Archivo de Guias y registros
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![Este es un manual de instrucciones, una mezcla de historias sociales y pautas de aprendizaje, que preparé para Ian, mi hijo mayor que ahora tiene veintidos años. En él tiene […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/06/DESCARGA-EL-DOCUMENTO-EN-PDF-el-dia-a-dia-de-un-chico-con-sindrome-de-asperger-PORTADA-200x110.png "EL DÍA A DÍA DE UN CHICO CON SÍNDROME DE ASPERGER Pictogramas")
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EL DÍA A DÍA DE UN CHICO CON SÍNDROME DE ASPERGER Pictogramas
Publicado el 24 junio, 2014Este es un manual de instrucciones, una mezcla de historias sociales y pautas de aprendizaje, que preparé para Ian, mi hijo mayor que ahora tiene veintidos años. En él tiene […] -
![Es frecuente encontrar en los centros educativos, a principio de curso una serie de demandas por parte del profesorado del profesorado que atiende a alumnado de educación infantil, educación primaria […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/06/niños-tgd-destacada-materiales-200x110.png "Recopilacion de materiales para diagnostico y orientaciones de alumnos con tgd")
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Recopilacion de materiales para diagnostico y orientaciones de alumnos con tgd
Publicado el 23 junio, 2014Es frecuente encontrar en los centros educativos, a principio de curso una serie de demandas por parte del profesorado del profesorado que atiende a alumnado de educación infantil, educación primaria […] -
![Ser padre es una de las tareas más importantes del mundo, ¿pero cómo aprendemos a serlo? Para otras tareas necesitamos un entrenamiento formal y calificaciones, pero en general nosotros esperamos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/06/imagen-sindrome-de-asperger-200x110.png "200 consejos y estrategias para educar a niños con Asperger Altamente recomendable")
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200 consejos y estrategias para educar a niños con Asperger Altamente recomendable
Publicado el 21 junio, 2014Ser padre es una de las tareas más importantes del mundo, ¿pero cómo aprendemos a serlo? Para otras tareas necesitamos un entrenamiento formal y calificaciones, pero en general nosotros esperamos […] -
![La Asociación Sevillana de Síndrome de Asperger ha editado un fantástico trabajo realizado por Margarita Coto Montero, psicopedagoga de la asociación, donde nos dan pautas de trabajo para la atención […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/06/Captura-de-pantalla-2014-06-13-a-las-00.07.43-200x110.png "Síndrome de Asperger: Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar")
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Síndrome de Asperger: Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar
Publicado el 20 junio, 2014La Asociación Sevillana de Síndrome de Asperger ha editado un fantástico trabajo realizado por Margarita Coto Montero, psicopedagoga de la asociación, donde nos dan pautas de trabajo para la atención […] -
![El convenio “Promoción de la atención integral de los niños y las niñas de 5 a 12 años en el ámbito educativo y comunitario” que Save the Children suscribe con […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Captura-de-pantalla-2014-05-28-a-las-21.43.14-200x110.png "Taller de sensibilización sobre Educación Inclusiva para niños y niñas.")
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Taller de sensibilización sobre Educación Inclusiva para niños y niñas.
Publicado el 10 junio, 2014El convenio “Promoción de la atención integral de los niños y las niñas de 5 a 12 años en el ámbito educativo y comunitario” que Save the Children suscribe con […] -
![En esta publicación puedes encontrar: 1. Ficha resumen del taller Incluye los objetivos, participantes a los que se dirige el taller, descripción, metodología y resto de información básica para contextualizar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Captura-de-pantalla-2014-05-28-a-las-21.47.35-200x110.png "Taller de apoyo a hermanos y hermanas de niños con necesidades especiales.")
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Taller de apoyo a hermanos y hermanas de niños con necesidades especiales.
Publicado el 9 junio, 2014En esta publicación puedes encontrar: 1. Ficha resumen del taller Incluye los objetivos, participantes a los que se dirige el taller, descripción, metodología y resto de información básica para contextualizar […] -
![La calidad de vida de la persona con un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y la de su familia va a estar influida siempre por la posibilidad de acceder […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/04/Captura-de-pantalla-2014-04-22-a-las-19.05.00-200x110.png "Guía para alumnos-as con Autismo TEA")
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Guía para alumnos-as con Autismo TEA
Publicado el 5 junio, 2014La calidad de vida de la persona con un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y la de su familia va a estar influida siempre por la posibilidad de acceder […] -
![Fantástico recurso para trabajar en nuestras clases de Historia y Geografía y conocimiento del medio. Os presentamos un atlas histórico mundial en el que vamos a poder seleccionar qué tipo de mapa queremos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Captura-de-pantalla-2014-05-31-a-las-12.43.55-200x110.png "Atlas Histórico Mundial y Cronologías desde 3000 a.C. ON LINE")
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Atlas Histórico Mundial y Cronologías desde 3000 a.C. ON LINE
Publicado el 31 mayo, 2014Fantástico recurso para trabajar en nuestras clases de Historia y Geografía y conocimiento del medio. Os presentamos un atlas histórico mundial en el que vamos a poder seleccionar qué tipo de mapa queremos […] -
![Gracias a la Educación Inclusiva, alumnos con alto riesgo de exclusión podrán mejorar su aprendizaje y, por tanto, su calidad de vida. Pero la educación inclusiva no benefícia sólo al […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/guia-de-buenas-practicas-para-la-educacion-inclusiva-IMAGEN-200x110.jpg "Guía de buenas prácticas para la educación inclusiva corregida insertado documento")
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Guía de buenas prácticas para la educación inclusiva corregida insertado documento
Publicado el 28 mayo, 2014Gracias a la Educación Inclusiva, alumnos con alto riesgo de exclusión podrán mejorar su aprendizaje y, por tanto, su calidad de vida. Pero la educación inclusiva no benefícia sólo al […] -
![Las adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Estas estrategias pretenden, a partir de modificaciones más o menos extensas realizadas sobre […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/tdah-día4-200x110.jpg "ADAPTACIONES CURRICULARES METOLÓGICAS para Alumnos TDAH")
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ADAPTACIONES CURRICULARES METOLÓGICAS para Alumnos TDAH
Publicado el 16 mayo, 2014Las adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas específicas. Estas estrategias pretenden, a partir de modificaciones más o menos extensas realizadas sobre […]