Aprender las tablas de multiplicar no tiene por qué convertirse siempre en repetirlas una y otra vez. Con este recurso proponemos una forma mucho más dinámica y motivadora de repasarlas: jugar al bingo mientras multiplicamos.
El funcionamiento es muy sencillo. El docente dice una multiplicación en voz alta y el alumnado tiene que calcular mentalmente el resultado, localizarlo en su tablero y tacharlo si aparece. De esta forma, en lugar de limitarse a recitar las tablas de memoria, los niños tienen que asociar directamente la operación con su resultado y mantener la atención durante toda la partida. Jugamos al bingo multiplicando …
El material incluye numerosos tableros diferentes para poder jugar en grupo y variar las partidas. En las primeras propuestas aparecen resultados correspondientes principalmente a las tablas más sencillas, y el propio recurso indica que los tableros del 1 al 10 trabajan las tablas del 2 al 5. Jugamos al bingo multiplicando …
A medida que avanzamos, encontramos también tableros específicos que combinan tablas concretas, como la tabla del 2 y del 4, la del 3 y del 6, la del 4 y del 8 o la del 5 y del 10, además de otros tableros que mezclan resultados de distintas tablas. Jugamos al bingo multiplicando … Jugamos al bingo multiplicando …
El recurso incorpora además las “bolas” o tarjetas con las multiplicaciones que se van diciendo durante la partida, desde operaciones de las tablas del 2, 3, 4 y 5 hasta las tablas del 6, 7, 8 y 9. Jugamos al bingo multiplicando … Jugamos al bingo multiplicando …
Jugamos al bingo multiplicando y nos divertimos
¿Qué trabajamos con este bingo?
Con esta actividad podemos reforzar:
- tablas de multiplicar;
- cálculo mental;
- asociación operación-resultado;
- atención sostenida;
- velocidad de procesamiento;
- memoria de trabajo;
- discriminación visual;
- respeto de turnos;
- tolerancia a la frustración;
- motivación hacia las matemáticas.
El propio material destaca que este tipo de juego favorece la automatización del cálculo mental, ya que el alumnado escucha la operación, la procesa y tiene que localizar rápidamente el resultado correcto entre varias opciones. Jugamos al bingo multiplicando …
Además, el formato de bingo puede ayudar a reducir la presión que algunos alumnos sienten al trabajar las tablas de multiplicar de forma tradicional, convirtiendo el repaso en una experiencia más lúdica y participativa. Jugamos al bingo multiplicando …
Una idea para aprovecharlo todavía más
Cuando un alumno consiga línea o bingo, podemos pedirle que compruebe su tablero en voz alta diciendo qué multiplicación corresponde a cada número tachado. Por ejemplo:
“Tengo el 24 porque salió 4 × 6”.
De esta manera conseguimos que el juego no sea únicamente localizar números, sino también verbalizar las operaciones y reforzar nuevamente las tablas. Esta misma propuesta aparece como recomendación pedagógica dentro del material. Jugamos al bingo multiplicando …
Un recurso estupendo para utilizar en Primaria, rincones matemáticos, estaciones de aprendizaje, pequeños grupos, refuerzo o simplemente para terminar una sesión de matemáticas jugando y aprendiendo.