Archivo de Lectoescritura
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![Estupendas mandalas en color y para colorear con las letras del abecedario, gracias a Carmen Ortega ¡ Buen trabajo ! Las Mandalas son un recurso educativo cada vez más usado. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/01MandalasABC.jpg "Mandalas con las letras del abecedario")
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Mandalas con las letras del abecedario
Publicado el 29 mayo, 2014Estupendas mandalas en color y para colorear con las letras del abecedario, gracias a Carmen Ortega ¡ Buen trabajo ! Las Mandalas son un recurso educativo cada vez más usado. […] -
![Desde Orientación Andújar estamos preparando unas fichas muy entretenidas y útiles para trabajar la lectoescritura de los números. Estas fichas son totalmente originales pues están realizadas por nosotros desde cero. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/lectoescritura-de-numeros-el-4-ficha-91-1024x724.png "coleccion de fichas Lectoescritura de números el 4 ORIGINALES")
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coleccion de fichas Lectoescritura de números el 4 ORIGINALES
Publicado el 27 mayo, 2014Desde Orientación Andújar estamos preparando unas fichas muy entretenidas y útiles para trabajar la lectoescritura de los números. Estas fichas son totalmente originales pues están realizadas por nosotros desde cero. […] -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Captura-de-pantalla-2014-05-22-a-las-18.11.10.png "Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes Dejamos Plantilla editable")
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Actividades dislexia Segmentación de palabras en imágenes Dejamos Plantilla editable
Publicado el 22 mayo, 2014La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […] -
![Si siempre has tenido la vocación de educar, cimentar la formación de una persona y ver crecer y madurar a los más pequeños, en Kumon te ofrecerán todos los recursos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Alumnos_02.jpg "¿Qué hacer para abrir un centro educativo?")
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¿Qué hacer para abrir un centro educativo?
Publicado el 20 mayo, 2014Si siempre has tenido la vocación de educar, cimentar la formación de una persona y ver crecer y madurar a los más pequeños, en Kumon te ofrecerán todos los recursos […] -
![NUEVA ENTREGA DE LOGOGRIFOS O ANAGRAMAS: en rigor es una especie de enigma que se compone por medio de la trasposición de las sílabas y tomando en diferentes sentidos las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/04/LOGOGRIFOS-2_1.jpeg "Altas Capacidades Jugamos a los Logogrifos y anagramas")
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Altas Capacidades Jugamos a los Logogrifos y anagramas
Publicado el 28 abril, 2014NUEVA ENTREGA DE LOGOGRIFOS O ANAGRAMAS: en rigor es una especie de enigma que se compone por medio de la trasposición de las sílabas y tomando en diferentes sentidos las […] -
![Hemos recopilado 500 fichas de grafomotricidad de orientacion andujar para que las tengáis en un solo documento. La grafomotricidad o desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/04/colecion-grafomotricidad-3.jpg "Colección de nuestras 500 fichas de grafomotricidad Orientación Andújar")
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Colección de nuestras 500 fichas de grafomotricidad Orientación Andújar
Publicado el 20 abril, 2014Hemos recopilado 500 fichas de grafomotricidad de orientacion andujar para que las tengáis en un solo documento. La grafomotricidad o desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y […] -
![JUGAMOS CON LAS PALABRAS Una familia léxica o familia de palabras es el conjunto de palabras que comparten un mismo lexema o raíz y por tanto mantienen relación de significado. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/04/1.jpeg "Altas Capacidades Jugamos a las familias léxicas")
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Altas Capacidades Jugamos a las familias léxicas
Publicado el 3 abril, 2014JUGAMOS CON LAS PALABRAS Una familia léxica o familia de palabras es el conjunto de palabras que comparten un mismo lexema o raíz y por tanto mantienen relación de significado. […] -
![LOGOGRIFOS O ANAGRAMAS: en rigor es una especie de enigma que se compone por medio de la trasposición de las sílabas y tomando en diferentes sentidos las diversas partes de una palabra. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/04/Altas-capacidades-jugamos-a-los-logogrifos_7.jpeg "Altas Capacidades Jugamos a los Logogrifos o anagramas")
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Altas Capacidades Jugamos a los Logogrifos o anagramas
Publicado el 3 abril, 2014LOGOGRIFOS O ANAGRAMAS: en rigor es una especie de enigma que se compone por medio de la trasposición de las sílabas y tomando en diferentes sentidos las diversas partes de una palabra. […] -
![PALABRAS COMPUESTAS Las palabras compuestas son palabras que se forman por la unión de dos o más palabras simples, es decir, por la unión de dos o más lexemas. Por […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/CONSTRUIMOS-PALABRAS-COMPUESTAS-IMAGENES_1.jpeg "Actividades dislexia Construimos palabras compuestas")
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Actividades dislexia Construimos palabras compuestas
Publicado el 21 marzo, 2014PALABRAS COMPUESTAS Las palabras compuestas son palabras que se forman por la unión de dos o más palabras simples, es decir, por la unión de dos o más lexemas. Por […] -
![Una frase hecha o dicho es una frase o expresión que tiene forma fija, tiene sentido figurado y es de uso común por la mayoría de hablantes de una comunidad lingüística, en todos los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/JUGAMOS-A-LAS-FRASES-HECHAS-1-imagenes_1.jpeg "Competencia Léxica Jugamos a las frases hechas")
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Competencia Léxica Jugamos a las frases hechas
Publicado el 20 marzo, 2014Una frase hecha o dicho es una frase o expresión que tiene forma fija, tiene sentido figurado y es de uso común por la mayoría de hablantes de una comunidad lingüística, en todos los […]