Archivo de Competencia Lingüística
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![El material que se ofrece en esta publicación está dirigido a niños que son usuarios competentes del lenguaje oral y escrito. Este material facilita el éxito de maestros y maestras […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/iniciacion-lecturaescritura-200x110.png "Guías de aprendizaje para iniciación a la lectoescritura en infantil")
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Guías de aprendizaje para iniciación a la lectoescritura en infantil
Publicado el 29 marzo, 2017El material que se ofrece en esta publicación está dirigido a niños que son usuarios competentes del lenguaje oral y escrito. Este material facilita el éxito de maestros y maestras […] -
![Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad, se brindan herramientas creativas para mejorar la enseñanza del lenguaje en la educación básica, específicamente […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Aprender-a-escuchar-aprender-a-hablar.-La-lengua-oral-en-los-primeros-años-de-escolaridad-200x110.png "Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad")
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Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad
Publicado el 28 marzo, 2017Aprender a escuchar, aprender a hablar. La lengua oral en los primeros años de escolaridad, se brindan herramientas creativas para mejorar la enseñanza del lenguaje en la educación básica, específicamente […] -
![La metáfora es un recurso literario en el que se hace un uso figurado del lenguaje. A menudo se trata de una suerte de comparación, haciendo referencia a un objeto […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/descripciones-con-metaforas-200x110.png "TRABAJAMOS LAS DESCRIPCIONES A TRAVÉS DE LAS METÁFORAS dejamos plantilla editable")
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TRABAJAMOS LAS DESCRIPCIONES A TRAVÉS DE LAS METÁFORAS dejamos plantilla editable
Publicado el 28 marzo, 2017La metáfora es un recurso literario en el que se hace un uso figurado del lenguaje. A menudo se trata de una suerte de comparación, haciendo referencia a un objeto […] -
![Estas fichas consisten en la comprensión de frases negativas resulta curiosamente tan difícil como la producción para muchos niños, Ya que la negación cambia completamente el significado de la frase, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Conciencia-lexica-comprendemos-frases-negativas-destacada-200x110.png "Conciencia lexica comprendemos frases negativas")
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Conciencia lexica comprendemos frases negativas
Publicado el 27 marzo, 2017Estas fichas consisten en la comprensión de frases negativas resulta curiosamente tan difícil como la producción para muchos niños, Ya que la negación cambia completamente el significado de la frase, […] -
![INFERIR ES. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, en la conversación, en la imagen…pero que quizá, el escritor o persona que habla o […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Compresión-Lectora-con-inferencias-¿DÓNDE-ESTAMOS--200x110.png "Compresión Lectora con inferencias ¿DÓNDE ESTAMOS?")
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Compresión Lectora con inferencias ¿DÓNDE ESTAMOS?
Publicado el 26 marzo, 2017INFERIR ES. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, en la conversación, en la imagen…pero que quizá, el escritor o persona que habla o […] -
![Os dejamos estas divertidas fichas en la que nuetros alumnos /as han de observar una imagen y señalar si la oración es verdadera o falsa. En este caso se deben de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-26-a-las-9.23.25-200x110.png "5 FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES – VERDADERO O FALSO para los mas peques")
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5 FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES – VERDADERO O FALSO para los mas peques
Publicado el 26 marzo, 2017Os dejamos estas divertidas fichas en la que nuetros alumnos /as han de observar una imagen y señalar si la oración es verdadera o falsa. En este caso se deben de […] -
![El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Conciencia-fonológica-trabajamos-la-sílaba-final-mediante-imágenes-200x110.png "Conciencia fonológica trabajamos la sílaba final mediante imágenes")
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Conciencia fonológica trabajamos la sílaba final mediante imágenes
Publicado el 24 marzo, 2017El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como […] -
![Secuencias temporales con pictogramas, lee, recorta y clasifica. Hoy os traemos unas divertidas actividades para trabajar las secuencias temporales que ayudan al desarrollo cognitivo de nuestros hijos, en esta entrada propongo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Secuencias-temporales-pictogramas-1-200x110.jpg "Secuencias temporales con pictogramas, lee, recorta y clasifica.")
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Secuencias temporales con pictogramas, lee, recorta y clasifica.
Publicado el 23 marzo, 2017Secuencias temporales con pictogramas, lee, recorta y clasifica. Hoy os traemos unas divertidas actividades para trabajar las secuencias temporales que ayudan al desarrollo cognitivo de nuestros hijos, en esta entrada propongo […] -
![ABRIL 2017 Calendario homework: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: LINGÜISTICA. Gran formato Hoy os traemos esta maravillosa idea inspirada en los SUMMER HOMEWORK CALENDARS, muy típicos en la educación en casa y en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Calendario-Inteligencias-Múltiples-2017-ABRIL-PORTADA-200x110.jpg "Calendario homework: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: LINGÜISTICA. Abril 2017")
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Calendario homework: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: LINGÜISTICA. Abril 2017
Publicado el 23 marzo, 2017ABRIL 2017 Calendario homework: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: LINGÜISTICA. Gran formato Hoy os traemos esta maravillosa idea inspirada en los SUMMER HOMEWORK CALENDARS, muy típicos en la educación en casa y en […] -
![La estimulación del lenguaje oral es fundamental para los/as niños/as en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar en Educación Infantil. Los/as […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-22-a-las-8.03.46-200x110.png "Super COLECCIÓN DE CUENTOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL.")
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Super COLECCIÓN DE CUENTOS PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE ORAL.
Publicado el 22 marzo, 2017La estimulación del lenguaje oral es fundamental para los/as niños/as en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar en Educación Infantil. Los/as […]