Archivo de Lectoescritura
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![Continuando con las actividades para trabajar la conciencia fonológica de nuestros alumnos, subimos un nivel, en esta ocasion vamos a trabajar la conciencia fonológica de frases. En estas fichas nuestros […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Conciencia-fonológica-Frases-desordenadas.png "Conciencia fonológica Frases desordenadas 4 palabras")
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Conciencia fonológica Frases desordenadas 4 palabras
Publicado el 18 octubre, 2016Continuando con las actividades para trabajar la conciencia fonológica de nuestros alumnos, subimos un nivel, en esta ocasion vamos a trabajar la conciencia fonológica de frases. En estas fichas nuestros […] -
![Cuando hablamos de métodos de lectoescritura, en términos generales todos se basan en los principios de dos grandes categorías: métodos sintéticos y métodos analíticos. Todos tienen sus ventajas y desventajas, pero […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/metodos-de-lectoescritura.gif "A propósito de enseñar a leer y escribir, ¿qué método utilizas?")
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A propósito de enseñar a leer y escribir, ¿qué método utilizas?
Publicado el 13 octubre, 2016Cuando hablamos de métodos de lectoescritura, en términos generales todos se basan en los principios de dos grandes categorías: métodos sintéticos y métodos analíticos. Todos tienen sus ventajas y desventajas, pero […] -
![Hoy os dejamos nuevas láminas de esta actividad he creado para afianzar el proceso lectoescritor y que hemos titulado: LEE-CONSTRUYE-ESCRIBE proceso lectoescritor MANTENTE AL DÍA SUSCRIBETE A NUESTRO BLOG – Una primera […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/LEE-CONSTRUYE-ESCRIBE-2-PORTADA.png "Lectoescritura LEE CONSTRUYE ESCRIBE")
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Lectoescritura LEE CONSTRUYE ESCRIBE
Publicado el 13 octubre, 2016Hoy os dejamos nuevas láminas de esta actividad he creado para afianzar el proceso lectoescritor y que hemos titulado: LEE-CONSTRUYE-ESCRIBE proceso lectoescritor MANTENTE AL DÍA SUSCRIBETE A NUESTRO BLOG – Una primera […] -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Conciencia-fonológica-ordenamos-oraciones-con-tres-palabras.png "Conciencia fonológica ordenamos oraciones con tres palabras")
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Conciencia fonológica ordenamos oraciones con tres palabras
Publicado el 4 octubre, 2016La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […] -
![Desde Orientación Andújar compartimos, estos tres cuadernillos fruto del trabajo de Jenniffer Germosen, en su increible blog Material de aprendizajehttp://www.materialdeaprendizaje.com/, Ella es dominicana, vivío 10 años en Japón donde trabajo 4 años en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/fichas-de-grafomotricidad-portada.png "Tres super cuadernillos de grafomotricidad de Material de aprendizaje")
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Tres super cuadernillos de grafomotricidad de Material de aprendizaje
Publicado el 4 octubre, 2016Desde Orientación Andújar compartimos, estos tres cuadernillos fruto del trabajo de Jenniffer Germosen, en su increible blog Material de aprendizajehttp://www.materialdeaprendizaje.com/, Ella es dominicana, vivío 10 años en Japón donde trabajo 4 años en […] -
![Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Actividades-lectoescritoras-trabajamos-la-Segmentación-silábica-en-imágenes-1024x407.png "Actividades lectoescritoras trabajamos la Segmentación silábica en imágenes")
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Actividades lectoescritoras trabajamos la Segmentación silábica en imágenes
Publicado el 3 octubre, 2016Los niños pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje. Oyen, perciben una secuencia continua de sonidos, pero no son conscientes de que estos se pueden dividir en […] -
![El aprendizaje de la lectoescritura se ha considerado siempre como el eje de la Educación Infantil y, es por ello, que de manera constante es sometido a revisión e investigación […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Lectoescritura-en-Educación-Infantil.png "Lectoescritura en Educación Infantil. Aproximación a los trastornos de aprendizaje")
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Lectoescritura en Educación Infantil. Aproximación a los trastornos de aprendizaje
Publicado el 1 octubre, 2016El aprendizaje de la lectoescritura se ha considerado siempre como el eje de la Educación Infantil y, es por ello, que de manera constante es sometido a revisión e investigación […] -
![La conciencia fonológica es la habilidad para identificar y trabajar con los sonidos que forman las palabras. El desarrollo de esta habilidad comprende desde el reconocimiento de rimas en los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/CONCIENCIA-FONOLÓGICA-Corta-y-completa-el-sonido-final4-1024x709.jpg "Discriminación auditiva y CONCIENCIA FONOLÓGICA Corta y completa el sonido final")
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Discriminación auditiva y CONCIENCIA FONOLÓGICA Corta y completa el sonido final
Publicado el 30 septiembre, 2016La conciencia fonológica es la habilidad para identificar y trabajar con los sonidos que forman las palabras. El desarrollo de esta habilidad comprende desde el reconocimiento de rimas en los […] -
![La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/dislexia-título-blog-800x450.png "Infografía sobre la dislexia")
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Infografía sobre la dislexia
Publicado el 29 septiembre, 2016La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y […] -
![Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/ACTIVIDADES-dislexia-Palabras-Palabras-con-una-sílaba-común-2-1024x724.jpg "#dislexia Fichas de Palabras con una sílaba común INCLUIMOS PLANTILLA EDITABLE")
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#dislexia Fichas de Palabras con una sílaba común INCLUIMOS PLANTILLA EDITABLE
Publicado el 29 septiembre, 2016Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […]