¿Quién no ha sentido la magia de ver cómo aparece una imagen en una fotografía instantánea? Ese marco blanco tan característico no solo encuadra un momento, sino que parece guardar un secreto. Hoy compartimos una actividad de escritura creativa que transforma una simple imagen en la página de un diario de aventuras.
Este recurso utiliza el formato de una «Polaroid» para que el alumno no solo vea un dibujo, sino que lo sienta como un recuerdo propio que debe ser narrado.
La actividad consiste en presentar una tarjeta con una ilustración enmarcada en el clásico borde de una Polaroid. Al lado, se ofrece un espacio pautado que simula una hoja de cuaderno. El reto para el alumno es convertirse en el protagonista de esa «foto» y relatar en su diario personal qué estaba sucediendo en ese preciso instante.
Al escribir en primera persona, el estudiante deja de ser un espectador externo para convertirse en el aventurero que vivió la escena. Esto ayuda a que la escritura sea mucho más natural, cercana y cargada de adjetivos sensoriales (qué sentía, qué oía, qué olor había en ese lugar).
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Historias a partir de una fotografía
