Archivo de RUBRICAS
-
![Dado el interés despertado entre nuestros seguidores, hemos decidido adelantar la matriculación en nuestro nuevo curso que lanzaremos en breve con el sugerente título de «APRENDER A PENSAR: NUEVAS METODOLOGÍAS […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/CURSO-APRENDER-A-PENSAR-DESTACADA-200x110.jpg "Matricula abierta APRENDER A PENSAR: NUEVAS METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO DEL SIGLO XXI")
2
Matricula abierta APRENDER A PENSAR: NUEVAS METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO DEL SIGLO XXI
Publicado el 7 junio, 2016Dado el interés despertado entre nuestros seguidores, hemos decidido adelantar la matriculación en nuestro nuevo curso que lanzaremos en breve con el sugerente título de «APRENDER A PENSAR: NUEVAS METODOLOGÍAS […] -
![Uno de los instrumentos que más se adaptan al trabajo por tareas son las rúbricas, en este artículo veremos su concepto, como se diseñan, ventajas e inconvenientes así como diferentes […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/08/rubric_jigsaw-200x110.png "COLECCIÓN +100 Rúbricas de Evaluación para Primaria, Secundaria y Bachillerato")
1
COLECCIÓN +100 Rúbricas de Evaluación para Primaria, Secundaria y Bachillerato
Publicado el 31 agosto, 2015Uno de los instrumentos que más se adaptan al trabajo por tareas son las rúbricas, en este artículo veremos su concepto, como se diseñan, ventajas e inconvenientes así como diferentes […] -
![Cuando ya hemos pasado el primer mes de verano te traemos nuestra propuesta formativa para el curso que viene. Arranca el 15 de Septiembre la 3ª edición de nuestro curso sobre INTELIGENCIAS […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/07/BANNERIIMMMADRID-200x110.jpg "Infórmate sobre nuestro curso on line de Inteligencias múltiples y llévate un recopilación de materiales interesantes")
2
Infórmate sobre nuestro curso on line de Inteligencias múltiples y llévate un recopilación de materiales interesantes
Publicado el 24 julio, 2015Cuando ya hemos pasado el primer mes de verano te traemos nuestra propuesta formativa para el curso que viene. Arranca el 15 de Septiembre la 3ª edición de nuestro curso sobre INTELIGENCIAS […] -
![La lectura es una práctica cultural que consiste, principalmente, en interrogar activamente a un texto para construir su significado, con base en las experiencias y conocimientos previos que el lector […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/06/pulpo-lectura-200x110.jpg "Rúbrica para evaluar competencias lectoras en primaria")
6
Rúbrica para evaluar competencias lectoras en primaria
Publicado el 26 junio, 2014La lectura es una práctica cultural que consiste, principalmente, en interrogar activamente a un texto para construir su significado, con base en las experiencias y conocimientos previos que el lector […] -
![La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/06/Captura-de-pantalla-2014-06-01-a-las-10.34.11-200x110.png "Colección de rúbricas para evaluar 3")
4
Colección de rúbricas para evaluar 3
Publicado el 1 junio, 2014La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, […] -
![La rúbrica (rubric ) o matriz de valoración es una estrategia de evaluación alternativa, generada a través de un listado (por medio de una matriz), de un conjunto de criterios específicos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/rubrica-primaria-200x110.png "GUÍA BÁSICA PARA LA ELABORACIÓN DE RÚBRICAS corregido")
6
GUÍA BÁSICA PARA LA ELABORACIÓN DE RÚBRICAS corregido
Publicado el 21 mayo, 2014La rúbrica (rubric ) o matriz de valoración es una estrategia de evaluación alternativa, generada a través de un listado (por medio de una matriz), de un conjunto de criterios específicos […] -
![La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/rubric_jigsaw-200x110.png "Colección de rúbricas para evaluar 2")
6
Colección de rúbricas para evaluar 2
Publicado el 20 mayo, 2014La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, […] -
![La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Captura-de-pantalla-2014-05-10-a-las-09.33.12-200x110.png "Colección de rúbricas para evaluar 1")
4
Colección de rúbricas para evaluar 1
Publicado el 10 mayo, 2014La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. No se trata de un fenómeno esencialmente técnico sino de un fenómeno ético. Por consiguiente, […]