Archivo de conteo
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ANTERIOR Y POSTERIOR COMPLETA LOS NÚMEROS QUE FALTAN 0 al 999
Publicado el 24 febrero, 2018Sencillas actividades para trabajar los conceptos matemáticos anterior y posterior. ANTERIOR Y POSTERIOR COMPLETA LOS NÚMEROS QUE FALTAN -
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#MANIPULATIVOS SUPER DESLIZADORES DE NÚMEROS FORMATO HELICÓPTERO
Publicado el 23 febrero, 2018Hemos preparado estos divertidos materiales manipulativos para trabajar los números y las letras mediante esto super deslizadores, con forma de helicóptero. -
![Los jugadores comienzan con una ficha y se turnan para lanzar un dado que les indicará la cantidad de casillas que deben avanzar. Las fichas se mueven según la numeración del […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/tablero-de-juego-trabajmos-los-numeros-serpientes-y-escaleras-tablero-1-200x110.png "COLECCIÓN Tableros XXL para trabajar los números del 1 al 20 Juego serpientes ecaleras")
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COLECCIÓN Tableros XXL para trabajar los números del 1 al 20 Juego serpientes ecaleras
Publicado el 21 febrero, 2018Los jugadores comienzan con una ficha y se turnan para lanzar un dado que les indicará la cantidad de casillas que deben avanzar. Las fichas se mueven según la numeración del […] -
![Os compartimos este fantastico material para trabajar 100 DÍAS DE COLE creado por Míriam La clase de Miricleta creadora del blog PROFE MIRICLETA, donde vaís a encontrar una gran cantidad de materiales e ideas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/LOS-CIEN-DIAS-DE-COLE-CON-LA-fiesta-del-100-002-200x110.jpg "CIEN DIAS DE COLE LA FIESTA DEL 100 POR PROFE MIRICLETA")
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CIEN DIAS DE COLE LA FIESTA DEL 100 POR PROFE MIRICLETA
Publicado el 18 febrero, 2018Os compartimos este fantastico material para trabajar 100 DÍAS DE COLE creado por Míriam La clase de Miricleta creadora del blog PROFE MIRICLETA, donde vaís a encontrar una gran cantidad de materiales e ideas […] -
![Una actividad para trabajar el reconocimiento de números empleando pinzas de la ropa, nuestros alumnos/as deben de señalar la representación correcta de cada uno de los números del 1 al […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/Matemáticas-divertidas-y-manipulativas-la-rueda-para-el-Reconocimiento-de-números-destacada-200x110.jpg "Matemáticas divertidas y manipulativas la rueda para el Reconocimiento de números")
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Matemáticas divertidas y manipulativas la rueda para el Reconocimiento de números
Publicado el 12 febrero, 2018Una actividad para trabajar el reconocimiento de números empleando pinzas de la ropa, nuestros alumnos/as deben de señalar la representación correcta de cada uno de los números del 1 al […] -
![María Alonso García y José María Cuenca de la Cruz son los autores de este maravilloso material que consta de 40 fichas para trabajar las matemáticas con regletas. Este documento, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/MANUAL-CON-Guía-con-40-fichas-para-trabajar-matemáticas-con-regletas-200x110.png "Métodos matemáticos manipulativos – 40 fichas para trabajar matemáticas con regletas")
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Métodos matemáticos manipulativos – 40 fichas para trabajar matemáticas con regletas
Publicado el 10 enero, 2018María Alonso García y José María Cuenca de la Cruz son los autores de este maravilloso material que consta de 40 fichas para trabajar las matemáticas con regletas. Este documento, […] -
![Lo que caracteriza a esta metodología de enseñanza es su carácter abierto -es posible dar con la solución correcta de diferentes maneras- y el hecho de que la base sobre […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/ABN-INFANTIL-200x110.jpg "#ABN #RECURSOSEP Recopilación de material ABN para INFANTIL: juegos, fichas descargables y dinámicas")
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#ABN #RECURSOSEP Recopilación de material ABN para INFANTIL: juegos, fichas descargables y dinámicas
Publicado el 5 enero, 2018Lo que caracteriza a esta metodología de enseñanza es su carácter abierto -es posible dar con la solución correcta de diferentes maneras- y el hecho de que la base sobre […] -
![Objetivos de aprendizaje El estudiante desarrolla un algoritmo que le permita realizar sumas a partir de las propiedades del sistema numérico. El estudiante utiliza el conteo para resolver sumas de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/12/Construcción-del-algoritmo-de-la-suma-Hacia-la-comprensión-del-número-DESTACADA-200x110.jpg "Construcción del algoritmo de la suma – Hacia la comprensión del número, empecemos a contar")
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Construcción del algoritmo de la suma – Hacia la comprensión del número, empecemos a contar
Publicado el 19 diciembre, 2017Objetivos de aprendizaje El estudiante desarrolla un algoritmo que le permita realizar sumas a partir de las propiedades del sistema numérico. El estudiante utiliza el conteo para resolver sumas de […] -
![Os dejamos estos sencillos puzzles matemáticos con seis casillas con motivos navideños para trabajar con nuestros alumnos la atención y la introducción de los primeros números. en total las fichas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Puzzles-matemáticos-navideños-para-infantil-y-primaria-200x110.png "12 Puzzles matemáticos navideños para infantil y primaria")
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12 Puzzles matemáticos navideños para infantil y primaria
Publicado el 30 noviembre, 2017Os dejamos estos sencillos puzzles matemáticos con seis casillas con motivos navideños para trabajar con nuestros alumnos la atención y la introducción de los primeros números. en total las fichas […] -
![Quieres introducir en un aula un elemento diferente e innovador, con el que trabajar todas las áreas y que sin duda puede ayudar a mejorar la atención y estimulación de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Rellenando-números-en-la-mesa-de-luz-200x110.jpg "Matemáticas y mesas de luz MOTRICIDAD FINA Y NÚMEROS Plantillas de trabajo")
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Matemáticas y mesas de luz MOTRICIDAD FINA Y NÚMEROS Plantillas de trabajo
Publicado el 30 noviembre, 2017Quieres introducir en un aula un elemento diferente e innovador, con el que trabajar todas las áreas y que sin duda puede ayudar a mejorar la atención y estimulación de […]