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CURSO ONLINE: “INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN” 20 DE FEBRERO DE 2019

El analfabetismo emocional se manifiesta en la incapacidad de los niños y jóvenes para resolver conflictos y mantener una buena autoestima. Con nuestro curso podrás adquirir los recursos necesarios para lograr una adecuada gestión emocional para tus alumn@s e hij@s y para ti mism@.

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN que tenemos para este curso, que hemos creado en exclusiva para todos nuestros seguidores y con el que vas a aprender a trabajar en tus clases desde un punto de vista emocional y motivador, te propondremos actividades para las diferentes etapas, con multitud de recursos, plantillas e ideas 100% aplicables en tu aula. A diferencia de otros cursos, los tutores de orientación Andújar somos docentes en ejercicio.

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y NEUROEDUCACIÓN

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MEXICO 565 PESOS

ARGENTINA 450 PESOS ARGENTINOS

COLOMBIA 86300 PESOS COLOMBIANOS

REPÚBLICA DOMINICANA 1370 PESOS DOMINICANOS


EUCADOR 29 DOLARES

 

PERÚ 96 SOLES

URUGUAY 820 PESOS URUGUAYOS

VENEZUELA 290 BOLIVARES

Programa completo del curso:

MÓDULO 1. Inteligencia Emocional. Identificación y reconocimiento de Emociones.

MÓDULO 2. Aportaciones de la Neuroeducación a la Inteligencia Emocional.

MÓDULO 3. Educación emocional: Inteligencia Intrapersonal: Autoconcepto, Autoestima y Motivación.

MÓDULO 4. Educación emocional: Inteligencia Interpersonal: Empatía y habilidades sociales. Acoso escolar.

MÓDULO 5. Psicología Positiva: Educar para la Felicidad.

MÓDULO 6. Emociones y Creatividad.

MÓDULO 7. Programas de Educación Emocional.

EN TODOS LOS MÓDULOS OFRECEMOS DIVERSIDAD DE ACTIVIDADES PRÁCTICAS PARA TODAS LAS EDADES, MEDITACIONES, DINÁMICAS DE GRUPO Y MUCHO MÁS….

CERTIFICACIÓN:

50 HORAS. AL FINALIZAR EL CURSO SE EXPEDIRÁ UN CERTIFICADO DE APROVECHAMIENTO POR ORIENTACIÓN ANDÚJAR Y FORMACIÓN ANDÚJAR.

 

Las emociones o sentimientos son parte de nuestra vida y nos proporcionan la energía para resolver un problema o realizar una actividad nueva. En definitiva, actúan como resortes que nos impulsan a actuar para conseguir nuestros deseos y satisfacer nuestras necesidades.

Algunas de las reacciones fisiológicas y comportamentales que desencadenan las emociones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse. Unas se aprenden por experiencia directa, como el miedo o la ira, pero la mayoría de las veces se aprende por observación de las personas de nuestro entorno.

¿Cuáles son las emociones básicas?

Las emociones se clasifican en positivas y negativas en función de su contribución al bienestar o al malestar.

Todas ellas cumplen funciones importantes para la supervivencia.

MIEDO: Lo sentimos ante un peligro (real o imaginario). Permite evitar un peligro y actuar con precaución.

SORPRESA: Sentimos sobresalto o asombro ante un ruido fuerte o ante una situación inesperada. Es un sentimiento que nos ayuda a orientarnos ante una situación nueva.

AVERSIÓN: Sentimos disgusto o asco hacia aquello que tenemos delante. Nos produce rechazo y solemos alejarnos.

IRA: Aparece cuando las cosas no salen como queremos o nos sentimos amenazados por algo o alguien. Resulta de utilidad cuando impulsa a hacer algo para resolver un problema o cambiar una situación difícil.

ALEGRÍA: La sentimos cuando conseguimos algún deseo o vemos cumplida alguna ilusión. Proporciona una agradable sensación de bienestar, de seguridad y energía.

TRISTEZA: Aparece ante la pérdida de algo importante o cuando nos han decepcionado. Nos motiva a pedir ayudar.


¿Cómo podemos aprender a regular nuestras emociones?

Las habilidades básicas para un adecuado control emocional son:

  • Percepción, comprensión y análisis de las emociones.
  • Dotar de información y estrategias para identificar las emociones y comprendan las relaciones entre las emociones y las situaciones en las que se producen.
  • Expresión emocional.
  • Aprender habilidades para expresar los sentimientos y las necesidades asociadas a los mismos.
  • Regulación emocional.
  • Dotar de pautas para aceptar los estados emocionales positivos y negativos y proporcionar técnicas de control emocional para regular las emociones sin exagerarlas o evitarlas.

