Os dejamos este fantástico mural con el que podemos decorar nuestra clase y nuestro colegio Mural colaborativo para el día de La Paz (20 piezas) ☮️ ✌?

Esta jornada se celebra desde 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993. En esa fecha se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.

El Día de la Paz, por su temática general de no violencia, resolución de conflictos y convivencia, puede trabajarse en todos los niveles educativos desde Educación Infantil hasta Bachillerato.

El mural lo podemos imprimir en bonitas cartulinas de colores para que queden bonitas o bien imprimirlo en papel y que nuestros alumnos/as lo pinten como más le guste con colores y rotuladores.

La mejor técnica para colorear con rotuladores es la de aplicar rayas uniformes, ya sea en suave zigzag o trazando rayas paralelas muy tupidas. También puede funcionar el sombreado de trama cruzada, aunque esto implica trazar mínimo dos veces en el mismo lugar, lo que se recomienda evitar para proteger el papel. Si al colorear se trazan líneas paralelas siguiendo el curso de la superficie a colorear, se consigue un diseño uniforme e interesante a la vez.

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MURAL DÍA DE LA PAZ

fuente: https://www.instagram.com/psicomaestro/?hl=es

Aprendizajes sobre la paz, la no-violencia y el buen trato en Educación Infantil

Conocimientos	Actitudes	Competencias
La importancia de vivir en un entorno de paz y el daño que produce la violencia. Emociones relacionadas con la paz: alegría, amor, tranquilidad. Emociones relacionadas con la violencia: ira, miedo, sufrimiento. La paz como algo que existe si nosotros la construimos.	Interés por contribuir a un entorno pacífico. Preocupación por los sentimientos de los demás, desarrollo de empatía. Respeto por los demás.	Capacidad para expresar la propia frustración sin recurrir a la violencia. Disposición a pedir ayuda en caso de conflicto. Habilidad para relacionarse de manera no violenta.

Aprendizajes sobre la paz, la no-violencia y el buen trato en Educación Primaria

Conocimientos	Actitudes	Competencias
Las guerras: causas, desarrollo y consecuencias. Los conflictos en nuestro entorno cercano: parecidos y diferencias con las guerras. Conceptos: poder, víctima, reconciliación, represalia. Recuperación y reconstrucción: posibilidades y límites.	Motivación por participar en procesos de resolución pacífica de conflictos. Tolerancia hacia las manifestaciones emocionales de otros, aunque no las compartamos. Respeto y empatía hacia las víctimas de la violencia, aunque no compartamos sus circunstancias ni sus opiniones. Disposición a utilizar los cauces y procedimientos a nuestro alcance para proteger a víctimas de la violencia.	Habilidades de resolución de conflictos. Capacidad para mediar en los conflictos de otras personas. Autorregulación, control emocional en los conflictos que nos afectan. Capacidad para distinguir entre conflicto y violencia. Movilización por el derecho a la protección de otros niños.