Archivo de lenguaje
-
![Os dejamos este fantástico material creado por Marta Burguete Hevia, logopeda y que nos ha mandado para compartir con todos nuestros seguidores. Se trata de una serie de láminas que […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/07/logopedia-CARACTERÍSTICAS-DEL-PERIODO-PREVERBAL-O-PRELINGÜISTICO.png?resize=200%2C110&ssl=1 "#logopedia CARACTERÍSTICAS DEL PERIODO PREVERBAL O PRELINGÜISTICO")
1
#logopedia CARACTERÍSTICAS DEL PERIODO PREVERBAL O PRELINGÜISTICO
Publicado el 7 julio, 2018Os dejamos este fantástico material creado por Marta Burguete Hevia, logopeda y que nos ha mandado para compartir con todos nuestros seguidores. Se trata de una serie de láminas que […] -
1
LOTO FONÉTICO CON PICTOGRAMAS LETRA P
Publicado el 6 junio, 2018Los juegos didácticos tradicionales de lotos forman parte del material básico de la reeducación logopédica. En nuestro caso os hemos preparado un loto con pictogramas con de la letra “p” -
1
Actividades dislexia Palabras con una sílaba común Señala la sílaba común a las dos primeras palabras
Publicado el 26 abril, 2018Actividades para trabajar el vocabulario y la conciencia silábica mediante el reconocimiento de sílabas comunes en diferentes palabras, para la posterior construcción de otras palabras con esta misma sílaba repetida. -
![Contemos una historia Set de ilustraciones “Contemos Una Historia” que se entrega en el control de los 3 años. Se trata de un juego para estimular la imaginación y el lenguaje […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/contemos-una-historia-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Estimular la imaginación y el lenguaje de tu hijo(a) Contemos una historia")
1
Estimular la imaginación y el lenguaje de tu hijo(a) Contemos una historia
Publicado el 26 abril, 2018Contemos una historia Set de ilustraciones “Contemos Una Historia” que se entrega en el control de los 3 años. Se trata de un juego para estimular la imaginación y el lenguaje […] -
![Esta semana el equipo de Comunicar-nos nos comparte para todos nuestros seguidores actividades para trabajar conciencia silábica, concretamente sílabas finales. Son una serie de fichas donde hay que identificar palabras que terminan […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Actividades-para-imprimir-CONCIENCIA-SILÁBICA-SÍLABA-FINAL-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#rotacismo #dislalias Actividades para imprimir CONCIENCIA SILÁBICA: SÍLABA FINAL")
3
#rotacismo #dislalias Actividades para imprimir CONCIENCIA SILÁBICA: SÍLABA FINAL
Publicado el 19 abril, 2018Esta semana el equipo de Comunicar-nos nos comparte para todos nuestros seguidores actividades para trabajar conciencia silábica, concretamente sílabas finales. Son una serie de fichas donde hay que identificar palabras que terminan […] -
![Este proyecto nace para dar respuesta a la necesidad de muchos niños que crecen en contextos de pobreza y que debido a esa realidad no aprenden a leer y a […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/MÉTODO-COMPLETO-DE-LECTOESCRITURA-DALE-POR-EL-DERECHO-DE-LOS-NIÑOS-A-LEER-Y-ESCRIBIR.-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "MÉTODO COMPLETO DE LECTOESCRITURA DALE! POR EL DERECHO DE LOS NIÑOS A LEER Y ESCRIBIR.")
1
MÉTODO COMPLETO DE LECTOESCRITURA DALE! POR EL DERECHO DE LOS NIÑOS A LEER Y ESCRIBIR.
