Archivo de Lectoescritura
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![Desde hace unos meses he venido recopilando un gran cantidad de láminas color de diferentes autores, ilustradores, dibujantes, etc en formato xl. Idealdes para emplear en nuestras clases para diferentes […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/expresion-oral-lamina-CHICA-PERRO-23.jpg "Fantástica supercolección de láminas para expresión oral pragmática")
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Fantástica supercolección de láminas para expresión oral pragmática
Publicado el 5 noviembre, 2015Desde hace unos meses he venido recopilando un gran cantidad de láminas color de diferentes autores, ilustradores, dibujantes, etc en formato xl. Idealdes para emplear en nuestras clases para diferentes […] -
![Os hemos preparado unas actividades para trabajar con niños y niñas con problemas en la lectoescritura con el nombre LA LETRA PERDIDA, en esta actividad nuestros alumnos deben de averiguar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/Captura-de-pantalla-2015-10-08-a-las-18.36.39-1024x476.png "Actividades dislexia la letra perdida")
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Actividades dislexia la letra perdida
Publicado el 8 octubre, 2015Os hemos preparado unas actividades para trabajar con niños y niñas con problemas en la lectoescritura con el nombre LA LETRA PERDIDA, en esta actividad nuestros alumnos deben de averiguar […] -
![Con la entrega número 4 continuamos con del bloque número 2 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/Lectoescritura-paso-a-paso-sílabas-inversas-al-albañil-al-el-il-ol-ul.png "Lectoescritura paso a paso sílabas inversas al-albañil al-el-il-ol-ul")
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Lectoescritura paso a paso sílabas inversas al-albañil al-el-il-ol-ul
Publicado el 8 octubre, 2015Con la entrega número 4 continuamos con del bloque número 2 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la […] -
![Con la entrega número 3 continuamos con del bloque número 2 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/3.-sílabas-inversas-ar-armario-ar-er-ir-or-ur.png "Lectoescritura paso a paso sílabas inversas ar-armario ar-er-ir-or-ur")
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Lectoescritura paso a paso sílabas inversas ar-armario ar-er-ir-or-ur
Publicado el 6 octubre, 2015Con la entrega número 3 continuamos con del bloque número 2 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la […] -
![Con la entrega número 2 continuamos con del bloque número 2 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/Captura-de-pantalla-2015-10-02-a-las-7.35.20.png "Lectoescritura paso a paso sílabas inversas an-antena an-en-in-on-un")
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Lectoescritura paso a paso sílabas inversas an-antena an-en-in-on-un
Publicado el 2 octubre, 2015Con la entrega número 2 continuamos con del bloque número 2 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la […] -
![Con la entrega número 1 empezamos la publicación del bloque número 2 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/Captura-de-pantalla-2015-09-30-a-las-19.15.22.png "Lectoescritura paso a paso sílabas inversas es-escuela as-es-is-os-us")
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Lectoescritura paso a paso sílabas inversas es-escuela as-es-is-os-us
Publicado el 1 octubre, 2015Con la entrega número 1 empezamos la publicación del bloque número 2 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador […] -
![Contar mentalmente las palabras de una frase Con este tipo de actividades vamos a trabajar la conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase. Segmentación: La […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/Captura-de-pantalla-2015-09-30-a-las-18.01.34.png "Actividades dislexia Contar mentalmente las palabras de una frase")
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Actividades dislexia Contar mentalmente las palabras de una frase
Publicado el 30 septiembre, 2015Contar mentalmente las palabras de una frase Con este tipo de actividades vamos a trabajar la conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase. Segmentación: La […] -
![La palabra mándala o mandala proviene del sánscrito, y significa Círculo Sagrado. Es un símbolo de sanación, totalidad, unión, integración, el absoluto. Un mándala es básicamente un círculo, es la forma […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/29862964_m.jpg "Los Mandalas. Su origen y cómo se usan para colorear. Y 200 listos para imprimir")
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Los Mandalas. Su origen y cómo se usan para colorear. Y 200 listos para imprimir
Publicado el 12 septiembre, 2015La palabra mándala o mandala proviene del sánscrito, y significa Círculo Sagrado. Es un símbolo de sanación, totalidad, unión, integración, el absoluto. Un mándala es básicamente un círculo, es la forma […] -
![Hoy compartimos con este interesantísimo artículo de nuestros amigos de http://maternidadfacil.com/ sobre la dislexia infantil. La dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por la dificultad para leer […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/Captura-de-pantalla-2015-09-12-a-las-18.22.52.png "dislexia infantil ¿Qué es dislexia? Síntomas, Causas y Tratamiento")
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dislexia infantil ¿Qué es dislexia? Síntomas, Causas y Tratamiento
Publicado el 12 septiembre, 2015Hoy compartimos con este interesantísimo artículo de nuestros amigos de http://maternidadfacil.com/ sobre la dislexia infantil. La dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por la dificultad para leer […] -
![Dentro de los textos enumerativos, el nombre propio es el primer texto que un niño quiere reconocer (leer) y escribir. También se interesa por el nombre de sus padres y hermanos, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/08/Captura-de-pantalla-2015-08-18-a-las-13.34.03-1024x787.png "#lectura Aprendo con mi nombre enseñamos a leer a partir del nombre propio")
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#lectura Aprendo con mi nombre enseñamos a leer a partir del nombre propio
Publicado el 21 agosto, 2015Dentro de los textos enumerativos, el nombre propio es el primer texto que un niño quiere reconocer (leer) y escribir. También se interesa por el nombre de sus padres y hermanos, […]