Archivo de Lectoescritura
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![Conjunto de recursos didácticos para favorecer el acceso temprano a la lectura para estudiantes no lectores que presentan NEE. Material elaborado por la Fundación Down-21 y con la colaboración de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/07/Captura-de-pantalla-2015-07-18-a-las-20.30.27.png "Sindrome de DOWN Aprendamos a leer programa palabras + palabras ESTUDIANTES SEGUNDA ETAPA")
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Sindrome de DOWN Aprendamos a leer programa palabras + palabras ESTUDIANTES SEGUNDA ETAPA
Publicado el 21 julio, 2015Conjunto de recursos didácticos para favorecer el acceso temprano a la lectura para estudiantes no lectores que presentan NEE. Material elaborado por la Fundación Down-21 y con la colaboración de […] -
![Conjunto de recursos didácticos para favorecer el acceso temprano a la lectura para estudiantes no lectores que presentan NEE. Material elaborado por la Fundación Down-21 y con la colaboración de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/07/Captura-de-pantalla-2015-07-18-a-las-20.26.50.png "CORREGIDO ENLACES Sindrome de DOWN Aprendamos a leer programa palabras + palabras ESTUDIANTES PRIMERA ETAPA")
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CORREGIDO ENLACES Sindrome de DOWN Aprendamos a leer programa palabras + palabras ESTUDIANTES PRIMERA ETAPA
Publicado el 20 julio, 2015Conjunto de recursos didácticos para favorecer el acceso temprano a la lectura para estudiantes no lectores que presentan NEE. Material elaborado por la Fundación Down-21 y con la colaboración de […] -
![La comprensión es el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/07/15176617_m.jpg "Trabajamos la comprensión lectora con el termometro de la lectura")
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Trabajamos la comprensión lectora con el termometro de la lectura
Publicado el 8 julio, 2015La comprensión es el proceso de elaborar un significado al aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con los conceptos que ya tienen un significado para el lector. […] -
![Hoy compartimos con todos vosotros y vosotras este incrible material realizado por Amaya Ariz presidenta de la asociación ANA Asociación Navarra de Autismo creada para ayudar a las personas con Autismo, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/lectura-global-autismo-navarra-1.png "#AUTISMO #TEA Método de lectura global AUTISMO NAVARRA")
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#AUTISMO #TEA Método de lectura global AUTISMO NAVARRA
Publicado el 23 junio, 2015Hoy compartimos con todos vosotros y vosotras este incrible material realizado por Amaya Ariz presidenta de la asociación ANA Asociación Navarra de Autismo creada para ayudar a las personas con Autismo, […] -
![¿Cómo fomentar la lectura? Decálogo para padres y para niños editado por el Ministerio de Cultura de España dentro del Plan de Fomento de la Lectura. Son consejos de sentido […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/decalogo-de-la-lectura-1.jpg "Decálogo en Carteles para fomentar la lectura en los niños")
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Decálogo en Carteles para fomentar la lectura en los niños
Publicado el 18 junio, 2015¿Cómo fomentar la lectura? Decálogo para padres y para niños editado por el Ministerio de Cultura de España dentro del Plan de Fomento de la Lectura. Son consejos de sentido […] -
![La dislexia es un trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos; de ahí que sea importante detectarlo a edades tempranas, así como […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/Captura-de-pantalla-2015-06-16-a-las-8.48.51-1024x361.png "Actividades dislexia Conciencia silábica La sílaba perdida completar palabras con sílabas INCLUIMOS PLANTILLA")
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Actividades dislexia Conciencia silábica La sílaba perdida completar palabras con sílabas INCLUIMOS PLANTILLA
Publicado el 16 junio, 2015La dislexia es un trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos; de ahí que sea importante detectarlo a edades tempranas, así como […] -
![Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/XfcUWn4tZr5S40EqltQXDANDsKmqc_CPTkZmimMTnQk-1024x538.jpeg "Actividades dislexia segmentación de palabras polisílabas dejamos plantilla")
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Actividades dislexia segmentación de palabras polisílabas dejamos plantilla
Publicado el 10 junio, 2015Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos […] -
![Hoy os presentamos una nueva colaboración de nuestros amigos de aulaplaneta, que nos han preparado en exclusiva esta fantástica infografía para que nos ayude a trabajar la lectura en la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/la-lectura-en-la-escuala-modalidades.png "La lectura en la escuela modalidades INFOGRAFÍA")
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La lectura en la escuela modalidades INFOGRAFÍA
Publicado el 9 junio, 2015Hoy os presentamos una nueva colaboración de nuestros amigos de aulaplaneta, que nos han preparado en exclusiva esta fantástica infografía para que nos ayude a trabajar la lectura en la […] -
![Con la entrega número 21 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la fantástica web http://www.luisferreira.tk/ Completamos el primer bloqu […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/Letras-t-y-x-de-Taxi.jpg "Completo método de lectoescritura paso a paso Letras t y x de Taxi Completado primer bloque")
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Completo método de lectoescritura paso a paso Letras t y x de Taxi Completado primer bloque
Publicado el 6 junio, 2015Con la entrega número 21 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la fantástica web http://www.luisferreira.tk/ Completamos el primer bloqu […] -
![El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/Actividades-dislexia-vamos-a-hacer-cadenas-de-palabrass.jpg "Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabras")
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Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabras
Publicado el 2 junio, 2015El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como […]