Archivo de Para maestros y profesores
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![Plantillas de dictados, silábicos, palabras, frases y oraciones, párrafos y textos Escribir al dictado es una actividad compleja y distinta de la del escritor que usa los signos gráficos para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/Plantillas-de-dictados-PORTADA-1024x532.jpg "Plantillas de dictados, silábicos, palabras, frases y oraciones, párrafos y textos")
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Plantillas de dictados, silábicos, palabras, frases y oraciones, párrafos y textos
Publicado el 30 mayo, 2016Plantillas de dictados, silábicos, palabras, frases y oraciones, párrafos y textos Escribir al dictado es una actividad compleja y distinta de la del escritor que usa los signos gráficos para […] -
![Una nueva colaboración de Nuria García gerente del gabinete ayudartepsicologia para Orientación Andújar, en esta ocasión nos os habla de las técnicas de estudio, como mejorar el estudio en casa. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/tener-exito-en-los-estudios.png "Técnicas de estudio: el estudios y sus claves infografía")
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Técnicas de estudio: el estudios y sus claves infografía
Publicado el 26 mayo, 2016Una nueva colaboración de Nuria García gerente del gabinete ayudartepsicologia para Orientación Andújar, en esta ocasión nos os habla de las técnicas de estudio, como mejorar el estudio en casa. […] -
![Las orientaciones de la Unión Europea insisten en la necesidad de la adquisición de lascompetencias clave por parte de la ciudadanía como condición indispensable para lograr que los individuos alcancen […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/collage_rueca_red.jpg "infografias competencias clave lomce")
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infografias competencias clave lomce
Publicado el 25 mayo, 2016Las orientaciones de la Unión Europea insisten en la necesidad de la adquisición de lascompetencias clave por parte de la ciudadanía como condición indispensable para lograr que los individuos alcancen […] -
![HOJA PARA PENSAR: esta hoja se puede utilizar para la resolución de conflictos y para que los niños reflexionen sobre sus actos y cómo éstos pueden afectar a otras personas. Hoy […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/resolución-de-conflictos-HOJA-PARA-PENSAR-001.jpg "resolución de conflictos HOJA PARA PENSAR")
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resolución de conflictos HOJA PARA PENSAR
Publicado el 23 mayo, 2016HOJA PARA PENSAR: esta hoja se puede utilizar para la resolución de conflictos y para que los niños reflexionen sobre sus actos y cómo éstos pueden afectar a otras personas. Hoy […] -
![Compartimos esta sencilla infografía realizada por NURIA GARCÍA creadora de la página http://www.ayudartepsicologia.com/ en la que comparte interesantes materiales y artículos que nos vendrán genial para casa y para el cole. SIGUE SU […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/8f4ed2cb3f5c4b86b93700cef40ac55b-653x1024.jpg "4 CLAVES PARA SUPERAR UN ENFADO CON TU HIJO/A que no fallan")
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4 CLAVES PARA SUPERAR UN ENFADO CON TU HIJO/A que no fallan
Publicado el 17 mayo, 2016Compartimos esta sencilla infografía realizada por NURIA GARCÍA creadora de la página http://www.ayudartepsicologia.com/ en la que comparte interesantes materiales y artículos que nos vendrán genial para casa y para el cole. SIGUE SU […] -
![Es posible definir el concepto de estilo de aprendizaje con una caracterización de Keefe (1988) recogida por Alonso et al (1994:104): “los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/Captura-de-pantalla-2016-05-07-a-las-18.41.52-1024x512.png "Características de los ESTILOS DE APRENDIZAJE en niños y niñas")
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Características de los ESTILOS DE APRENDIZAJE en niños y niñas
Publicado el 11 mayo, 2016Es posible definir el concepto de estilo de aprendizaje con una caracterización de Keefe (1988) recogida por Alonso et al (1994:104): “los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos […] -
![a escribir de forma gradual, comenzando por una fase de copia o reproducción. Después pueden escribir lo que se les dicta. Y por último, consiguen escribir de manera espontánea. Para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/Captura-de-pantalla-2016-05-10-a-las-20.32.41-1-1024x468.png "Fichas para trabajar la escritura espontánea en infantil y primer ciclo de primaria")
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Fichas para trabajar la escritura espontánea en infantil y primer ciclo de primaria
Publicado el 10 mayo, 2016a escribir de forma gradual, comenzando por una fase de copia o reproducción. Después pueden escribir lo que se les dicta. Y por último, consiguen escribir de manera espontánea. Para […] -
![Os damos a conocer este porta, EDUFICHAS en el que vais a encontrar gran cantidad de recursos fotocopiables, nosotros os compartimos este interesante cuaderno para TRABAJAR EN INFANTIL. Aquí tienes […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/av-01-cuadernillo-actividades-infantiles-gratis-011-721x1024.jpg "Cuaderno de actividades variadas infantil 1 de EDUFICHAS")
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Cuaderno de actividades variadas infantil 1 de EDUFICHAS
Publicado el 10 mayo, 2016Os damos a conocer este porta, EDUFICHAS en el que vais a encontrar gran cantidad de recursos fotocopiables, nosotros os compartimos este interesante cuaderno para TRABAJAR EN INFANTIL. Aquí tienes […] -
![les compartimos un material indispensable y de gran utilidad en nuestra aula se trata de las definiciones de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en nuestra aula, es […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/Captura-de-pantalla-2016-05-08-a-las-11.53.53.png "Definiciones de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en NUESTRAS CLASES")
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Definiciones de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en NUESTRAS CLASES
Publicado el 8 mayo, 2016les compartimos un material indispensable y de gran utilidad en nuestra aula se trata de las definiciones de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en nuestra aula, es […] -
![Fijar límites, poner normas y ejercer la autoridad era hace una generación una tarea mucho más fácil, con menos complicaciones. Norma no cumplida se convertía en sanción segura. Los límites […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/05/Captura-de-pantalla-2016-05-07-a-las-18.56.24.png "Normas, consecuencias y castigos")
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Normas, consecuencias y castigos
Publicado el 8 mayo, 2016Fijar límites, poner normas y ejercer la autoridad era hace una generación una tarea mucho más fácil, con menos complicaciones. Norma no cumplida se convertía en sanción segura. Los límites […]