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![Este año hemos tenido la suerte de estar invitado en el más importante evento que se celebra en España sobre educación, TIC e innovación educativa, SIMO 2015. Dentro del apartado […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/if_088632.jpg "SIMO 2015 29 OCTUBRE Presentamos nuestro taller de Inteligencias Múltiples y TIC")
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SIMO 2015 29 OCTUBRE Presentamos nuestro taller de Inteligencias Múltiples y TIC
Publicado el 16 octubre, 2015Este año hemos tenido la suerte de estar invitado en el más importante evento que se celebra en España sobre educación, TIC e innovación educativa, SIMO 2015. Dentro del apartado […] -
![Este material aborda la noción de sentido numérico y algunos aspectos del cálculo estudiados a lo largo de la educación básica. En esta herramienta de apoyo a la práctica educativa, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/Captura-de-pantalla-2015-10-14-a-las-17.43.42-1024x507.png "El sentido numérico educación básica o primaria Libro en pdf")
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El sentido numérico educación básica o primaria Libro en pdf
Publicado el 16 octubre, 2015Este material aborda la noción de sentido numérico y algunos aspectos del cálculo estudiados a lo largo de la educación básica. En esta herramienta de apoyo a la práctica educativa, […] -
![En el marco de la educación obligatoria, los conflictos constituyen una de las preocupaciones más importantes de docentes, tutores, orientadores, padres e instituciones educativas. El respeto y el mantenimiento del […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/31896317_l-1024x743.jpg "LA GESTIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA. FACTORES DETERMINANTES Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN")
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LA GESTIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA. FACTORES DETERMINANTES Y PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN
Publicado el 15 octubre, 2015En el marco de la educación obligatoria, los conflictos constituyen una de las preocupaciones más importantes de docentes, tutores, orientadores, padres e instituciones educativas. El respeto y el mantenimiento del […] -
![Con estas fichas vamos a trabajar la categorización y el significado de las palabras (conciencia semántica). Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/Captura-de-pantalla-2015-10-14-a-las-17.56.08-1024x683.png "Categorización y conciencia semántica Señala la palabra que sobre de la lista")
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Categorización y conciencia semántica Señala la palabra que sobre de la lista
Publicado el 15 octubre, 2015Con estas fichas vamos a trabajar la categorización y el significado de las palabras (conciencia semántica). Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido […] -
![Aquí os dejamos un fantástico conjunto de plantillas para la descomposición de números. HASTA LAS DECENAS ABN descomposición de numeros hasta DECENAS plantilla HASTA LAS CENTENAS ABN descomposición de numeros […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/Captura-de-pantalla-2015-10-14-a-las-18.34.32-1024x685.png "Inicio Algoritmo ABN conjunto de plantillas editables para descomposición de números")
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Inicio Algoritmo ABN conjunto de plantillas editables para descomposición de números
Publicado el 14 octubre, 2015Aquí os dejamos un fantástico conjunto de plantillas para la descomposición de números. HASTA LAS DECENAS ABN descomposición de numeros hasta DECENAS plantilla HASTA LAS CENTENAS ABN descomposición de numeros […] -
![Seguimos trabajando con ALOHA cómo se representan los números en la primera columna del ábaco japonés. Además, esta semana introducimos el movimiento de “la pinza”. ¡No os perdáis el vídeo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/Captura-de-pantalla-2015-10-13-a-las-17.57.28.png "Aprendiendo a calcular con el ábaco, representamos los números y el movimiento de “la pinza”")
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Aprendiendo a calcular con el ábaco, representamos los números y el movimiento de “la pinza”
Publicado el 14 octubre, 2015Seguimos trabajando con ALOHA cómo se representan los números en la primera columna del ábaco japonés. Además, esta semana introducimos el movimiento de “la pinza”. ¡No os perdáis el vídeo […] -
![Hoy os traemos unas fichas para trabajar la atención con la temática de Halloween. Espero que os guste. Siendo la atención un concepto complejo y difícil de abordar, desde el […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/ENCUENTRA-LA-IMAGEN-QUE-NO-ESTA-REPETIDA-ESPECIAL-HALLOWEEN-1024x724.png "ENCUENTRA LA IMAGEN QUE NO ESTA REPETIDA ESPECIAL HALLOWEEN")
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ENCUENTRA LA IMAGEN QUE NO ESTA REPETIDA ESPECIAL HALLOWEEN
Publicado el 13 octubre, 2015Hoy os traemos unas fichas para trabajar la atención con la temática de Halloween. Espero que os guste. Siendo la atención un concepto complejo y difícil de abordar, desde el […] -
![NI UN ALUMNO CON TDAH SIN UNA ENSEÑANZA DE CALIDAD MANIFIESTO POR LA GARANTÍA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN ALUMNOS CON TDAH EN TODA ESPAÑA La inclusión del […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/cabecera-facebook-semanatdah.png "NI UN ALUMNO CON TDAH SIN UNA ENSEÑANZA DE CALIDAD")
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NI UN ALUMNO CON TDAH SIN UNA ENSEÑANZA DE CALIDAD
Publicado el 13 octubre, 2015NI UN ALUMNO CON TDAH SIN UNA ENSEÑANZA DE CALIDAD MANIFIESTO POR LA GARANTÍA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN ALUMNOS CON TDAH EN TODA ESPAÑA La inclusión del […] -
![Ya esta en marcha la matriculación de nuestro nuevo curso on-line sobre inteligencias múltiples, totalmente actualizado y con materiales y recursos que te ayudarán en tu práctica docente si eres […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/12141676_428162744041047_6653251310922475741_n-1.jpg "Curso ON-LINE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 16 Noviembre 4ª Edición")
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Curso ON-LINE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 16 Noviembre 4ª Edición
Publicado el 13 octubre, 2015Ya esta en marcha la matriculación de nuestro nuevo curso on-line sobre inteligencias múltiples, totalmente actualizado y con materiales y recursos que te ayudarán en tu práctica docente si eres […] -
![La publicación enfatiza la importancia de la adquisición del lenguaje a una temprana edad (entre los tres y los seis años). Los logros más significativos que deben alcanzarse en preescolar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/40401395_l-1024x807.jpg "Adquisición del lenguaje oral Aprender a escuchar aprender a hablar")
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Adquisición del lenguaje oral Aprender a escuchar aprender a hablar
Publicado el 13 octubre, 2015La publicación enfatiza la importancia de la adquisición del lenguaje a una temprana edad (entre los tres y los seis años). Los logros más significativos que deben alcanzarse en preescolar […]