Archivo de Lectoescritura
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![La conciencia fonológica es considerada una habilidad que posibilita a los niños y niñas a reconocer, identificar y manipular los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. En el aprendizaje […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/fi1-1024x509.png "Indica la letra inicial")
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Indica la letra inicial
Publicado el 24 septiembre, 2021La conciencia fonológica es considerada una habilidad que posibilita a los niños y niñas a reconocer, identificar y manipular los sonidos (fonemas) que componen a las palabras. En el aprendizaje […] -
![La conciencia silábica hace referencia a la habilidad de segmentar, identificar o manipular conscientemente las sílabas que componen una palabra. Es importante desarrollar esta destreza en el niño para el logro de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/Pinta-las-silabas-que-forman-la-palabra_page-0001-1024x576.jpg "Sílabas mezcladas")
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Sílabas mezcladas
Publicado el 22 septiembre, 2021La conciencia silábica hace referencia a la habilidad de segmentar, identificar o manipular conscientemente las sílabas que componen una palabra. Es importante desarrollar esta destreza en el niño para el logro de […] -
![La conciencia fonológica cumple un papel fundamental en la adquisición de la lectoescritura. Es considerada una habilidad metalingüística que permite comprender que un sonido o fonema está representado por un […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/fichas-de-conciencia-fonologica-destacada-1024x493.jpg "Molonas tarjetas de Conciencia fonológica")
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Molonas tarjetas de Conciencia fonológica
Publicado el 21 septiembre, 2021La conciencia fonológica cumple un papel fundamental en la adquisición de la lectoescritura. Es considerada una habilidad metalingüística que permite comprender que un sonido o fonema está representado por un […] -
![La categoría gramatical se refiere al tipo de palabra; divide y clasifica las palabras en función del significado que transmiten, es decir, de su contenido semántico. Saber distinguir las categorías […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/gram1-1024x503.png "Categorías gramaticales. Repaso de lengua.")
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Categorías gramaticales. Repaso de lengua.
Publicado el 20 septiembre, 2021La categoría gramatical se refiere al tipo de palabra; divide y clasifica las palabras en función del significado que transmiten, es decir, de su contenido semántico. Saber distinguir las categorías […] -
![Inspirados en la idea de @aprenderconellos, hemos diseñado estas fichas para que los alumnos conozcan su nombre y las letras que lo forman. El nombre propio es el primer texto que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/mi-nombre-1-1024x576.jpg "Las letras de mi nombre")
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Las letras de mi nombre
Publicado el 20 septiembre, 2021Inspirados en la idea de @aprenderconellos, hemos diseñado estas fichas para que los alumnos conozcan su nombre y las letras que lo forman. El nombre propio es el primer texto que […] -
![CUADERNO DE REPASO SÍLABAS TRABADAS Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que se encuentran dos consonantes […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/Diapositiva1-1-1024x539.jpeg "SUPER CUADERNO REPASAMOS LAS TRABADAS")
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SUPER CUADERNO REPASAMOS LAS TRABADAS
Publicado el 19 septiembre, 2021CUADERNO DE REPASO SÍLABAS TRABADAS Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que se encuentran dos consonantes […] -
![En la expresión escrita de la lengua, la ortografía es esencial para comunicarnos de manera efectiva y que el interlocutor comprenda nuestro mensaje de manera adecuada. Es la que nos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/Bits-de-ortografia_page-0001.jpg "Pack de láminas: bits de ortografía")
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Pack de láminas: bits de ortografía
Publicado el 16 septiembre, 2021En la expresión escrita de la lengua, la ortografía es esencial para comunicarnos de manera efectiva y que el interlocutor comprenda nuestro mensaje de manera adecuada. Es la que nos […] -
![Chuleta para pegar en la mesa o cómo hacer para que los alumnos que tienen más dificultades puedan ser un poco más autónomos con una pequeña ayuda visual. ? ⭐Pegamos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/Chuleta-de-mesa-DESTACADA.jpg "Lectoescritura Chuleta para pegar en la mesa de los peques")
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Lectoescritura Chuleta para pegar en la mesa de los peques
Publicado el 15 septiembre, 2021Chuleta para pegar en la mesa o cómo hacer para que los alumnos que tienen más dificultades puedan ser un poco más autónomos con una pequeña ayuda visual. ? ⭐Pegamos […] -
![De la mano de @derechoavolar @rocioptsevilla @susanaalbancess os traemos este fenomenal método de lectoescritura que vamos a compartir desde orientación ANDUJAR con todos nuestros seguidores. ENTREGA NÚMERO 8 chEn esta propuesta […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/el-mundo-de-las-letras-sonido-ch_page-0007-1024x724.jpg "Método lectoescritura El mundo de las letras CH")
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Método lectoescritura El mundo de las letras CH
Publicado el 13 septiembre, 2021De la mano de @derechoavolar @rocioptsevilla @susanaalbancess os traemos este fenomenal método de lectoescritura que vamos a compartir desde orientación ANDUJAR con todos nuestros seguidores. ENTREGA NÚMERO 8 chEn esta propuesta […] -
![La evaluación inicial tiene por objeto el conocimiento del marco general en el que va a tener lugar la acción docente. Esto significa tener en cuenta no sólo el punto […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/Sencillas-EVALUACIONES-INCIALES-2o-A-4o-PRIMARIA--1024x490.png "Sencillas EVALUACIONES INCIALES 2º A 4º PRIMARIA")
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Sencillas EVALUACIONES INCIALES 2º A 4º PRIMARIA
Publicado el 6 septiembre, 2021La evaluación inicial tiene por objeto el conocimiento del marco general en el que va a tener lugar la acción docente. Esto significa tener en cuenta no sólo el punto […]