Archivo de Percepcion visual
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![Las actividades de atención elaboradas por Orientación Andújar, fomentan la discriminación visual y la percepción; estas fichas son especialmente útiles para ejercitar diferentes funciones ejecutivas en personas mayores y prevenir […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/fichas-atencion-y-discriminacion-visual-2-1024x576.jpg "Fichas de atención y discriminación visual para adultos")
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Fichas de atención y discriminación visual para adultos
Publicado el 1 junio, 2020Las actividades de atención elaboradas por Orientación Andújar, fomentan la discriminación visual y la percepción; estas fichas son especialmente útiles para ejercitar diferentes funciones ejecutivas en personas mayores y prevenir […] -
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Estimulación visual tarjetas veo veo
Publicado el 31 mayo, 2020El clásico juego del VEO VEO para los más pequeños!. Con divertidas ilustraciones para jugar a buscar formas. -
![Colección de fichas para divertirnos en casa con los más peques coloreando. Además en este tipo de actividades los niños trabajan la atención y la concentración a la vez que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/portada-colorear-por-numeros-destacada-1024x534.png "Coloreamos siguiendo código numérico")
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Coloreamos siguiendo código numérico
Publicado el 30 mayo, 2020Colección de fichas para divertirnos en casa con los más peques coloreando. Además en este tipo de actividades los niños trabajan la atención y la concentración a la vez que […] -
![Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas. Una de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/copiar-patrones-colores-4-1024x576.jpg "Fichas para entrenar la atención tanto en adultos como en niños: Copiamos patrones de colores")
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Fichas para entrenar la atención tanto en adultos como en niños: Copiamos patrones de colores
Publicado el 30 mayo, 2020Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas. Una de […] -
![Este recurso fomenta la estimulación de dos habilidades cognitivas básicas: PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN. Consiste en encontrar el estímulo visual/ imagen que no está repetida en ambos cuadros. Es una actividad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/ATENCIÓN-¿Qué-dibujo-falta-1024x509.png "ATENCIÓN: ¿Qué dibujo falta?")
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ATENCIÓN: ¿Qué dibujo falta?
Publicado el 29 mayo, 2020Este recurso fomenta la estimulación de dos habilidades cognitivas básicas: PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN. Consiste en encontrar el estímulo visual/ imagen que no está repetida en ambos cuadros. Es una actividad […] -
![Como ya sabéis, desde Orientación Andújar proporcionamos materiales no sólo para nuestros peques; desde hace un tiempo compartimos recursos para ejercitar las funciones ejecutivas de las personas mayores. Por eso, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/portada-atencion-y-percepcion-visual-1024x576.jpg "Fichas de atención y percepción visual para niños y adultos")
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Fichas de atención y percepción visual para niños y adultos
Publicado el 29 mayo, 2020Como ya sabéis, desde Orientación Andújar proporcionamos materiales no sólo para nuestros peques; desde hace un tiempo compartimos recursos para ejercitar las funciones ejecutivas de las personas mayores. Por eso, […] -
![Estas tres fichas están orientadas a estimular el RAZONAMIENTO LÓGICO. Tienen un orden de dificultad ascendente por lo que, dan la posibilidad de que puedan ser usadas con alumnado de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/RAZONAMIENTO.-TACHA-INTRUSO-3-NIVELES_page-0002-1024x576.jpg "RAZONAMIENTO. TACHA INTRUSO 3 NIVELES")
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RAZONAMIENTO. TACHA INTRUSO 3 NIVELES
Publicado el 27 mayo, 2020Estas tres fichas están orientadas a estimular el RAZONAMIENTO LÓGICO. Tienen un orden de dificultad ascendente por lo que, dan la posibilidad de que puedan ser usadas con alumnado de […] -
![¿Quién dijo que las matemáticas no fuesen divertidas? Los objetivos son trabajar la orientación espacial, la resolución de operaciones numéricas básicas, el reconocimiento de la simbología y el procesamiento del algoritmo. Este material […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/IMG_20200523_140152_1-758x1024.jpg "Operaciones numéricas en el espacio")
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Operaciones numéricas en el espacio
Publicado el 26 mayo, 2020¿Quién dijo que las matemáticas no fuesen divertidas? Los objetivos son trabajar la orientación espacial, la resolución de operaciones numéricas básicas, el reconocimiento de la simbología y el procesamiento del algoritmo. Este material […] -
![Ejercicios como éstos fomentan la discriminación visual y la percepción estimulando tanto la atención como la percepción del niño o niña de Infantil. El estímulo de estos aspectos a edades […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/ejercicio-percepcon-visual-7-1024x576.jpg "Ejercicio de percepción visual: Rodea los dibujos del mismo tamaño")
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Ejercicio de percepción visual: Rodea los dibujos del mismo tamaño
Publicado el 18 mayo, 2020Ejercicios como éstos fomentan la discriminación visual y la percepción estimulando tanto la atención como la percepción del niño o niña de Infantil. El estímulo de estos aspectos a edades […] -
![Junto con la memoria, motivación y la comunicación es la atención una de las bases fundamentales del aprendizaje así como en el propio rendimiento académico de los alumnos. A pesar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/22UN-DÍA-EN-LA-NIEVE22-LÁMINA-ATENCIONAL-INTERACTIVA--1024x496.png "«UN DÍA EN LA NIEVE» LÁMINA ATENCIONAL INTERACTIVA")
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«UN DÍA EN LA NIEVE» LÁMINA ATENCIONAL INTERACTIVA
Publicado el 16 mayo, 2020Junto con la memoria, motivación y la comunicación es la atención una de las bases fundamentales del aprendizaje así como en el propio rendimiento académico de los alumnos. A pesar […]