Archivo del Blog
-
![Solo nos quedan unas pocas plazas para poder completar nuestro reconocido curso de INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN. Una emoción es un proceso que se activa cuando el organismo detecta algún peligro, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/INTELIGENCIA-EMOCIONAL-Y-NEUROEDUCACIÓN.png "EMPEZAMOS EL 20 DE MAYO CURSO ONLINE: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN. SOLO 5 DÍAS")
7
EMPEZAMOS EL 20 DE MAYO CURSO ONLINE: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN. SOLO 5 DÍAS
Publicado el 15 mayo, 2017Solo nos quedan unas pocas plazas para poder completar nuestro reconocido curso de INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN. Una emoción es un proceso que se activa cuando el organismo detecta algún peligro, […] -
![El alfabeto o abecedario de una lengua o idioma es el conjunto ordenado de sus letras. Es también la agrupación, la que se lee con un orden determinado, de las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/SUPER-ABECEDARIO.jpg "Super abecedario para decorar tu aula")
3
Super abecedario para decorar tu aula
Publicado el 12 mayo, 2017El alfabeto o abecedario de una lengua o idioma es el conjunto ordenado de sus letras. Es también la agrupación, la que se lee con un orden determinado, de las […] -
![Desde el EOE especializado de Jaén y concretamente desde el área de trastornos graves de conducta, su responsable Carmen Ongallo ha realizado un interesante modelo de Adaptación Curricular No Significativa, al […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Captura-de-pantalla-2017-05-11-a-las-20.11.49.png "Modelo-tipo de Adaptación Curricular No Significativa (ACNS) para Educación Primaria")
1
Modelo-tipo de Adaptación Curricular No Significativa (ACNS) para Educación Primaria
Publicado el 11 mayo, 2017Desde el EOE especializado de Jaén y concretamente desde el área de trastornos graves de conducta, su responsable Carmen Ongallo ha realizado un interesante modelo de Adaptación Curricular No Significativa, al […] -
2
SUPER LÁMINAS PARA TRABAJAR LAS VOCALES
Publicado el 11 mayo, 2017DESCARGAR EL ARCHIVO EN PDF SUPER LÁMINAS PARA TRABAJAR LAS VOCALES -
![La poesía interviene positivamente en el desarrollo intelectual y emocional de los niños. Aunque a simple vista el lenguaje de la poesía no sea tan cercano, su ritmo y musicalidad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/6-poemas-divertidos-con-imagenes-para-trabajar-en-primaria-1024x576.jpg "6 poemas divertidos con imagenes para trabajar en primaria")
2
6 poemas divertidos con imagenes para trabajar en primaria
Publicado el 10 mayo, 2017La poesía interviene positivamente en el desarrollo intelectual y emocional de los niños. Aunque a simple vista el lenguaje de la poesía no sea tan cercano, su ritmo y musicalidad […] -
![En esta sencilla actividad nuestros alumnos tienen que situar en el centro de la flor la sílaba correcta de tal manera que se forme la palabra adecuada para colocar en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Comprensión-lectora-y-conciencia-silábica-la-flor-de-las-palabras-1-1024x709.jpg "#Comprensión lectora y conciencia silábica la flor de las palabras")
1
#Comprensión lectora y conciencia silábica la flor de las palabras
Publicado el 10 mayo, 2017En esta sencilla actividad nuestros alumnos tienen que situar en el centro de la flor la sílaba correcta de tal manera que se forme la palabra adecuada para colocar en […] -
![Un niño bien educado y con buenos modales será bien aceptado por sus maestros y compañeros. La mayoría de los niños entra a la escuela en la etapa preescolar; en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Palabras-Mágicas-Star-Creando-Portada-1024x512.jpg "Trabajamos las palabras especiales con estos divertidos carteles")
1
Trabajamos las palabras especiales con estos divertidos carteles
Publicado el 10 mayo, 2017Un niño bien educado y con buenos modales será bien aceptado por sus maestros y compañeros. La mayoría de los niños entra a la escuela en la etapa preescolar; en […] -
![El trabajo para estimular la atención de los niños no tiene que ser molesto y mucho menos complejo. En realidad por medio de diversos juegos y actividades divertidas es posible […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/trabajamos-la-atención-con-imagenes-borrosas-de-que-objeto-se-trata.jpg "trabajamos la atención con imagenes borrosas de que objeto se trata")
0
trabajamos la atención con imagenes borrosas de que objeto se trata
Publicado el 9 mayo, 2017El trabajo para estimular la atención de los niños no tiene que ser molesto y mucho menos complejo. En realidad por medio de diversos juegos y actividades divertidas es posible […] -
![Aprovecha los descuentos de ultima hora Ya nos quedan muy pocas plazas para cumplir con el cupo de matrículas, en nuestro curso de INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN que tenemos para este […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Captura-de-pantalla-2017-05-09-a-las-18.47.42.png "ÚLTIMAS PLAZAS CURSO ONLINE: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN.")
2
ÚLTIMAS PLAZAS CURSO ONLINE: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN.
Publicado el 9 mayo, 2017Aprovecha los descuentos de ultima hora Ya nos quedan muy pocas plazas para cumplir con el cupo de matrículas, en nuestro curso de INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN que tenemos para este […] -
![El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Programa-completo-para-trabajar-Conciencia-fonológica-en-primaria.jpg "Programa completo para trabajar Conciencia fonológica en primaria")
1
Programa completo para trabajar Conciencia fonológica en primaria
Publicado el 9 mayo, 2017El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como […]