Archivo de TARJETAS
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![Os hemos preparado estas bonitas tarjetas de comprensión lectora. En ellas encontrarán una imagen y dos frases. Los niños deben leerlas y señalar aquella oración que mejor se relacione con […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/N2-4.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Comprensión lectora de frases")
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Comprensión lectora de frases
Publicado hace 1 semanaOs hemos preparado estas bonitas tarjetas de comprensión lectora. En ellas encontrarán una imagen y dos frases. Los niños deben leerlas y señalar aquella oración que mejor se relacione con […] -
![Seguimos con nuevos materiales para mi clase de Audición y Lenguaje.Como maestros/as de audición y lenguaje es muy importante que trabajemos a nivel oral la comprensión de nuestros alumnos y también […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/Completa-las-frases-tarjetas-de-expresión-oral_page-0001.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Tarjetas para trabajar la expresión oral, completa las frases")
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Tarjetas para trabajar la expresión oral, completa las frases
Publicado hace 1 semanaSeguimos con nuevos materiales para mi clase de Audición y Lenguaje.Como maestros/as de audición y lenguaje es muy importante que trabajemos a nivel oral la comprensión de nuestros alumnos y también […] -
![En esta actividad trabajaremos la conciencia fonémica, escribiendo las palabras indicadas grafema por grafema. Como facilitadores, tenemos la palabra completa y la cantidad de grafemas que le corresponden. Si queremos […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/n1-4.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Escribo letra por letra")
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Escribo letra por letra
Publicado hace 2 semanasEn esta actividad trabajaremos la conciencia fonémica, escribiendo las palabras indicadas grafema por grafema. Como facilitadores, tenemos la palabra completa y la cantidad de grafemas que le corresponden. Si queremos […] -
![Hoy os compartimos esta divertida actividad de conciencia silábica diseñada en tarjetas. Los niños deben identificar la sílaba inicial del dibujo y pensar otras palabras que comiencen con dicha sílaba. […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/n5.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Grupitos de palabras")
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Grupitos de palabras
Publicado el 5 abril, 2022Hoy os compartimos esta divertida actividad de conciencia silábica diseñada en tarjetas. Los niños deben identificar la sílaba inicial del dibujo y pensar otras palabras que comiencen con dicha sílaba. […] -
![A continuación, os comparto esta colección de tarjetas para trabajar la expresión oral mientras hacemos balance sobre este trimestre que estamos a punto de finalizar. En clase, este tipo de […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/04/tarjetas-final-trimestre-1.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Dinámica grupal: Hacemos balance del segundo trimestre")
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Dinámica grupal: Hacemos balance del segundo trimestre
Publicado el 4 abril, 2022A continuación, os comparto esta colección de tarjetas para trabajar la expresión oral mientras hacemos balance sobre este trimestre que estamos a punto de finalizar. En clase, este tipo de […] -
![Os traemos este divertido material de atención, percepción visual y lectura de palabras. En cada tarjeta se debe observar la sombra y señalar su nombre entre las tres opciones dadas. […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/n2-8.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Primavera: sombras y palabras")
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Primavera: sombras y palabras
Publicado el 1 abril, 2022Os traemos este divertido material de atención, percepción visual y lectura de palabras. En cada tarjeta se debe observar la sombra y señalar su nombre entre las tres opciones dadas. […] -
![Hoy os traigo un material para amenizar este encierro. recurso de @PSICOTETS . ➡️Se trata de un material de tarjetas en el que los nenes y nenas tienen que unir […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/04/92552256_2269735833328795_4877753925342878237_n.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "MATERIAL PUZZLES DE SÍLABAS")
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MATERIAL PUZZLES DE SÍLABAS
Publicado el 29 marzo, 2022Hoy os traigo un material para amenizar este encierro. recurso de @PSICOTETS . ➡️Se trata de un material de tarjetas en el que los nenes y nenas tienen que unir […] -
![La grafomotricidad tiene como objeto el análisis de los procesos que intervienen en la realización de las grafías, así como el modo en que éstos pueden ser automatizados y cuyo […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/tarjettitas-para-trabajar-motricidad.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Tarjetitas de llavero para trabajar la grafomotricidad")
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Tarjetitas de llavero para trabajar la grafomotricidad
Publicado el 29 marzo, 2022La grafomotricidad tiene como objeto el análisis de los procesos que intervienen en la realización de las grafías, así como el modo en que éstos pueden ser automatizados y cuyo […] -
![Una onomatopeya es una palabra formada por imitación de un sonido, ruido o incluso un fenómeno visual, con el que también está vinculada semánticamente. Las onomatopeyas se emplean como un recurso didáctico y lúdico […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/12/n2-19.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Genial llavero de onomatopeyas")
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Genial llavero de onomatopeyas
Publicado el 19 marzo, 2022Una onomatopeya es una palabra formada por imitación de un sonido, ruido o incluso un fenómeno visual, con el que también está vinculada semánticamente. Las onomatopeyas se emplean como un recurso didáctico y lúdico […] -
![Trabajamos pragmática con estas magníficas tarjetas. En cada una de ellas, los niños deben reconocer situaciones y/o emociones y completar: ¿Qué siente el niño o la niña? ¿Qué puede estar […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n7-1.png?resize=200%2C110&ssl=1 "¿Qué dicen y qué sienten?")
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¿Qué dicen y qué sienten?
Publicado el 18 marzo, 2022Trabajamos pragmática con estas magníficas tarjetas. En cada una de ellas, los niños deben reconocer situaciones y/o emociones y completar: ¿Qué siente el niño o la niña? ¿Qué puede estar […]