Archivo de competencia léxica
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![Os dejamos esta fantástico cuaderno de escritura para trabajar las mayúsculas. Una de las tareas más complejas para los niños es el aprendizaje de la escritura. Aprender a escribir no […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/42358761_l-1024x816.jpg "cuaderno de escritura para trabajar las mayúsculas")
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cuaderno de escritura para trabajar las mayúsculas
Publicado el 30 septiembre, 2015Os dejamos esta fantástico cuaderno de escritura para trabajar las mayúsculas. Una de las tareas más complejas para los niños es el aprendizaje de la escritura. Aprender a escribir no […] -
![Os dejamos este fantástico material que nos ha pasado Belén Cristiano, que trabaja como PT en el CEIP Nuestra Señora de la Antigua en Monteagudo-Murcia y creadora del blog SUPERPT. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/07/Libro-Móvil-de-los-Sinónimos-y-Antónimos-1.jpg "Materiales manipulativos el libro movil de sinónimos y antónimos")
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Materiales manipulativos el libro movil de sinónimos y antónimos
Publicado el 10 agosto, 2015Os dejamos este fantástico material que nos ha pasado Belén Cristiano, que trabaja como PT en el CEIP Nuestra Señora de la Antigua en Monteagudo-Murcia y creadora del blog SUPERPT. […] -
![El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/Actividades-dislexia-vamos-a-hacer-cadenas-de-palabrass.jpg "Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabras")
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Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabras
Publicado el 2 junio, 2015El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como […] -
![Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/06/Actividades-dislexia-encuentra-la-sílaba-común-en-estas-palabras.png "Actividades dislexia encuentra la sílaba común en estas palabras dejamos plantilla")
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Actividades dislexia encuentra la sílaba común en estas palabras dejamos plantilla
Publicado el 1 junio, 2015Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La […] -
![La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/LA-EVALUACION-DEL-LENGUAJE.jpg "Registros para la evaluación cualitativa del lenguaje material editable")
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Registros para la evaluación cualitativa del lenguaje material editable
Publicado el 13 mayo, 2015La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos […] -
![Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/04/Captura-de-pantalla-2015-04-06-a-las-16.43.57.png "Encuentra la palabra inventada ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA dejamos plantilla")
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Encuentra la palabra inventada ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA dejamos plantilla
Publicado el 6 abril, 2015Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se […] -
![INTRODUCCIÓN Una de las tareas de las y los maestros de audición y lenguaje en los centros es estimular el lenguaje en los niños, sobre todo en los primeros años. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/03/DISCRIMINACION-FONETICA-Y-AUDITIVA.jpg "Programa de DISCRIMINACIÓN FONÉTICA Y MEMORIA AUDITIVA")
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Programa de DISCRIMINACIÓN FONÉTICA Y MEMORIA AUDITIVA
Publicado el 25 marzo, 2015INTRODUCCIÓN Una de las tareas de las y los maestros de audición y lenguaje en los centros es estimular el lenguaje en los niños, sobre todo en los primeros años. […] -
![El niño/a disléxico debe poner tanto esfuerzo en las tareas de lectoescritura que tiende a fatigarse, a perder la concentración, a distraerse y a rechazar este tipo de tareas. Los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/03/1305231582_dislexia2.jpg "Recopilatorio de todas nuestras plantillas de Actividades para trabajar la dislexia")
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Recopilatorio de todas nuestras plantillas de Actividades para trabajar la dislexia
Publicado el 24 marzo, 2015El niño/a disléxico debe poner tanto esfuerzo en las tareas de lectoescritura que tiende a fatigarse, a perder la concentración, a distraerse y a rechazar este tipo de tareas. Los […] -
![El trabajo titulado “Implementación de un programa de reeducación a escolares con dislexia viso espacial”, tiene como objetivo aplicar estrategias psicopedagógicas de reeducación escolar para posibilitar el mejoramiento de la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/03/Dyslexia-Mindmap.png "programa de reeducación en alumnos con dislexia viso espacial")
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programa de reeducación en alumnos con dislexia viso espacial
Publicado el 5 marzo, 2015El trabajo titulado “Implementación de un programa de reeducación a escolares con dislexia viso espacial”, tiene como objetivo aplicar estrategias psicopedagógicas de reeducación escolar para posibilitar el mejoramiento de la […] -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/02/Captura-de-pantalla-2015-03-04-a-las-17.41.19.png "Ejercicios dislexia Encuentra la sílaba repetida en estas palabras")
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Ejercicios dislexia Encuentra la sílaba repetida en estas palabras
Publicado el 5 marzo, 2015La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]