Archivo de competencia lingüistica
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![Hoy empezamos una serie de divertidas actividades con pequeñas historias basadas en nuestro día a día y que estan protagonizadas por nuestros peques LUCA y VERA, son unas divertidas y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Comprensión-lectora-con-las-pequeñas-aventuras-de-Luca-y-Vera-Capítulo1-1024x576.jpg "Comprensión lectora con las pequeñas aventuras de Luca y Vera Capítulo 1")
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Comprensión lectora con las pequeñas aventuras de Luca y Vera Capítulo 1
Publicado el 1 mayo, 2017Hoy empezamos una serie de divertidas actividades con pequeñas historias basadas en nuestro día a día y que estan protagonizadas por nuestros peques LUCA y VERA, son unas divertidas y […] -
![Los que seguís este blog, sabéis que me gustan las tareas en las que el alumno tiene que inferir. La inferencia en la lectura es una estrategia fundamental en el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/04/Inferencias-de-qué-país-se-trata..jpg "Inferencias ¿de qué país se trata?")
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Inferencias ¿de qué país se trata?
Publicado el 26 abril, 2017Los que seguís este blog, sabéis que me gustan las tareas en las que el alumno tiene que inferir. La inferencia en la lectura es una estrategia fundamental en el […] -
![Super material de http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es creado por María Jose De Luis Flores para trabajar la segmentación de sílabas y la conciencia fonológica. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/04/tarritos-silaberos.png "Contamos sílabas MERMELADA DE SÍLABAS. TARRITOS «SILABEROS» de")
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Contamos sílabas MERMELADA DE SÍLABAS. TARRITOS «SILABEROS» de
Publicado el 19 abril, 2017Super material de http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es creado por María Jose De Luis Flores para trabajar la segmentación de sílabas y la conciencia fonológica. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la […] -
![En los procesos cognitivos que realiza la persona durante la comprensión y producción de significados están presentes las inferencias, componentes imprescindibles que se activan internamente durante la relación texto-lector(a), sumamente […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/04/COMPRENSIÓN-LECTORA-inferencias-Descubre-el-país-1-1024x576.jpg "COMPRENSIÓN LECTORA inferencias Descubre el país")
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COMPRENSIÓN LECTORA inferencias Descubre el país
Publicado el 7 abril, 2017En los procesos cognitivos que realiza la persona durante la comprensión y producción de significados están presentes las inferencias, componentes imprescindibles que se activan internamente durante la relación texto-lector(a), sumamente […] -
![El material que se ofrece en esta publicación está dirigido a niños que son usuarios competentes del lenguaje oral y escrito. Este material facilita el éxito de maestros y maestras […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/iniciacion-lecturaescritura.png "Guías de aprendizaje para iniciación a la lectoescritura en infantil")
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Guías de aprendizaje para iniciación a la lectoescritura en infantil
Publicado el 29 marzo, 2017El material que se ofrece en esta publicación está dirigido a niños que son usuarios competentes del lenguaje oral y escrito. Este material facilita el éxito de maestros y maestras […] -
![INFERIR ES. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, en la conversación, en la imagen…pero que quizá, el escritor o persona que habla o […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Compresión-Lectora-con-inferencias-¿DÓNDE-ESTAMOS--1024x572.png "Compresión Lectora con inferencias ¿DÓNDE ESTAMOS?")
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Compresión Lectora con inferencias ¿DÓNDE ESTAMOS?
Publicado el 26 marzo, 2017INFERIR ES. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, en la conversación, en la imagen…pero que quizá, el escritor o persona que habla o […] -
![Os dejamos estas divertidas fichas en la que nuetros alumnos /as han de observar una imagen y señalar si la oración es verdadera o falsa. En este caso se deben de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-26-a-las-9.23.25.png "5 FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES – VERDADERO O FALSO para los mas peques")
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5 FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES – VERDADERO O FALSO para los mas peques
Publicado el 26 marzo, 2017Os dejamos estas divertidas fichas en la que nuetros alumnos /as han de observar una imagen y señalar si la oración es verdadera o falsa. En este caso se deben de […] -
![Las denominadas «palabras maleta» constituyen un procedimiento o recurso literario atribuido a Lewis Carroll, autor de Alicia en el país de las maravillas. Originariamente, consiste en formar una nueva palabra […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Conciencia-fonológica-El-juego-de-las-«palabras-maleta»-1-1024x576.jpg "#DISLEXIA Conciencia fonológica El juego de las «palabras maleta»")
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#DISLEXIA Conciencia fonológica El juego de las «palabras maleta»
Publicado el 20 marzo, 2017Las denominadas «palabras maleta» constituyen un procedimiento o recurso literario atribuido a Lewis Carroll, autor de Alicia en el país de las maravillas. Originariamente, consiste en formar una nueva palabra […] -
![El lenguaje oral es una de las principales herramientas utilizadas para la adquisición de los conocimientos fundamentales que se producen en la etapa de Educación Infantil. A través del lenguaje, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/ESTIMULACIÓN-DEL-LENGUAJE-ORAL.png "PROPUESTA DE INTERVENCION EN EL AULA PARA LA ESTIMULACION LENGUAJE ORAL")
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PROPUESTA DE INTERVENCION EN EL AULA PARA LA ESTIMULACION LENGUAJE ORAL
Publicado el 17 marzo, 2017El lenguaje oral es una de las principales herramientas utilizadas para la adquisición de los conocimientos fundamentales que se producen en la etapa de Educación Infantil. A través del lenguaje, […] -
![l mejor consejo y el más obvio que cualquier experto en la materia puede dar para mejorar la comprensión lectora tanto de los niños como de los adultos es practicar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Trabajamos-la-comprensión-lectora-con-“La-Patrulla-Canina”-1024x402.png "Trabajamos la comprensión lectora con “La Patrulla Canina”")
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Trabajamos la comprensión lectora con “La Patrulla Canina”
Publicado el 17 marzo, 2017l mejor consejo y el más obvio que cualquier experto en la materia puede dar para mejorar la comprensión lectora tanto de los niños como de los adultos es practicar […]