El siguiente material nos permite trabajar aspectos tan complejos como la atención y la conciencia fonológica. A partir de un tablero, el niño debe encontrar las palabras representadas por los dibujos que sigan las indicaciones que aparecen escritas.
Mientras el niño escribe se pone en juego la articulación de las letras (grafemas) para la conformación de palabras y luego de oraciones. Mientras que al hablar un niño necesita hacer uso de los (fonemas) para su articulación.
Justamente, la habilidad fonológica comprende la capacidad del niño para entender que un grafema está asociado a un fonema y que ambos tienen un significado determinado.