Publicado el 16 abril, 2018Este proyecto nace para dar respuesta a la necesidad de muchos niños que crecen en contextos de pobreza y que debido a esa realidad no aprenden a leer y a […] -
![Hoy os proponemos una divertida forma de que nuestros alumnos consoliden las diferentes categorías semánticas a través de esta actividad donde deben decidir a qué categoría de las dos que […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Categorias-semanticas-002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Aprendemos jugando: Categorías semánticas. Actividad estimulación cognitiva y lenguaje")
1
Aprendemos jugando: Categorías semánticas. Actividad estimulación cognitiva y lenguaje
Publicado el 14 abril, 2018Hoy os proponemos una divertida forma de que nuestros alumnos consoliden las diferentes categorías semánticas a través de esta actividad donde deben decidir a qué categoría de las dos que […] -
![Hola buenas a todos/as, bueno pues aquí de nuevo el equipo de COMUNICAR-NOS compartimos hoy otro de nuestros materiales. También es para trabajar conciencia silábica, en concreto sílabas en distintas […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/Captura-de-pantalla-2018-02-27-a-las-8.24.02.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia silábica, en concreto sílabas en distintas posiciones (inicial, media y final)")
1
Conciencia silábica, en concreto sílabas en distintas posiciones (inicial, media y final)
Publicado el 27 febrero, 2018Hola buenas a todos/as, bueno pues aquí de nuevo el equipo de COMUNICAR-NOS compartimos hoy otro de nuestros materiales. También es para trabajar conciencia silábica, en concreto sílabas en distintas […] -
![En esta divertida y creativa actividad nuestros alumnos deben de escribir tres oraciones o frases que estén relacionadas con una imagen que le presentamos. Con lo que fomentamos la escritura […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/12/Escritura-creativa-Escribe-oraciones-relacionadas-con-la-imagen-que-te-proponemos.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Escritura creativa Escribe oraciones relacionadas con la imagen que te proponemos")
1
Escritura creativa Escribe oraciones relacionadas con la imagen que te proponemos
Publicado el 16 diciembre, 2017En esta divertida y creativa actividad nuestros alumnos deben de escribir tres oraciones o frases que estén relacionadas con una imagen que le presentamos. Con lo que fomentamos la escritura […] -
![La Dislalia se presenta como una alteración en la articulación de un fonema o grupo de fonemas aislados. Podríamos decir que la persona manifiesta una incapacidad para pronunciar o formar […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Captura-de-pantalla-2017-11-05-a-las-18.27.58.png?resize=200%2C110&ssl=1 "PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE DISLALIAS EDITABLE P.E.D")
2
PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE DISLALIAS EDITABLE P.E.D
Publicado el 5 noviembre, 2017La Dislalia se presenta como una alteración en la articulación de un fonema o grupo de fonemas aislados. Podríamos decir que la persona manifiesta una incapacidad para pronunciar o formar […] -
![Se oyen comentarios de profesores que se quejan de la pobreza léxica de los alumnos, del escaso caudal léxico que poseen. Conocemos las dificultades que provoca para el proceso de […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Actividad-comprensión-léxica-Trabajamos-los-SINÓNIMOS7.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad comprensión léxica Trabajamos los SINÓNIMOS")
2
Actividad comprensión léxica Trabajamos los SINÓNIMOS
Publicado el 22 octubre, 2017Se oyen comentarios de profesores que se quejan de la pobreza léxica de los alumnos, del escaso caudal léxico que poseen. Conocemos las dificultades que provoca para el proceso de […] -
![La estimulación cognitiva engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mantener o a mejorar el funcionamiento cognitivo en general mediante ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas (solución de […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/estimulacion-cognitiva-palabras-compuestas.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividad para trabajar la ESTIMULACIÓN COGNITIVA palabras-compuestas")
1
Actividad para trabajar la ESTIMULACIÓN COGNITIVA palabras-compuestas
Publicado el 6 octubre, 2017La estimulación cognitiva engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mantener o a mejorar el funcionamiento cognitivo en general mediante ejercicios de memoria, percepción, atención, concentración, lenguaje, funciones ejecutivas (solución de […] -
![EVALUACIÓN DE HITOS EVOLUTIVOS EN EL LENGUAJE Aportamos una breve descripción de algunos de los aspectos que evolutivamente se van desencadenando con el desarrollo del lenguaje del niño, atendiendo […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/resume-la-consecución-de-los-distintos-fonemas-del-habla.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "hitos del lenguaje y la comunicación de 1 mes a 4 años Lámina")
1
hitos del lenguaje y la comunicación de 1 mes a 4 años Lámina
Publicado el 24 septiembre, 2017EVALUACIÓN DE HITOS EVOLUTIVOS EN EL LENGUAJE Aportamos una breve descripción de algunos de los aspectos que evolutivamente se van desencadenando con el desarrollo del lenguaje del niño, atendiendo […] -
![Dixit es un juego de mesa creado en 2008 por Jean-Louis Roubira que ha sido condecorado más de una vez con galardones como el Spiel des Jahres (premio alemán al […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/Dixit-un-juego-de-mesa-perfecto-para-trabajar-las-emociones-creatividad-imaginación-abstracción-y-lenguaje.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Dixit: un juego de mesa perfecto para trabajar las emociones, creatividad, imaginación abstracción y lenguaje")
1
Dixit: un juego de mesa perfecto para trabajar las emociones, creatividad, imaginación abstracción y lenguaje
Publicado el 20 septiembre, 2017Dixit es un juego de mesa creado en 2008 por Jean-Louis Roubira que ha sido condecorado más de una vez con galardones como el Spiel des Jahres (premio alemán al […] -
![La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/Hojas-de-registro-para-la-EVALUACIÓN-DEL-LENGUAJE-ORAL-en-infantil-3-años-4-años-5-años-destacada.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Hojas de registro para la EVALUACIÓN DEL LENGUAJE ORAL en infantil 3 años – 4 años – 5 años")
5
Hojas de registro para la EVALUACIÓN DEL LENGUAJE ORAL en infantil 3 años – 4 años – 5 años
Publicado el 18 septiembre, 2017La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos […]