Archivo de conteo
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![La subitización consiste en establecer el cardinal de una colección de un súbito, sin necesidad de realizar ninguna actividad de conteo. En 3 años, con una buena práctica, los niños […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/Subitización-Día-del-amor-y-la-amistad-4-1024x768.jpg "Subitización Día del amor y la amistad")
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Subitización Día del amor y la amistad
Publicado el 12 febrero, 2019La subitización consiste en establecer el cardinal de una colección de un súbito, sin necesidad de realizar ninguna actividad de conteo. En 3 años, con una buena práctica, los niños […] -
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Especial actividad de conteo para San Valentin #matemáticas
Publicado el 12 febrero, 2019Os hemos preparado con motivo del día de San Valentín esta divertida actividad matemática para practicar el conteo. -
![¡¡¡¡¡¡Holiiiitaaa!!! Hoy os traigo un nuevo material ABN que es muy útil para comenzar a aplicar esta técnica en el aula, ya que con él se pueden trabajar los amigos del 10 (aunque se pueden trabajar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/holidays-1.png "LA COLITA DE GUS trabajamos los amigos del 10")
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LA COLITA DE GUS trabajamos los amigos del 10
Publicado el 1 febrero, 2019¡¡¡¡¡¡Holiiiitaaa!!! Hoy os traigo un nuevo material ABN que es muy útil para comenzar a aplicar esta técnica en el aula, ya que con él se pueden trabajar los amigos del 10 (aunque se pueden trabajar […] -
![Se construye una pirámide numérica como la que vemos en la figura colocando números en la base y situando la suma de dos de ellos consecutivos en la fila superior, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/01/piramides-matemáticas-de-sumas-6-alturas-DESTACADA.jpg "Pirámides matemáticas de sumas 6 alturas")
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Pirámides matemáticas de sumas 6 alturas
Publicado el 8 enero, 2019Se construye una pirámide numérica como la que vemos en la figura colocando números en la base y situando la suma de dos de ellos consecutivos en la fila superior, […] -
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Laminas insectos trabajamos el conteo 1-20
Publicado el 20 diciembre, 2018Os hemos preparado unas divertidas láminas con insectos para trabajar el conteo con los números del 1 al 20. -
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LOS OJITOS DEL MONSTRUO TRABAJAMOS LOS NÚMEROS 1-10
Publicado el 18 diciembre, 2018Os dejamos estas actividades para trabajar el conteo en esta ocasión con unos divertidos monstruos a los que les vamos a a contar los ojos que tienen. -
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Láminas trabajamos el conteo con perritos 1-10
Publicado el 18 diciembre, 2018Imagenes con unos divertidos perritos para trabajar los números del 1 al 10. descarga el archivo en pdf -
![Aprovechando estas fechas que tanto gustan a nuestros peques, vamos a utilizar motivos y dibujos navideños para motivar a nuestros alumnos a practicar las operaciones básicas de forma visual a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/12/sumas-bolas-navidad-006-1024x576.jpg "Suma y dibuja: especial actividad matemática para navidad")
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Suma y dibuja: especial actividad matemática para navidad
Publicado el 14 diciembre, 2018Aprovechando estas fechas que tanto gustan a nuestros peques, vamos a utilizar motivos y dibujos navideños para motivar a nuestros alumnos a practicar las operaciones básicas de forma visual a […] -
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El doble y la mitad de los números #matemáticas.
Publicado el 15 noviembre, 2018Trabajamos de manera sencilla el doble y la mitad de los números desde los más fáciles hasta cantidades más complicadas. -
![La subitización consiste en reconocer de súbito el cardinal de un conjunto, sin necesidad de realizar ninguna actividad de conteo. Los niños, sin que puedan contar los elementos, deben decir cuántos hay en función […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Actividades-Acción-de-gracias-conteo-y-subitización-ABN-18-1024x768.jpg "Actividades Acción de gracias conteo y subitización ABN")
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Actividades Acción de gracias conteo y subitización ABN
Publicado el 8 noviembre, 2018La subitización consiste en reconocer de súbito el cardinal de un conjunto, sin necesidad de realizar ninguna actividad de conteo. Los niños, sin que puedan contar los elementos, deben decir cuántos hay en función […]