Estos cuadernos de evaluación inicial creados por Seño Jessica (@maestrajessi) son una herramienta visual y respetuosa para recoger el punto de partida del alumnado más pequeño durante su incorporación al centro. Diseñados para las aulas de 0, 1 y 2 años, permiten observar el desarrollo global del niño o la niña y planificar una respuesta educativa ajustada a sus necesidades, intereses y ritmos.

Cada cuaderno incluye indicadores claros, tablas de observación y espacios para notas docentes, facilitando una evaluación continua y significativa.

🌟 ¿Qué encontrarás en cada cuaderno?

👶 Cuaderno de 0 años

• Observación del bienestar, adaptación y vínculo afectivo.

• Seguimiento del desarrollo corporal y motor.

• Exploración sensorial y primeras formas de comunicación.

• Coordinación con la familia y estrategias para favorecer el bienestar.

“Cada niño y cada niña tiene su propio ritmo. La evaluación comienza cuando miramos de verdad.”

🧸 Cuaderno de 1 año

• Registro de rutinas familiares (alimentación, sueño, descanso).

• Observación de la autonomía, motricidad y participación en el aula.

• Indicadores de exploración, juego y comunicación gestual y verbal.

• Espacios para fortalezas, necesidades y planificación inicial.

“Observar su manera de descubrir es el inicio de acompañarle mejor.”

🪶 Cuaderno de 2 años

• Evaluación del bienestar emocional y adaptación al grupo.

• Seguimiento del movimiento, pensamiento y lenguaje.

• Observación del juego simbólico, relaciones y creatividad.

• Plantillas para planificar medidas educativas y coordinación familiar.

“Observar es el primer paso para acompañar con sentido.”

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Cuaderno_Evaluacion_Inicial 0 años

Cuaderno_Evaluacion_Inicial 1 año

Cuaderno_Evaluacion_Inicial 2 años

Creado por: https://www.instagram.com/maestrajessi/

💡 Cómo usar los cuadernos

• Imprime y plastifica para registrar observaciones durante las primeras semanas.

• Usa las escalas de observación para valorar el progreso (aún no, en proceso, habitual).

• Completa las secciones de síntesis y planificación inicial para orientar la intervención.

• Ideal para reuniones de seguimiento, informes y documentación pedagógica.

🎯 Objetivos pedagógicos

• Conocer el punto de partida del alumnado.

• Favorecer una evaluación global y respetuosa.

• Promover la observación activa y el acompañamiento emocional.

• Facilitar la planificación personalizada desde el inicio del curso.

• Fortalecer la comunicación con las familias.

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