Archivo de para profes
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ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ALUMNOS Y ALUMNAS CON SÍNDROME DE ASPERGER
Publicado el 11 julio, 2014Los niños y niñas con Síndrome de Asperger necesitan una respuesta educativa que tenga en cuenta sus características y necesidades. Esta respuesta se desarrolla en el marco de una adaptación […] -
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Un acercamiento al SÍNDROME DE ASPERGER: una guía teórica y práctica
Publicado el 9 julio, 2014En 1944, Hans Asperger, un pediatra austriaco, publicó un artículo en una revista alemana de psiquiatría y neurología donde describía a un grupo de niños con características similares muy peculiares […] -
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EL ALUMNO CON SÍNDROME DE ASPERGER EN LA E.S.O.
Publicado el 7 julio, 2014Cuando el alumno con S.A. llega al instituto ha de enfrentarse a dos desafíos simultáneos: por un lado, la entrada en una nueva etapa evolutiva, la adolescencia, y por […] -
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Guía orientadora para el desarrollo y evaluación de la acción tutorial E.I. y E.P.
Publicado el 12 septiembre, 2013Os dejamos esta fantástico material, que ha compartido con nosotros Ana María González Benito (Universidad Nacional de Educación a Distancia) es una Guía orientadora para el desarrollo y evaluación de […] -
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Cuaderno Personal de Trabajo 2013-2014 Editable
Publicado el 4 septiembre, 2013Lo primero desearos a todos un buen inico de curso y animo y fuerza para el curso 2013-2014 que este año acabamos de comenzar. Ya casi todos nos hemos incorporado […] -
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Memonotas o libro del profesor para el inicio del curso 2013-2014 editable
Publicado el 12 agosto, 2013Continuamos desde Orientación Andújar con los materiales que os pueden ser de gran ayuda para el comienzo de curso 2012-2013 todos ellos en formatos editables para que los dejeis a […] -
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Para los primeros días de clase. Dinámicas, actividades, tutorías, etc Infantil, Primaria, Secundaria, NEE y Compensatoria
Publicado el 8 septiembre, 2012Las vacaciones van llegando a su fin y es el momento de iniciar el curso con nuevas energías y sobre todo con nuevas ideas. Desde Orientación Andújar ya llevamos unos […]