Archivo de palabras
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![Son palabras trabadas o sinfones a aquellas que poseen sílabas trabadas, es decir sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal. Suelen ser palabras difíciles de aprender y/o […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/TRABADAS-DESTACADA-200x110.jpg "Palabras con trabadas o sinfones")
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Palabras con trabadas o sinfones
Publicado el 13 marzo, 2020Son palabras trabadas o sinfones a aquellas que poseen sílabas trabadas, es decir sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal. Suelen ser palabras difíciles de aprender y/o […] -
![A continuación, os compartimos un divertido de lengua en el que nuestros alumnos tienen que descifrar qué palabra se esconde detrás de los números. Cuentan con la ayuda de un […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/palabras-escondidas-numeros-2-200x110.jpg "Juego de lengua: ¿Qué palabra se esconde detrás de los números?")
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Juego de lengua: ¿Qué palabra se esconde detrás de los números?
Publicado el 12 marzo, 2020A continuación, os compartimos un divertido de lengua en el que nuestros alumnos tienen que descifrar qué palabra se esconde detrás de los números. Cuentan con la ayuda de un […] -
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Letra inicial Jugamos a las palabras misteriosas
Publicado el 11 marzo, 2020Sencilla actividad en la que nuestros alumnos/as deben de averiguar el nombre de una palabras gracias a la letra por la que empiezan los dibujos que se ponen como pista. -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/FORMAMOS-PALABRAS-OMITIENDO-SÍLABAS-200x110.png "Conciencia fonológica formamos palabras quitando sílabas")
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Conciencia fonológica formamos palabras quitando sílabas
Publicado el 9 marzo, 2020La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su […] -
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Mini sopas de letras
Publicado el 26 febrero, 2020La realización de pasatiempos como las sopas de letras, son un recurso muy recurrente en las aulas para entrenar diferentes habilidades cognitivas como la atención o la competencia lingüística. -
![La paronimia es una relación semántica y consiste en que dos (o más) palabras se asemejan en su sonido, pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos, usualmente […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/02/Tarjetas-para-trabajar-las-palabras-parónimas-2-200x110.jpg "Tarjetas para trabajar las palabras parónimas")
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Tarjetas para trabajar las palabras parónimas
Publicado el 25 febrero, 2020La paronimia es una relación semántica y consiste en que dos (o más) palabras se asemejan en su sonido, pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos, usualmente […] -
![Cuadernillo con más de 500 palabras para realizar dictado, clasificadas en diferentes niveles de dificultad que os dejamos ahora: NIVEL 1 Palabras bisílabas con sílabas directas. Fase 2: […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/DICTADO-DE-PALABRAS-14-NIVELES-DESTACADA-200x110.jpg "Cuadernillo de dictado de palabras 14 niveles de dificultad. MAYÚSCULAS")
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Cuadernillo de dictado de palabras 14 niveles de dificultad. MAYÚSCULAS
Publicado el 24 enero, 2020Cuadernillo con más de 500 palabras para realizar dictado, clasificadas en diferentes niveles de dificultad que os dejamos ahora: NIVEL 1 Palabras bisílabas con sílabas directas. Fase 2: […] -
![La atención es el proceso por el cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/12/40-fichas-de-atención-y-estimulación-especial-NAVIDAD-200x110.png "40 fichas de atención y estimulación especial NAVIDAD")
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40 fichas de atención y estimulación especial NAVIDAD
Publicado el 4 diciembre, 2019La atención es el proceso por el cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que […] -
![La forma más productiva de la enseñanza de la ortografía se consigue mediante la enseñanza directa de las palabras con dificultad. Para ello la tarea previa imprescindible consiste en elaborar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/vocabulario-basico-destacada-200x110.jpg "Primaria VOCABULARIO ORTOGRÁFICO por ciclos DE PALABRAS BÁSICAS")
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Primaria VOCABULARIO ORTOGRÁFICO por ciclos DE PALABRAS BÁSICAS
Publicado el 22 noviembre, 2019La forma más productiva de la enseñanza de la ortografía se consigue mediante la enseñanza directa de las palabras con dificultad. Para ello la tarea previa imprescindible consiste en elaborar […] -
![La atención se puede definir como la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es decir, la atención es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/Cuaderno-de-atención-y-estimulación-cognitiva-30-actividades-variadas-200x110.png "Cuaderno de atención y estimulación cognitiva 30 actividades variadas")
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Cuaderno de atención y estimulación cognitiva 30 actividades variadas
Publicado el 21 noviembre, 2019La atención se puede definir como la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es decir, la atención es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos […]