Archivo de estimulacion cognitiva
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![Estos dibujos en cuadrícula para copiar tienen trazos de dificultad media, por lo que pueden ser reproducidos fácilmente por nuestros alumnos de Primaria. Son muy útiles para trasladar figuras en cuadrícula, al […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Dibujar-cuadricula-1-1024x576.jpg "Dibujamos con cuadricula para mejorar la atención")
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Dibujamos con cuadricula para mejorar la atención
Publicado el 31 octubre, 2017Estos dibujos en cuadrícula para copiar tienen trazos de dificultad media, por lo que pueden ser reproducidos fácilmente por nuestros alumnos de Primaria. Son muy útiles para trasladar figuras en cuadrícula, al […] -
![QUÉ ES LA ATENCIÓN. Todos sabemos lo que significa la atención pero el concepto es tan amplio que conviene ir acotando para entender mejor cómo estudiarla y especialmente, cómo tratarla […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Trabajamos-la-atencion-visual-Qué-imagen-se-repite-frutas-7-1024x576.jpg "power point TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué imagen está repetida en el conjunto?")
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power point TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué imagen está repetida en el conjunto?
Publicado el 18 octubre, 2017QUÉ ES LA ATENCIÓN. Todos sabemos lo que significa la atención pero el concepto es tan amplio que conviene ir acotando para entender mejor cómo estudiarla y especialmente, cómo tratarla […] -
![Hoy compartimos estos fantásticos materiales creados por materialespao ideales para trabajar la conciencia fonológica, en ellos nuestros alumnos/as debe de recortar una serie de imágenes, las cuales empiezan por cada una de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Recorta-y-pega-aprendemos-las-vocales-6.jpg "Recorta y pega aprendemos las vocales")
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Recorta y pega aprendemos las vocales
Publicado el 16 octubre, 2017Hoy compartimos estos fantásticos materiales creados por materialespao ideales para trabajar la conciencia fonológica, en ellos nuestros alumnos/as debe de recortar una serie de imágenes, las cuales empiezan por cada una de […] -
![Os dejamos estas sencillas actividades de atención en la que debemos discriminar las letras que se repiten. DESCARGA LAS FICHAS EN PDF taller de atención actividades de repetición […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/taller-de-atención-actividades-de-repetición-para-la-estimulación-cognitiva-DESTACADA.jpg "taller de atención actividades de repetición para la estimulación cognitiva")
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taller de atención actividades de repetición para la estimulación cognitiva
Publicado el 10 octubre, 2017Os dejamos estas sencillas actividades de atención en la que debemos discriminar las letras que se repiten. DESCARGA LAS FICHAS EN PDF taller de atención actividades de repetición […] -
![Introducción Este Manual se ha escrito con el objetivo de ser una ayuda en la estimulación de las capacidades cognitivas de pacientes con demencia. A través de los diferentes ejercicios […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Ejercicios-para-POTENCIAR-la-MEMORIA-de-los-enfermos-de-ALZHEIMER.jpg "Ejercicios para POTENCIAR la MEMORIA estimulacion cognitiva")
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Ejercicios para POTENCIAR la MEMORIA estimulacion cognitiva
Publicado el 10 octubre, 2017Introducción Este Manual se ha escrito con el objetivo de ser una ayuda en la estimulación de las capacidades cognitivas de pacientes con demencia. A través de los diferentes ejercicios […] -
![La selección es la esencia de la atención. Saber qué es lo que se selecciona, cómo y por qué es un prerrequisito para comprender cualquier teme relacionado con el procesamiento […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Trabajamos-la-atencion-visual-Qué-número-falta.jpg "TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué número falta? editable")
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TRABAJAMOS LA ATENCIÓN VISUAL ¿Qué número falta? editable
Publicado el 9 octubre, 2017La selección es la esencia de la atención. Saber qué es lo que se selecciona, cómo y por qué es un prerrequisito para comprender cualquier teme relacionado con el procesamiento […] -
![Os presentamos estas sencillas actividades, en las cuales nuestros alumnos/as, deben de contar la cantidad de cada uno de los dibujos que aparecen en la ficha y posteriormente, en la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/trabajamos-el-conteo-y-las-gráficas-cuenta-y-grafica.png "trabajamos el conteo y las gráficas cuenta y grafica")
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trabajamos el conteo y las gráficas cuenta y grafica
Publicado el 29 septiembre, 2017Os presentamos estas sencillas actividades, en las cuales nuestros alumnos/as, deben de contar la cantidad de cada uno de los dibujos que aparecen en la ficha y posteriormente, en la […] -
![Pues eso, como el propio nombre de la entrada indica, os traigo unas fichas para discriminar las sílabas trabadas. En ellas el niño/a deberá señalar la sílaba correspondiente según el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/Actividades-para-la-discriminación-visual-de-trabadas.png "Actividades para la discriminación visual de trabadas")
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Actividades para la discriminación visual de trabadas
Publicado el 27 septiembre, 2017Pues eso, como el propio nombre de la entrada indica, os traigo unas fichas para discriminar las sílabas trabadas. En ellas el niño/a deberá señalar la sílaba correspondiente según el […] -
![La grafomotricidad es una palabra que se refiere al movimiento que debe hacer la mano para cumplir con determinada actividad. De hecho “grafo” quiere decir escritura y “motriz” quiere decir movimiento. Por ende, la grafomotricidad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/GRAFOMOTRICIDAD-FICHAS-PARA-LA-PRÁCTICA-DE-LA-LETRA-CURSIVA-.png "#GRAFOMOTRICIDAD FICHAS PARA LA PRÁCTICA DE LA LETRA CURSIVA")
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#GRAFOMOTRICIDAD FICHAS PARA LA PRÁCTICA DE LA LETRA CURSIVA
Publicado el 8 septiembre, 2017La grafomotricidad es una palabra que se refiere al movimiento que debe hacer la mano para cumplir con determinada actividad. De hecho “grafo” quiere decir escritura y “motriz” quiere decir movimiento. Por ende, la grafomotricidad […] -
![Os presentamos una tirada de tareas para trabajar la memoria visosecuencial con las letras del abecedario. Comprender e deletrear lo que los ojos ven . Junto con las funciones visuales […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/MEMORIA-VISOSECUENCIAL-CON-LETRAS-1-1024x576.jpg "MEMORIA VISOSECUENCIAL CON LETRAS")
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MEMORIA VISOSECUENCIAL CON LETRAS
Publicado el 5 septiembre, 2017Os presentamos una tirada de tareas para trabajar la memoria visosecuencial con las letras del abecedario. Comprender e deletrear lo que los ojos ven . Junto con las funciones visuales […]