Trabajar con un calendario de problemas de sumar y restar en el primer ciclo de primaria ofrece varios beneficios. En primer lugar, proporciona una estructura y rutina diaria para practicar habilidades matemáticas fundamentales. Al tener un problema diario, los estudiantes desarrollan la disciplina de resolver situaciones matemáticas de manera regular.

Además, el uso de un calendario de problemas fomenta el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Los estudiantes se enfrentan a diferentes situaciones y desafíos matemáticos, lo que les permite aplicar estrategias de sumar y restar para encontrar soluciones. Esto fortalece su capacidad para analizar, razonar y buscar diferentes enfoques para resolver problemas matemáticos.

Trabajar con un calendario de problemas también fomenta la autoconfianza y el sentido de logro en los estudiantes. A medida que resuelven problemas diarios, experimentan el éxito y la satisfacción de encontrar respuestas correctas. Esto les brinda motivación y les ayuda a desarrollar una actitud positiva hacia las matemáticas.

Además, al trabajar con problemas de sumar y restar, los estudiantes adquieren una comprensión más profunda de estos conceptos matemáticos. Pueden aplicar el conocimiento adquirido en situaciones cotidianas y contextos reales, lo que les ayuda a desarrollar habilidades de transferencia de conocimiento.

En resumen, trabajar con un calendario de problemas de sumar y restar en el primer ciclo de primaria es beneficioso porque establece una rutina diaria de práctica matemática, desarrolla habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas, fortalece la confianza y el sentido de logro, y promueve una comprensión más profunda de los conceptos matemáticos.