Competencia Lingüística, comprensión lectora, Lectoescritura, Lectura

Preciosos cuentos UN CUENTO AL DÍA

Cuando leemos o escuchamos cuentos creamos un espacio íntimo de encuentro entre el que relata y el o los que escuchan. Cuando un papá, una mamá, un hermano, una abuela o un profesor le lee a un niño, posibilita un acercamiento afectivo, porque al leerle también le está diciendo: “Te lo cuento porque te valoro y te quiero”.

El libro Un cuento al día fortalece la necesidad de continuar fomentando
la lectura en los niños, a través de prácticas relevantes para la vida, imborrables para la memoria, como la de escuchar historias y relatos de los
que queremos.

Los relatos aquí recogidos fueron escritos por 13 autores nacionales, como Alicia Morel y Floridor Pérez, y representan a diferentes generaciones y visiones de los cuentos para niños. Son historias que además fueron enriquecidas con las ilustraciones que realizaron a partir de ellas 12 jóvenes artistas chilenos. Los contenidos de esta edición reflejan la fuerza y la diversidad que tiene actualmente la creación en torno a la literatura infantil en Chile.

Un Cuento al Día, que invita a los adultos a leer diariamente a los niños mediante la publicación y distribución gratuita de relatos ilustrados, a través de diarios, en el transporte público, bibliotecas y escuelas, incentivando y celebrando la lectura como práctica habitual.

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Preciosos cuentos UN CUENTO AL DÍA

Por medio de la narración oral hemos contado y escuchado nuestras experiencias desde tiempos inmemoriales. Generación tras generación el
conocimiento es transmitido a través de relatos que, alrededor de una
fogata en una cueva o en el living de una casa con estufa eléctrica, nos
han revelado infinitas vivencias.
La relación que tenemos con los cuentos es natural. Desde antes de nacer
ya están ahí. Nuestros oídos se desarrollan a los cinco meses de gestación y desde entonces empezamos a escuchar historias; ahí comienza
nuestro camino como lectores. Sin saber leer letras, leemos sonidos, ritmos, imágenes.
Leerle a los niños tempranamente conlleva una serie de ventajas que potencian su crecimiento intelectual, emocional y social, no solo porque
permite establecer un vínculo afectivo con quien les lee sino también
porque pueden así entender mejor su propio mundo, confrontando las
historias que escuchan con lo que les ocurre o podría ocurrirle a ellos.
Introducción
10

Cuando somos chicos, gracias a los cuentos descubrimos la maravilla de
las palabras y ampliamos poco a poco nuestro vocabulario. Los relatos
que escuchamos en la infancia nos permiten entrar al mundo del lenguaje, un inicio fundamental que nos ayudará en todos los aspectos del
aprendizaje y desarrollo del conocimiento.
Antes de usar la palabra escrita, los niños comprenden conceptos y elaboran representaciones mentales de lo que oyen. Paulatinamente vamos
adquiriendo un sentido del relato que nos permite contar historias con
nuestras propias palabras, o crear otras nuevas a partir de ellas. Cuantos
más conceptos utiliza y conoce un niño, más nutre su imaginación.
Si los libros que leemos a los niños son atractivos, es posible que más
adelante se sientan animados a leer por su cuenta, porque querrán buscar por sí mismos las aventuras que, ya saben, muchos encierran. Y su
camino como lectores sigue.
Un cuento al día reúne diversos cuentos de escritores chilenos ilustrados por
artistas nacionales. Los cuentos y las historias son fundamentales para el
desarrollo de la vida. Tal como escribió el novelista norteamericano Paul
Auster: “La necesidad de relatos de un niño es tan fundamental como su
necesidad de comida y se manifiesta del mismo modo que el hambre”.

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Acerca de orientacionandujar

Orientación Andújar no es solo un blog, es la apuesta personal de dos profesores Ginés y Maribel, que además de ser pareja, son los encargados de los contenidos que encontramos dentro del blog y en el cual, vuelcan la mayor parte del tiempo, que sus tareas como docentes, y voluntarios en sus meses de verano les permite.

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