Archivo de competencia léxica
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![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Captura-de-pantalla-2016-10-12-a-las-13.10.08.png "ACTIVIDADES DISLEXIA ORDENAMOS SÍLABAS PARA FORMAS PALABRAS POLISILABAS")
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ACTIVIDADES DISLEXIA ORDENAMOS SÍLABAS PARA FORMAS PALABRAS POLISILABAS
Publicado el 12 octubre, 2016La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […] -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Conciencia-fonológica-ordenamos-oraciones-con-tres-palabras.png "Conciencia fonológica ordenamos oraciones con tres palabras")
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Conciencia fonológica ordenamos oraciones con tres palabras
Publicado el 4 octubre, 2016La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […] -
![Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/ACTIVIDADES-dislexia-Palabras-Palabras-con-una-sílaba-común-2-1024x724.jpg "#dislexia Fichas de Palabras con una sílaba común INCLUIMOS PLANTILLA EDITABLE")
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#dislexia Fichas de Palabras con una sílaba común INCLUIMOS PLANTILLA EDITABLE
Publicado el 29 septiembre, 2016Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […] -
![Si bien es cierto que nuestra persona necesita una buena alimentación y bastante ejercicio, el cuentero requiere más que eso. Es importante la rapidez en el habla o, al menos, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/TRABALENGUAS-PRIMARIA-DIVERTIDOS-1024x576.png "ACTIVIDADES CON TRABALENGUAS PRIMARIA + Colección de 150 trabalenguas")
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ACTIVIDADES CON TRABALENGUAS PRIMARIA + Colección de 150 trabalenguas
Publicado el 5 septiembre, 2016Si bien es cierto que nuestra persona necesita una buena alimentación y bastante ejercicio, el cuentero requiere más que eso. Es importante la rapidez en el habla o, al menos, […] -
![Es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de ideas, y manipulen […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/08/segmentacion-de-frases-conciencia-lexica-destacada.png "Conciencia léxica segmentación de frases en palabras")
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Conciencia léxica segmentación de frases en palabras
Publicado el 24 agosto, 2016Es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de ideas, y manipulen […] -
![Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/07/Captura-de-pantalla-2016-07-14-a-las-18.07.12-1024x645.png "Palabras inventadas #dislexia ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA con plantilla editable")
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Palabras inventadas #dislexia ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA con plantilla editable
Publicado el 14 julio, 2016Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se […] -
![Hoy queremos compartir con todos vosotros este fantástico test realizado por Mabel Condemarín consistente en dos hojas para ser presentadas al niño. En la primera, va la parte Nivel Lector y en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/07/Captura-de-pantalla-2016-07-13-a-las-13.10.20.png "Test Exploratorio de Dislexia Específica (TEDE) EDITABLE")
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Test Exploratorio de Dislexia Específica (TEDE) EDITABLE
Publicado el 13 julio, 2016Hoy queremos compartir con todos vosotros este fantástico test realizado por Mabel Condemarín consistente en dos hojas para ser presentadas al niño. En la primera, va la parte Nivel Lector y en […] -
![Nueva colaboración de Belén Cristiano, que trabaja como PT en el CEIP Nuestra Señora de la Antigua en Monteagudo-Murcia y creadora del blog SUPERPT. Os quiero recomendar su blog encarecidamente, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/03/12745832_1707229049491500_6606066757830331912_n.jpg "corregido Materiales manipulativos El libro móvil doble del género y número.")
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corregido Materiales manipulativos El libro móvil doble del género y número.
Publicado el 22 marzo, 2016Nueva colaboración de Belén Cristiano, que trabaja como PT en el CEIP Nuestra Señora de la Antigua en Monteagudo-Murcia y creadora del blog SUPERPT. Os quiero recomendar su blog encarecidamente, […] -
![Lo primero que tenemos que saber de loscaligramas es qué son. Tal vez nos acordemos de algo por el colegio, algún caligrama de Vicente Huidobro, o tal vez no. Si […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/02/Barco20150204-1024x725.jpg "Escritura creativa con caligramas. Un idea divertida y original")
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Escritura creativa con caligramas. Un idea divertida y original
Publicado el 12 febrero, 2016Lo primero que tenemos que saber de loscaligramas es qué son. Tal vez nos acordemos de algo por el colegio, algún caligrama de Vicente Huidobro, o tal vez no. Si […] -
![Con estas fichas vamos a trabajar la categorización y el significado de las palabras (conciencia semántica). Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/Captura-de-pantalla-2015-10-14-a-las-17.56.08-1024x683.png "Categorización y conciencia semántica Señala la palabra que sobre de la lista")
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Categorización y conciencia semántica Señala la palabra que sobre de la lista
Publicado el 15 octubre, 2015Con estas fichas vamos a trabajar la categorización y el significado de las palabras (conciencia semántica). Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido […]