Archivo de TDAH #atención
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Trabajamos la atención encuentra las diferencias entre un conjunto de imágenes
Publicado el 18 enero, 2017Os presentamos hoy estas interesantes actividades para trabajar la nuestros alumnos deben de descubrir cual es la imagen que ha dejado de aparecer en dos conjuntos que comparamos, de esta […] -
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#TDAH Nueva actividad para trabajar el conteo y la atención
Publicado el 7 enero, 2017El trabajo para estimular la atención de los niños no tiene que ser molesto y mucho menos complejo. En realidad por medio de diversos juegos y actividades divertidas es posible […] -
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cuaderno de habilidades basicas infantil y primaria mas de 60 fichas
Publicado el 20 diciembre, 2016Os presentamos este fantástico cuaderno, se trata de una recopilación de fichas super interesantes ideales para trabajar con niños de educación preescolar y también es válido para trabajar con alumnos de […] -
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Cuadernos de Estimulación Cognitiva en casa
Publicado el 19 diciembre, 2016Estimulación en el domicilio Uno de los objetivos principales del Centro es promover el hábito de estimulación cognitiva en los usuarios. La intervención de “estimulación cognitiva en el domicilio” es […] -
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Activa el pensamiento colorea el dibujo diferente trabajamos a atención
Publicado el 14 diciembre, 2016¿Cuánto ayudas a ejercitar el pensamiento de los pequeños? Mientras cumplimos con la carga curricular de nuestra institución, es común pasar por alto muchas oportunidades que podrían ayudarnos a mejorar las […] -
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DÉFICIT DE ATENCIÓN: ASPECTOS GENERALES PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
Publicado el 9 diciembre, 2016Nuestro sistema educativo ha ido desarrollando progresivamente una mayor sensibilidad hacia los diferentes factores diferenciales que intervienen en el aprendizaje. De hecho, podemos afirmar que las diversas medidas y actuaciones […] -
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Atención Mantenida Fichas contamos imágenes con matrices medianas
Publicado el 18 noviembre, 2016La realización de los ejercicios que preparamos para mejorar la atención, no nos asegura que se hayan realizado de manera correcta, ni que los niños capten la información deseada. Por […]