Archivo de Educación Secundaria
-
![La nueva Ley Orgánica para la “mejora de la calidad educativa” más conocida como LOMCE se empieza a implantar durante los próximos cuatro cursos salvo que haya cambio de gobierno. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/08/LOMCE-VIÑETA-200x110.jpeg "LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA LOMCE todo lo que necesitas saber")
2
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA LOMCE todo lo que necesitas saber
Publicado el 20 agosto, 2014La nueva Ley Orgánica para la “mejora de la calidad educativa” más conocida como LOMCE se empieza a implantar durante los próximos cuatro cursos salvo que haya cambio de gobierno. […] -
![Os dejamos una colección de registros, programas, informes, cuestionarios, etc que os seran de ayuda para este comienzo de curso. Si dispones de registros o materiales que sean de interés […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/08/PROGRAMAS-EDUCATIVOS-ORIENTACION-ANDUJAR2-200x110.jpg "Programas ideales para el inicio del Curso 2014")
2
Programas ideales para el inicio del Curso 2014
Publicado el 19 agosto, 2014Os dejamos una colección de registros, programas, informes, cuestionarios, etc que os seran de ayuda para este comienzo de curso. Si dispones de registros o materiales que sean de interés […] -
![Seguimos con ese material que nos viene bien a todos en nuestros comienzo de curso. Todos los años desde Orientación Andújar os traemos materiales que os pueden ser de gran […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/08/Cuaderno-de-trabajo-memonotas-registros-de-evaluación-etc-2014-2015-IMAGEN-3-200x110.png "Cuaderno de trabajo, memonotas, registros de evaluación, etc 2014-2015")
6
Cuaderno de trabajo, memonotas, registros de evaluación, etc 2014-2015
Publicado el 18 agosto, 2014Seguimos con ese material que nos viene bien a todos en nuestros comienzo de curso. Todos los años desde Orientación Andújar os traemos materiales que os pueden ser de gran […] -
![Título DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS Objetivo/s – Ampliar vocabulario de emociones. – Experimentar el beneficio de la cooperación frente a la competitividad. ¿Qué se trabaja? Educación emocional y cooperación en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/domino-de-los-sentimientos-solución-200x110.png "DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS incluimos la solución Trabajamos las emociones")
3
DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS incluimos la solución Trabajamos las emociones
Publicado el 29 julio, 2014Título DOMINÓ DE LOS SENTIMIENTOS Objetivo/s – Ampliar vocabulario de emociones. – Experimentar el beneficio de la cooperación frente a la competitividad. ¿Qué se trabaja? Educación emocional y cooperación en […] -
![Ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (2014-2015). Acceso al servicio online Datos generales: Descripción:Ayudas para cursar estudios reglados de enseñanza en niveles obligatorios y postobligatorios detallados en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/incluye-200x110.jpg "Ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (2014-2015)")
2
Ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (2014-2015)
Publicado el 17 julio, 2014Ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (2014-2015). Acceso al servicio online Datos generales: Descripción:Ayudas para cursar estudios reglados de enseñanza en niveles obligatorios y postobligatorios detallados en […] -
![En 1944, Hans Asperger, un pediatra austriaco, publicó un artículo en una revista alemana de psiquiatría y neurología donde describía a un grupo de niños con características similares muy peculiares […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Un-acercamiento-al-SÍNDROME-DE-ASPERGER-una-guía-teórica-y-práctica-200x110.png "Un acercamiento al SÍNDROME DE ASPERGER: una guía teórica y práctica")
3
Un acercamiento al SÍNDROME DE ASPERGER: una guía teórica y práctica
Publicado el 9 julio, 2014En 1944, Hans Asperger, un pediatra austriaco, publicó un artículo en una revista alemana de psiquiatría y neurología donde describía a un grupo de niños con características similares muy peculiares […] -
![Los cambios sociales y demográficos de las últimas décadas han traído consigo transformaciones importantes en los roles que desempeñan las personas mayores. Frente al papel pasivo del abuelo/a, asociado a la decrepitud, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Percepción-en-niños-y-adolescentes-de-las-personas-mayores-imagen-200x110.png "Percepción en niños y adolescentes de las personas mayores")
2
Percepción en niños y adolescentes de las personas mayores
Publicado el 4 julio, 2014Los cambios sociales y demográficos de las últimas décadas han traído consigo transformaciones importantes en los roles que desempeñan las personas mayores. Frente al papel pasivo del abuelo/a, asociado a la decrepitud, […] -
![5º DE PRIMARIA LENGUA Misión en África MATEMATICAS Misterio en el Ártico CONOCIMIENTO DEL MEDIO El secreto de la muralla china 6º DE PRIMARIA LENGUA La máquina del Tiempo MATEMATICAS La ciudad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/06/Captura-de-pantalla-2014-06-27-a-las-08.47.37-200x110.png "Actividades interactivas de SM para trabajar en verano 5º y 6º primaria")
1
Actividades interactivas de SM para trabajar en verano 5º y 6º primaria
Publicado el 27 junio, 20145º DE PRIMARIA LENGUA Misión en África MATEMATICAS Misterio en el Ártico CONOCIMIENTO DEL MEDIO El secreto de la muralla china 6º DE PRIMARIA LENGUA La máquina del Tiempo MATEMATICAS La ciudad […] -
![La fobia escolar no es una categoría diagnóstica separada en el DSM-IV, y los niños con este síntoma constituyen un grupo heterogéneo. En ocasiones se ha considerado que el síndrome […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/06/Materiales-para-diagnostico-y-orientaciones-de-alumnos-con-fobia-escolar-200x110.png "Materiales para diagnostico y orientaciones de alumnos con fobia escolar")
2
Materiales para diagnostico y orientaciones de alumnos con fobia escolar
Publicado el 25 junio, 2014La fobia escolar no es una categoría diagnóstica separada en el DSM-IV, y los niños con este síntoma constituyen un grupo heterogéneo. En ocasiones se ha considerado que el síndrome […] -
![El convenio “Promoción de la atención integral de los niños y las niñas de 5 a 12 años en el ámbito educativo y comunitario” que Save the Children suscribe con […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Captura-de-pantalla-2014-05-28-a-las-21.43.14-200x110.png "Taller de sensibilización sobre Educación Inclusiva para niños y niñas.")
3
Taller de sensibilización sobre Educación Inclusiva para niños y niñas.
Publicado el 10 junio, 2014El convenio “Promoción de la atención integral de los niños y las niñas de 5 a 12 años en el ámbito educativo y comunitario” que Save the Children suscribe con […]