Archivo de ESPECIALES
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![Os presentamos nuestro nueva formación ON LINE que llevamos más de un año preparando junto con las profesionales de @orientamediagabinete NUEVO CURSO ONLINE DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR EN COLABORACIÓN CON ORIENTAMEDIA, diseñado para conseguir atender a […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/04/Ultimas-plazas-curso-on-line-«RECURSOS-Y-ADAPTACIONES-PARA-LA-ATENCIÓN-EDUCATIVA-EN-NEAE-Y-NEE»-ddestacada.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Ultimas plazas curso on line «RECURSOS Y ADAPTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA EN NEAE Y NEE»")
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Ultimas plazas curso on line «RECURSOS Y ADAPTACIONES PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA EN NEAE Y NEE»
Publicado el 13 abril, 2020Os presentamos nuestro nueva formación ON LINE que llevamos más de un año preparando junto con las profesionales de @orientamediagabinete NUEVO CURSO ONLINE DE ORIENTACIÓN ANDÚJAR EN COLABORACIÓN CON ORIENTAMEDIA, diseñado para conseguir atender a […] -
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Actividades Atención busca la letra no repetida trabajamos la estimulación cognitiva
Publicado el 14 febrero, 2018Actividades para trabajar la atención en la que nuestros alumnos/as deben de señalar cual de las letras que les presentamos en la serie no esta repetida. -
![En esta ficha los estudiantes necesitan comprender instrucciones orales para buscar un tesoro en un dibujo de un mapa. Para ello, además deberán identifican el propósito de los textos instructivos […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/12/Comprensión-de-instrucciones-escritas-el-Mapa-del-Tesoro.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Comprensión de instrucciones escritas el Mapa del Tesoro")
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Comprensión de instrucciones escritas el Mapa del Tesoro
Publicado el 15 diciembre, 2017En esta ficha los estudiantes necesitan comprender instrucciones orales para buscar un tesoro en un dibujo de un mapa. Para ello, además deberán identifican el propósito de los textos instructivos […] -
![Dicen que en los cuentos siempre hay duendes, magos, hadas, enanos, príncipes y brujas… Dicen también que al interior de estos suceden cosas extraordinarias, se lucha, se gana y al […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/coleccion-de-cuentos-especiales.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Colección de cuentos especiales")
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Colección de cuentos especiales
Publicado el 11 octubre, 2017Dicen que en los cuentos siempre hay duendes, magos, hadas, enanos, príncipes y brujas… Dicen también que al interior de estos suceden cosas extraordinarias, se lucha, se gana y al […] -
![El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/CUESTIONARIO-DEL-ESTILO-DE-APRENDIZAJE-ANEAE-Alumnos-con-necesidades-específicas-de-apoyo-educativo-EDITABLE-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "CUESTIONARIO TEST DEL ESTILO DE APRENDIZAJE (ANEAE) Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo EDITABLE")
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CUESTIONARIO TEST DEL ESTILO DE APRENDIZAJE (ANEAE) Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo EDITABLE
Publicado el 23 agosto, 2017El término “estilo de aprendizaje” se refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio método o estrategias para aprender. Aunque las estrategias varían según lo que se quiera […] -
![Aquí tienes una plantilla para preparar tus fichas de comprensión de instrucciones escritas para niños, las dejamos en formato editable de power point. La finalidad de las fichas de comprensión de instrucciones […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Plantilla-para-Fichas-de-compresión-de-instrucciones-escritas-PPT.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#tdah Plantilla para Fichas de compresión de instrucciones escritas PPT")
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#tdah Plantilla para Fichas de compresión de instrucciones escritas PPT
Publicado el 31 mayo, 2017Aquí tienes una plantilla para preparar tus fichas de comprensión de instrucciones escritas para niños, las dejamos en formato editable de power point. La finalidad de las fichas de comprensión de instrucciones […] -
![Cualquier persona en diferentes edades y momentos de su educación, puede necesitar que lo apoyen para tener éxito escolar. Estas NEE pueden ser por un tiempo determinado (transitorias) o durante […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/07/Láminas-con-definiciones-de-los-distintos-trastornos-y-síndromes-16.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Láminas con definiciones de los distintos trastornos y síndromes que podemos encontrar en NUESTRAS CLASES")
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Láminas con definiciones de los distintos trastornos y síndromes que podemos encontrar en NUESTRAS CLASES
Publicado el 19 marzo, 2017Cualquier persona en diferentes edades y momentos de su educación, puede necesitar que lo apoyen para tener éxito escolar. Estas NEE pueden ser por un tiempo determinado (transitorias) o durante […] -
![La grafomotricidad es un término referido al movimiento gráfico realizado con la mano al escribir (“grafo”, escritura, “motriz”, movimiento). El desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/Grafomotricidad.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Progrma específico MEJORA GRAFOMOTRICIDAD ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA GRAFOMOTRICIDAD")