¿Por qué es necesaria la educación emocional en la familia y en la escuela?

Las experiencias realizadas con programas de educación emocional en el ámbito educativo y familiar han conseguido resultados prometedores en:

  • La reducción del consumo de sustancias adictivas, entre ellas tabaco y alcohol.
  • El descenso de comportamientos agresivos en clase.
  • Un menor porcentaje de conductas autodestructivas y antisociales.

¿Es posible enseñar a los niños a regular sus emociones?

La mayor parte de las conductas se aprenden, sobre todo de los padres, de los profesores y de las personas que rodean al niño. Para conseguir que el niño aprenda a manejar adecuadamente sus emociones es necesario que los padres y profesores cuenten con la suficiente información como para poder regular y controlar sus estados emocionales y facilitar que los niños los aprendan y desarrollen.

 

¿Cómo se puede desarrollar la educación emocional en los niños?

Algunos aspectos generales que resultan de vital importancia en el aprendizaje emocional son:

  • Los niños se irán formando a medida que los adultos les enseñen y practiquen con ellos. Dichas habilidades se pueden aprender aprovechando cada momento cotidiano en el hogar o en el aula.
  • Enseñar a controlar las emociones es diferente a reprimirlas. Es importante que el niño aprenda a expresarlas de acuerdo con el momento, la situación y las personas presentes.
  • Reforzar la idea de que todas las emociones son necesarias. No existen emociones buenas y malas.
  • Transmitir al niño que todos podemos aprender muchas cosas que nos ayuden a guiar y expresar nuestras emociones.
  • Aclarar que no podemos evitar las emociones.
  • Todos tenemos derecho a todos nuestros sentimientos, incluso los de temor.los de temor.

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Acerca de orientacionandujar

Orientación Andújar no es solo un blog, es la apuesta personal de dos profesores Ginés y Maribel, que además de ser pareja, son los encargados de los contenidos que encontramos dentro del blog y en el cual, vuelcan la mayor parte del tiempo, que sus tareas como docentes, y voluntarios en sus meses de verano les permite.

12 Comments

  1. Ruth

    Muy interesante!! Como siempre excelente artículo. Me interesa tomar el curso.

  2. Maria Jose Rodriguez

    Hola,
    El curso es baremable para oposiciones?

  3. GRISELDA CAMARERO MENDIOLA

    QUIERO SABER INFORMACIÓN SOBRE EL CURSO, COSTOS, FECHAS Y CEDE O SI ES EN LÍNEA.
    APROVECHO EL ESPACIO PARA DARLES LAS GRACIAS POR ESTÁ HERRAMIENTA DE GRAN UTILIDAD.

  4. german

    hola buenas tardes ,me parecio importante e interesante….

  5. Noemi fernandez

    Hola!!! Estaría interesada en hacer el curso de inteligencia emocional
    Gracias

  6. Exiquio Napoles Rod´riguez

    Sigo permenetemete su recomendaciones me parecen muy útiles, los curso deben serlo tambien estoy interesado en ellos. Exitos….

  7. Janet Mas Suñe

    Hay un horario o te puedes conectar
    Cuando quieres del dia????
    Cuantos meses dura?

  8. Pedro Alvarez

    Me gustaría saber más información

  9. Yraima Gamboa

    Me interesa este interesante tema, para trabajar en aula con niños y con adultos inteligencia emocional.

    Felicitaciones por tan importante trabajo que están realizando.

    Saludos.

  10. Angeña María Ruiz Idárraga

    Cordial saludo de paz y bien.
    ¿Cómo hago para comprar solo un cupo para el curso online “inteligencia emocional y neuroeducación”… al revisar el proceso obsevó qeu cada vez que le dí click me sumaba un producto más… yo necesito solo uno para mí?…. ¿cómo debo proceder?

  11. ESTHER SÁNCHEZ ACEVEDO

    BUENAS NOCHES, SOY ESTHER SÁNCHEZ, ORIENTADORA DE INFANTIL Y PRIMARIA.

    ESTOY INTERESADA EN EL CURSO Y ME GUSTARÍA SABER COMO MATRICULARME. NO DOY CON EL ENLACE. GRACIAS

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