semantica-200x110.png "Conciencia semántica ¿Qué tienen en común? Plantilla editable")
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Conciencia semántica ¿Qué tienen en común? Plantilla editable
Publicado el 4 febrero, 2016Os dejamos unos divertidos materiales para trabajar las conciencia semántica mediante palabras, en la cuál nuestros alumnos y alumnos tienen que encontrar una relación entre tres palabras. La conciencia semántica es la […] -
![Es muy sencillo preparamos nuestras tarjetas, plastificamos, recortamos, perforamos y metemos en una argolla y ya tenemos nuestro manipulativo para aprender vocales, consonantes y sílabas. AL FINAL DE LA […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/12/la-fiesta-de-las-vocales-200x110.png "Manipulativo didáctico para aprender las vocales y las sílabas. Diferentes formatos.")
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Manipulativo didáctico para aprender las vocales y las sílabas. Diferentes formatos.
Publicado el 6 diciembre, 2015Es muy sencillo preparamos nuestras tarjetas, plastificamos, recortamos, perforamos y metemos en una argolla y ya tenemos nuestro manipulativo para aprender vocales, consonantes y sílabas. AL FINAL DE LA […] -
![Con estas fichas vamos a trabajar la categorización y el significado de las palabras (conciencia semántica). Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/Captura-de-pantalla-2015-10-14-a-las-17.56.08-200x110.png "Categorización y conciencia semántica Señala la palabra que sobre de la lista")
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Categorización y conciencia semántica Señala la palabra que sobre de la lista
Publicado el 15 octubre, 2015Con estas fichas vamos a trabajar la categorización y el significado de las palabras (conciencia semántica). Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido […] -
![La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/LA-EVALUACION-DEL-LENGUAJE-200x110.jpg "Registros para la evaluación cualitativa del lenguaje material editable")
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Registros para la evaluación cualitativa del lenguaje material editable
Publicado el 13 mayo, 2015La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos […]