Archivo de Competencia Lingüística
-
![Os presentamos estas sencillas actividades, para trabajar la comprensión lector de frases cortas, en ellas nuestros alumnos/as deben de contestar a unas sencillas preguntas, a partir de una breve frase […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/08/comprension-lectora-frases-cortas_page-0002-200x110.jpg "Comprensión lectora de frases cortas con ayuda de dibujos.")
1
Comprensión lectora de frases cortas con ayuda de dibujos.
Publicado el 20 agosto, 2019Os presentamos estas sencillas actividades, para trabajar la comprensión lector de frases cortas, en ellas nuestros alumnos/as deben de contestar a unas sencillas preguntas, a partir de una breve frase […] -
![Hace unas semanas os dejábamos una actividad similar a ésta que consistía en describir animales utilizando sólo cuatro palabras, en este caso vamos a jugar con objetos. Para trabajar la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/tarjetas-descripciones-objetos_page-0002-200x110.jpg "Escritura Creativa: Describimos objetos con sólo cuatro palabras.")
2
Escritura Creativa: Describimos objetos con sólo cuatro palabras.
Publicado el 17 agosto, 2019Hace unas semanas os dejábamos una actividad similar a ésta que consistía en describir animales utilizando sólo cuatro palabras, en este caso vamos a jugar con objetos. Para trabajar la […] -
![Un campo semántico es un grupo de palabras que están relacionadas por su significado. En esta ocasión, vamos a trabajar los campos semánticos a través de una divertida actividad manipulativa. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/actividad-manipulativa-campos-semanticos_page-0001-200x110.jpg "Actividad manipulativa: Recorta y pega en la columna correspondiente. Trabajamos los campos semánticos.")
0
Actividad manipulativa: Recorta y pega en la columna correspondiente. Trabajamos los campos semánticos.
Publicado el 15 agosto, 2019Un campo semántico es un grupo de palabras que están relacionadas por su significado. En esta ocasión, vamos a trabajar los campos semánticos a través de una divertida actividad manipulativa. […] -
![La conciencia léxica es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/dislexia-separar-palabras_page-0002-200x110.jpg "Conciencia léxica: Separa las palabras y forma una oración. #dislexia")
1
Conciencia léxica: Separa las palabras y forma una oración. #dislexia
Publicado el 13 agosto, 2019La conciencia léxica es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de […] -
![¿Son nuestros alumnos capaces de identificar la sílaba tónica de una palabra? Para comprobarlo, os traemos este ejercicio. Recordar que la sílaba tónica es aquella en la cual recae el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/silaba-tonica-ortografia_page-0002-200x110.jpg "Separa en sílabas e identifica la sílaba tónica.")
0
Separa en sílabas e identifica la sílaba tónica.
Publicado el 11 agosto, 2019¿Son nuestros alumnos capaces de identificar la sílaba tónica de una palabra? Para comprobarlo, os traemos este ejercicio. Recordar que la sílaba tónica es aquella en la cual recae el […] -
![En estas sencillas actividades presentamos una serie de palabras y nuestros alumnos deben colorear sólo aquellas que tengan relación con el dibujo que aparece en el centro, esta imagen siempre […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/relaciones-lexica-profesiones_page-0002-200x110.jpg "Trabajamos las relaciones léxicas en los oficios.")
1
Trabajamos las relaciones léxicas en los oficios.
Publicado el 10 agosto, 2019En estas sencillas actividades presentamos una serie de palabras y nuestros alumnos deben colorear sólo aquellas que tengan relación con el dibujo que aparece en el centro, esta imagen siempre […] -
0
El tablero de los adjetivos: Tira el dado y di un adjetivo que pueda describir el dibujo que haya tocado.
Publicado el 8 agosto, 2019Con la siguiente actividad vamos a trabajar a través del juego el pensamiento creativo y la conciencia semántica utilizando los adjetivos. -
![Hoy os dejamos esta actividad para trabajar la lectura y la velocidad lectora de los más pequeños. Hay que recordar que la velocidad lectora es la cantidad de palabras que una persona […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/velocidad-lectora_page-0002-200x110.jpg "Velocidad Lectora: ¿Eres capaz de identificar las palabras que están mal escritas?")
2
Velocidad Lectora: ¿Eres capaz de identificar las palabras que están mal escritas?
Publicado el 5 agosto, 2019Hoy os dejamos esta actividad para trabajar la lectura y la velocidad lectora de los más pequeños. Hay que recordar que la velocidad lectora es la cantidad de palabras que una persona […] -
![A continuación os proponemos una actividad para trabajar las palabras derivadas. Las palabras derivadas son palabras que provienen de otra palabra a la que se denomina palabra primitiva. Por lo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/08/palabras-derivadas_page-0002-200x110.jpg "Palabras derivadas: Une, forma la palabra y escríbela.")
0
Palabras derivadas: Une, forma la palabra y escríbela.
Publicado el 3 agosto, 2019A continuación os proponemos una actividad para trabajar las palabras derivadas. Las palabras derivadas son palabras que provienen de otra palabra a la que se denomina palabra primitiva. Por lo […] -
1
Especial actividad dislexia: Une cada recuadro con el dibujo correspondiente.
Publicado el 2 agosto, 2019En esta ocasión, os traemos una actividad para trabajar la conciencia fonológica a través de dibujos y las sílabas que forman la palabra de dicho dibujo.