Este recurso creativo consiste en una serie de ruletas o tarjetas que contienen una variedad de dibujos, con un dibujo «intruso» que no pertenece al grupo. Los niños deben observar cuidadosamente los dibujos y encontrar el que no encaja con el resto según la letra indicada, utilizando su capacidad de observación y discriminación visual.
Además, trabajar con estas ruletas promueve el reconocimiento y la comprensión de los sonidos del lenguaje. Al buscar el dibujo que no comienza con el fonema indicado, los niños desarrollan habilidades para identificar sonidos específicos en palabras, lo que fortalece su capacidad para reconocer patrones fonéticos y diferencias auditivas.
Esta actividad también fomenta el desarrollo del vocabulario y la comprensión del lenguaje. Al asociar dibujos con letras y sonidos específicos, los niños amplían su repertorio de palabras y fortalecen su conocimiento de la relación entre letras y sonidos en el lenguaje.
DESCARGA EL MATERIAL EN PDF
AUTORÍA: @psico_mporienta