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Progrma específico MEJORA GRAFOMOTRICIDAD ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA GRAFOMOTRICIDAD
Publicado el 27 febrero, 2017La grafomotricidad es un término referido al movimiento gráfico realizado con la mano al escribir (“grafo”, escritura, “motriz”, movimiento). El desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y […] -
![Nuestro sistema educativo ha ido desarrollando progresivamente una mayor sensibilidad hacia los diferentes factores diferenciales que intervienen en el aprendizaje. De hecho, podemos afirmar que las diversas medidas y actuaciones […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/12/tdah-ASPECTOS-GENERALESPROTOCOLO-DE-INTERVENCIÓN-DIAGNÓSTICO-Y-TRATAMIENTO.png?resize=200%2C110&ssl=1 "DÉFICIT DE ATENCIÓN: ASPECTOS GENERALES PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO")
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DÉFICIT DE ATENCIÓN: ASPECTOS GENERALES PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
Publicado el 9 diciembre, 2016Nuestro sistema educativo ha ido desarrollando progresivamente una mayor sensibilidad hacia los diferentes factores diferenciales que intervienen en el aprendizaje. De hecho, podemos afirmar que las diversas medidas y actuaciones […] -
![El día 24 de octubre de 1945 se creó oficialmente esta organización después de que la mayoría de sus miembros fundadores ratificaran un tratado por el que se establecía este […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/día-de-la-onu2.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Láminas trabajamos el día de la ONU 24 DE OCTUBRE")
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Láminas trabajamos el día de la ONU 24 DE OCTUBRE
Publicado el 4 octubre, 2016El día 24 de octubre de 1945 se creó oficialmente esta organización después de que la mayoría de sus miembros fundadores ratificaran un tratado por el que se establecía este […] -
![Esta guía práctica pretende ampliar el conocimiento del profesorado sobre el Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) para que pueda comprender el trastorno y actuar convenientemente. […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/Captura-de-pantalla-2015-09-01-a-las-20.21.41.png?resize=200%2C110&ssl=1 "GUÍA DE ATENCIÓN EN LA ESCUELA A ALUMNOS CON TDAH")
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GUÍA DE ATENCIÓN EN LA ESCUELA A ALUMNOS CON TDAH
Publicado el 2 septiembre, 2015Esta guía práctica pretende ampliar el conocimiento del profesorado sobre el Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) para que pueda comprender el trastorno y actuar convenientemente. […] -
![Este es, sobre todo, un texto eminentemente práctico y versátil, por cuanto nos presenta los pasos secuenciados de un proceso de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje con […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/escuela_inclusiva1.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Indicadores")
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GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Indicadores
Publicado el 20 septiembre, 2014Este es, sobre todo, un texto eminentemente práctico y versátil, por cuanto nos presenta los pasos secuenciados de un proceso de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje con […] -
![La evaluación de los aprendizajes es un tema destacado en todos los manuales sobre el TDAH en la escuela. Tanto es así que se dedica un apartado exclusivo al asunto. […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/hiperactividad-tdah.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Instrumentos para la evaluación psicopedagógica en el TDAH")
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Instrumentos para la evaluación psicopedagógica en el TDAH
Publicado el 11 septiembre, 2014La evaluación de los aprendizajes es un tema destacado en todos los manuales sobre el TDAH en la escuela. Tanto es así que se dedica un apartado exclusivo al asunto. […] -
![A continuación os dejamos una increíble recopilación de tableros de comunicación realizados por diferentes autores y todos ellos creado con los pictogrmas de Arasaac. Estos tableros son ideales para trabajar con […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/08/Tablero_tener_bebe_12_casillas-imagen.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Colección de 100 Tableros de comunicación de doce casillas EDITABLES ARASAAC")
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Colección de 100 Tableros de comunicación de doce casillas EDITABLES ARASAAC
Publicado el 16 julio, 2014A continuación os dejamos una increíble recopilación de tableros de comunicación realizados por diferentes autores y todos ellos creado con los pictogrmas de Arasaac. Estos tableros son ideales para trabajar con […] -
![Gracias a la Educación Inclusiva, alumnos con alto riesgo de exclusión podrán mejorar su aprendizaje y, por tanto, su calidad de vida. Pero la educación inclusiva no benefícia sólo al […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/guia-de-buenas-practicas-para-la-educacion-inclusiva-IMAGEN.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Guía de buenas prácticas para la educación inclusiva corregida insertado documento")
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Guía de buenas prácticas para la educación inclusiva corregida insertado documento
Publicado el 28 mayo, 2014Gracias a la Educación Inclusiva, alumnos con alto riesgo de exclusión podrán mejorar su aprendizaje y, por tanto, su calidad de vida. Pero la educación inclusiva no benefícia sólo al […]