Archivo de guía
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![En orientación Andújar compartimos materiales y guías elaboradas por asociaciones y otras entidades que distribuyen de forma gratuita. En este caso nos hacemos eco de una guía muy práctica para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/12/la-tartamudez-guia-para-padres.png "La tartamudez, guía para FAMILIAS")
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La tartamudez, guía para FAMILIAS
Publicado el 9 diciembre, 2015En orientación Andújar compartimos materiales y guías elaboradas por asociaciones y otras entidades que distribuyen de forma gratuita. En este caso nos hacemos eco de una guía muy práctica para […] -
![UNA INTRODUCCIÓN A ESTA GUÍA Aunque los individuos con un diagnóstico de Síndrome de Asperger pueden diferir mucho unos de otros, todos comparten un grupo común de dificultades de base. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/Asperger-Estrategias-prácticas-para-clase-UNA-GUÍA-PARA-DOCENTES-1024x830.jpg "Asperger Primaria Estrategias prácticas para clase UNA GUÍA PARA DOCENTES")
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Asperger Primaria Estrategias prácticas para clase UNA GUÍA PARA DOCENTES
Publicado el 27 septiembre, 2015UNA INTRODUCCIÓN A ESTA GUÍA Aunque los individuos con un diagnóstico de Síndrome de Asperger pueden diferir mucho unos de otros, todos comparten un grupo común de dificultades de base. […] -
![Os presentamos este brillante trabajo realizado por el equipo de Conecta 13, consiste en un documento que nos ayuda y guía en el diseño creativo. En este sentido, el documentso denominado CANVAS […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/CANVAS_Proyectos_C13_alta_resolucion-1024x701.png "Trabajamos por proyectos GUIA VISUAL ABP Aprendizaje Basado en proyectos CONECTA 13")
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Trabajamos por proyectos GUIA VISUAL ABP Aprendizaje Basado en proyectos CONECTA 13
Publicado el 24 septiembre, 2015Os presentamos este brillante trabajo realizado por el equipo de Conecta 13, consiste en un documento que nos ayuda y guía en el diseño creativo. En este sentido, el documentso denominado CANVAS […] -
![En la actualidad el proceso de lectura involucra una serie de acciones: comprender, hacer juicios de opinión, siendo más que una mera decodificación de signos lingüísticos. Por lo tanto se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/08/Captura-de-pantalla-2015-08-30-a-las-13.28.02.png "Nacidos para Leer guia familiar para el fomento de la lectura en la primera infancia")
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Nacidos para Leer guia familiar para el fomento de la lectura en la primera infancia
Publicado el 16 septiembre, 2015En la actualidad el proceso de lectura involucra una serie de acciones: comprender, hacer juicios de opinión, siendo más que una mera decodificación de signos lingüísticos. Por lo tanto se […] -
![Esta guía de apoyo conductual positivo está dirigida tanto a los profesionales como a las familias que conviven con personas que, además de tener una discapacidad intelectual, presentan graves problemas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/Captura-de-pantalla-2015-09-10-a-las-19.11.23-1024x623.png "Apoyo Conductual Positivo. Algunas herramientas para afrontar las conductas difíciles")
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Apoyo Conductual Positivo. Algunas herramientas para afrontar las conductas difíciles
Publicado el 10 septiembre, 2015Esta guía de apoyo conductual positivo está dirigida tanto a los profesionales como a las familias que conviven con personas que, además de tener una discapacidad intelectual, presentan graves problemas […] -
![Uno de los instrumentos que más se adaptan al trabajo por tareas son las rúbricas, en este artículo veremos su concepto, como se diseñan, ventajas e inconvenientes así como diferentes […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/08/rubric_jigsaw.png "COLECCIÓN +100 Rúbricas de Evaluación para Primaria, Secundaria y Bachillerato")
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COLECCIÓN +100 Rúbricas de Evaluación para Primaria, Secundaria y Bachillerato
Publicado el 31 agosto, 2015Uno de los instrumentos que más se adaptan al trabajo por tareas son las rúbricas, en este artículo veremos su concepto, como se diseñan, ventajas e inconvenientes así como diferentes […] -
![El objetivo de estas publicaciones es ofrecer pistas útiles a familiares y profesionales que trabajan con personas con TEA en actividades de la vida cotidiana.Estas guías son traducciones (autorizadas) de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/Captura-de-pantalla-2015-05-05-a-las-19.02.51-1024x518.png "#TEA Autismo Guia Ir de compras")
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#TEA Autismo Guia Ir de compras
Publicado el 5 mayo, 2015El objetivo de estas publicaciones es ofrecer pistas útiles a familiares y profesionales que trabajan con personas con TEA en actividades de la vida cotidiana.Estas guías son traducciones (autorizadas) de […] -
![El objetivo de estas publicaciones es ofrecer pistas útiles a familiares y profesionales que trabajan con personas con TEA en actividades de la vida cotidiana.Estas guías son traducciones (autorizadas) de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/04/Captura-de-pantalla-2015-04-29-a-las-07.59.58.png "Autismo Guia de Transición Educativa Primaria Secundaria")
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Autismo Guia de Transición Educativa Primaria Secundaria
Publicado el 29 abril, 2015El objetivo de estas publicaciones es ofrecer pistas útiles a familiares y profesionales que trabajan con personas con TEA en actividades de la vida cotidiana.Estas guías son traducciones (autorizadas) de […] -
![El Grupo de Estudio de los trastornos del espectro autista del Instituto de Investigación de Enfermedades Raras, Instituto de Salud Carlos III, en su Informe sobre Demora Diagnóstica en los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/04/Manual-de-apoyo-para-la-detección-de-los-trastornos-del-espectro-autista.jpg "Manual de apoyo para la detección de los trastornos del espectro autista")
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Manual de apoyo para la detección de los trastornos del espectro autista
Publicado el 11 abril, 2015El Grupo de Estudio de los trastornos del espectro autista del Instituto de Investigación de Enfermedades Raras, Instituto de Salud Carlos III, en su Informe sobre Demora Diagnóstica en los […] -
![Los conocimientos sobre el TDAH de los profesores son vitales para una detención precoz, es necesario adquirir un buen manejo de las habilidades a desarrollar en el aula con el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/04/tdah.jpg "#tdah Como realizar la intervención educativa de niños y niñas en el aula ordinaria")
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#tdah Como realizar la intervención educativa de niños y niñas en el aula ordinaria
Publicado el 1 abril, 2015Los conocimientos sobre el TDAH de los profesores son vitales para una detención precoz, es necesario adquirir un buen manejo de las habilidades a desarrollar en el aula con el […]