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![Tras muchos trabajos y publicaciones sobre el desarrollo de la conciencia fonológica (CF), fundamentalmente en español, se ve la necesidad de que en el currículo de Educación Infantil y primeros […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Metodología-para-la-adquisición-de-una-correcta-conciencia-fonológica-1024x546.png "Metodología para la adquisición de una correcta conciencia fonológica")
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Metodología para la adquisición de una correcta conciencia fonológica
Publicado el 18 agosto, 2017Tras muchos trabajos y publicaciones sobre el desarrollo de la conciencia fonológica (CF), fundamentalmente en español, se ve la necesidad de que en el currículo de Educación Infantil y primeros […] -
![Las adivinanzas infantiles son juegos de ingenio sencillos dirigidos al público infantil que tiene como objetivo entretener y divertir a los niños, preguntando o describiendo algo para que sea adivinado. Las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/SUPER-COLECCIÓN-DE-Adivinanzas-de-animales--1024x555.png "SUPER COLECCIÓN DE Adivinanzas de animales")
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SUPER COLECCIÓN DE Adivinanzas de animales
Publicado el 18 agosto, 2017Las adivinanzas infantiles son juegos de ingenio sencillos dirigidos al público infantil que tiene como objetivo entretener y divertir a los niños, preguntando o describiendo algo para que sea adivinado. Las […] -
![Hemos preparado unas sencillas actividades para trabajar la descripciones, en la que nuestros alumnos deben de identificar de entre tres imágenes cual de ellas se corresponde con las tres frases […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Trabajamos-las-descripciones-con-premisas-sencillas-destacada-1024x512.png "#comprensión lectora Trabajamos las descripciones con premisas sencillas")
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#comprensión lectora Trabajamos las descripciones con premisas sencillas
Publicado el 17 agosto, 2017Hemos preparado unas sencillas actividades para trabajar la descripciones, en la que nuestros alumnos deben de identificar de entre tres imágenes cual de ellas se corresponde con las tres frases […] -
![En esta actividad debemos de identificar una palabra con un conjunto de otras cuatro en las que solo una de ellas esta relacionada con la primera como por ejemplos: abeja […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/CONCIENCIA-SEMANTICA-relacionar-palabras-destacada-1024x514.png "CONCIENCIA SEMANTICA y CATEGORIZACIÓN relacionar palabras")
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CONCIENCIA SEMANTICA y CATEGORIZACIÓN relacionar palabras
Publicado el 17 agosto, 2017En esta actividad debemos de identificar una palabra con un conjunto de otras cuatro en las que solo una de ellas esta relacionada con la primera como por ejemplos: abeja […] -
![Otros fantásticos materiales del BLog http://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/ en el que vais a poder encontrar gran cantidad de recursos imprimibles y totalmente gratuitos para vuestras clases en esta ocasión os compartimos una serie de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Etiquetas-y-Gafetes-para-ordenar-vuestra-aula.png "Etiquetas y Gafetes para ordenar vuestra aula")
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Etiquetas y Gafetes para ordenar vuestra aula
Publicado el 17 agosto, 2017Otros fantásticos materiales del BLog http://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/ en el que vais a poder encontrar gran cantidad de recursos imprimibles y totalmente gratuitos para vuestras clases en esta ocasión os compartimos una serie de […] -
![Os dejamos este documento para trabajar la descripción de personas en nuestras aulas realizado por los docentes del colegio Colegio Ciudad de los Niños. Granada. La descripción Describir es explicar, de forma […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Descripción-de-personas-present.-1-1024x724.jpg "ESQUEMA PARA LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS")
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ESQUEMA PARA LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS
Publicado el 17 agosto, 2017Os dejamos este documento para trabajar la descripción de personas en nuestras aulas realizado por los docentes del colegio Colegio Ciudad de los Niños. Granada. La descripción Describir es explicar, de forma […] -
![Los números forman parte activa de la vida de los niños ya que no solo están presentes en la escuela sino que forman parte de su entorno cercano, ven a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Vamos-a-contar-sumar-y-restar-con-estas-sencillas-imágenes.png "Vamos a contar, sumar y restar con estas sencillas imágenes")
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Vamos a contar, sumar y restar con estas sencillas imágenes
Publicado el 16 agosto, 2017Los números forman parte activa de la vida de los niños ya que no solo están presentes en la escuela sino que forman parte de su entorno cercano, ven a […] -
![Os dejamos estas interesantes actividades para trabajar la competencia matemática mediante sencillas instrucciones, en las que trabajamos algunos conceptos matemáticos como doble, triples, mitad, etc. Solo uno de los números […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/RESOLVEMOS-ACERTIJOS-NUMÉRICOS-.png "Divertida actividad resolvemos acertijos numéricos operaciones básicas")
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Divertida actividad resolvemos acertijos numéricos operaciones básicas
Publicado el 16 agosto, 2017Os dejamos estas interesantes actividades para trabajar la competencia matemática mediante sencillas instrucciones, en las que trabajamos algunos conceptos matemáticos como doble, triples, mitad, etc. Solo uno de los números […] -
![Os traemos estas sencillas actividades para que nuestros alumnos puedan trabajar la conciencia semántica, en estas actividades nuestros alumnos/as deben de señalar una oración que significa lo opuesto que la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/Conciencia-semántica-trabajamos-las-oraciones-opuestas-DESTACADA-1024x528.png "Conciencia semántica trabajamos las oraciones opuestas")
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Conciencia semántica trabajamos las oraciones opuestas
Publicado el 16 agosto, 2017Os traemos estas sencillas actividades para que nuestros alumnos puedan trabajar la conciencia semántica, en estas actividades nuestros alumnos/as deben de señalar una oración que significa lo opuesto que la […] -
![La conciencia fonológica es la capacidad del alumnado para reflexionar sobre los segmentos del lenguaje oral. Implica una reflexión sobre los fonemas, sílabas, palabras o rimas. La conciencia fonológica es […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/baraja-fonética-destcada-1024x531.jpg "#DISLALIAS 5 barajas fonológicas y actividades para trabajar con ellas")
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#DISLALIAS 5 barajas fonológicas y actividades para trabajar con ellas
Publicado el 14 agosto, 2017La conciencia fonológica es la capacidad del alumnado para reflexionar sobre los segmentos del lenguaje oral. Implica una reflexión sobre los fonemas, sílabas, palabras o rimas. La conciencia fonológica es […]