Archivo de cooperativo
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![Proyecto PAC: Programa didáctico inclusivo para atender en el aula al alumnado con necesidades educativas diversas. Una investigación evaluativa. Ministerio de Ciencia e Innocavión (Referencia: SEJ2006-01495/EDUC) El PROGRAMA CA/AC (“Cooperar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/PARA-ENSEÑAR-A-APRENDER-EN-EQUIPO-.png "Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar")
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Cooperar para Aprender/Aprender a Cooperar
Publicado el 18 julio, 2014Proyecto PAC: Programa didáctico inclusivo para atender en el aula al alumnado con necesidades educativas diversas. Una investigación evaluativa. Ministerio de Ciencia e Innocavión (Referencia: SEJ2006-01495/EDUC) El PROGRAMA CA/AC (“Cooperar […] -
![Interesante presentación realizada por Pere Pujolàs y José Ramón Lago sobre aprendizaje cooperativo. El Programa Cooperar para Aprender/ Aprender a Cooperar, desarrollado por el Grup de Recerca en atención a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Pere-Pujolàs-cooperar-para-aprender.png "Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar (I)")
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Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar (I)
Publicado el 13 julio, 2014Interesante presentación realizada por Pere Pujolàs y José Ramón Lago sobre aprendizaje cooperativo. El Programa Cooperar para Aprender/ Aprender a Cooperar, desarrollado por el Grup de Recerca en atención a […] -
![Las denominamos estructuras cooperativas básicas porqué se trata de estructuras que se pueden utilizar para distintas finalidades en los diferentes momentos de una Unidad Didáctica (UD): pueden servir, antes de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/Captura-de-pantalla-2014-07-07-a-las-10.26.57.png "Estructuras cooperativas simples para el aula")
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Estructuras cooperativas simples para el aula
Publicado el 7 julio, 2014Las denominamos estructuras cooperativas básicas porqué se trata de estructuras que se pueden utilizar para distintas finalidades en los diferentes momentos de una Unidad Didáctica (UD): pueden servir, antes de […] -
![Cuando estás leyendo, escuchando, viendo… debemos de anotar las ideas que encontremos interesantes o importantes. Al terminar vamos a elegir las tres que para nosotros más destaquen. Y ahora ponemos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/RUTINA-DE-PENSAMIENTO-CSI.jpg "Rutina de pensamiento C.S.I extraemos la esencia de ideas no verbales")
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Rutina de pensamiento C.S.I extraemos la esencia de ideas no verbales
Publicado el 11 junio, 2014Cuando estás leyendo, escuchando, viendo… debemos de anotar las ideas que encontremos interesantes o importantes. Al terminar vamos a elegir las tres que para nosotros más destaquen. Y ahora ponemos […] -
![Otros fantásticos materiales que queremos compartir con todos vosotros, realizado por la Fundacion Trilema: TRILEMA, un fabuloso equipo de profesionales especializado en formación, innovación y gestión del cambio en el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Rutinas-fundamentales-imagenes_01.jpeg "Rutinas de pensamiento fundamentales")
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Rutinas de pensamiento fundamentales
Publicado el 13 mayo, 2014Otros fantásticos materiales que queremos compartir con todos vosotros, realizado por la Fundacion Trilema: TRILEMA, un fabuloso equipo de profesionales especializado en formación, innovación y gestión del cambio en el […] -
![La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Captura-de-pantalla-2014-05-10-a-las-09.33.12.png "Colección de rúbricas para evaluar 1")
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Colección de rúbricas para evaluar 1
Publicado el 10 mayo, 2014La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, […] -
![Aprovechar nuestras inteligencias al máximo y movilizarlas para resolver problemas de la vida diaria, nos lleva a ser más eficaces y resolutivos, en definitiva, nos ayudan a ser Competentes. Te […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/04/inteligencias-multiples-y-competencias-basicas.jpg "Inteligencias múltiples y Competencias Básicas")
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Inteligencias múltiples y Competencias Básicas
Publicado el 8 abril, 2014Aprovechar nuestras inteligencias al máximo y movilizarlas para resolver problemas de la vida diaria, nos lleva a ser más eficaces y resolutivos, en definitiva, nos ayudan a ser Competentes. Te […] -
![Cada componente del equipo tiene un número del 1 al 4 (para grpos de 4 estudiantes). El profesor pone una actividad y los equipos se agrupan para discutir la respuesta. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/LAS-ESTRUCTURAS-DEL-APRENDIZAJE-COOPERATIVO-TEAMMATES-CONSULT.jpeg "LAS ESTRUCTURAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO TEAMMATES CONSULT")
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LAS ESTRUCTURAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO TEAMMATES CONSULT
Publicado el 24 marzo, 2014Cada componente del equipo tiene un número del 1 al 4 (para grpos de 4 estudiantes). El profesor pone una actividad y los equipos se agrupan para discutir la respuesta. […] -
![El supuesto fundamental del enfoque estructural del Aprendizaje Cooperarivo es que existe una fuerte relación entre lo que los estudiantes hacen y lo que los estudiantes aprenden. Es decir, que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/Estructura-de-aprendizaje-cooperativo-RoundTable.jpeg "Estructura de aprendizaje cooperativo RoundTable")
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Estructura de aprendizaje cooperativo RoundTable
Publicado el 10 marzo, 2014El supuesto fundamental del enfoque estructural del Aprendizaje Cooperarivo es que existe una fuerte relación entre lo que los estudiantes hacen y lo que los estudiantes aprenden. Es decir, que […] -
![Es una estructura muy simple de aprendizaje cooperativo que puede ser utilizada en cualquier materia. Se usa más que todo al comienzo de una lección para generar una activad donde […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/Kagan-Structures-round-robin.png "Aprendizaje cooperativo; trabajo en equipo Round Robin")
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Aprendizaje cooperativo; trabajo en equipo Round Robin
Publicado el 6 marzo, 2014Es una estructura muy simple de aprendizaje cooperativo que puede ser utilizada en cualquier materia. Se usa más que todo al comienzo de una lección para generar una activad donde […]